Ảnh hưởng của Chương trình giáo dục Mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học của giáo viên mầm non -Thành phố Phan Thiết

Tóm tắt Ảnh hưởng của Chương trình giáo dục Mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học của giáo viên mầm non -Thành phố Phan Thiết: ...c, đồng thời xác định rõ phạm vi, mức độ nội dung học tập, các phương tiện, phương pháp, cách thức tổ chức học tập và các cách đánh giá kết quả học tập nhằm đạt được mục tiêu đã đề ra. b. Chương trình dạy học Ở nước ta, chương trình dạy học là “văn kiện do Nhà nước ban hành, trong đó, quy ...ĐLTC. 2.3.2.2. Phạm vi ảnh hưởng Phạm vi ảnh hưởng của CTGDMN hiện hành đến PPDH và HTDH của các đối tượng GV khác nhau được xác định bằng cách so sánh điểm trung bình của các tiểu thang đo: - Nếu tỉ lệ các cặp điểm trung bình có sự khác biệt của các tiểu thang đo giữa các nhóm đối tượng ...nh cho công tác quản lý về PPDH và HTDH cũng thuận lợi hơn. ĐTB của CT hiện hành cao hơn CT cải cách cho thấy CT hiện hành ảnh hưởng tích cực hơn, mức độ cao hơn đến PPDH và HTDH của GV so với CT cải cách. 3.3.2. So sánh phạm vi ảnh hƣởng của CT đến PPDH và HTDH của GV giữa CTGDMN hiện hành ...