Bài giảng Đạo đức trong nghiên cứu y tế
Tóm tắt Bài giảng Đạo đức trong nghiên cứu y tế: ...!i ng xét duyt o 'c c&a tr#ng H YTCC (HSPH-IRB) ã $c chính th'c thành lp và ng k v"i quc t t( 2003 (IORG # 0003239 , FWA # 00009326) Tìm danh sách các h!i ng o 'c có ng k quc t: 39 H#i !ng o &c H YTCC: H#i !ng o &c c%a H YTCC nhim k 2007...oa hc Là nh%ng vn nhiu khi mang tính nhy cm và gây tranh cãi Quyn tác gi: Ph#c tp trong bi cnh h"p tác nhiu bên, d& án l n có nhiu ng !i tham gia Ngày càng "c các ban biên tp chú Có nh%ng qui nh/ chun m&c chung "c quc t th$a nhn. 43 Trích dn ... khoa hc: quyn tác gi Các hot ng tìm kim ngun tài tr#, thu thp s liu, hoc giám sát chung c$a nhóm nghiên c%u không c tính là có quyn tác gi. Tt c các cá nhân #c coi là tác gi cn áp %ng y nh&ng tiêu chí v quyn tác gi nêu trên, và toàn b nh&ng ng...
1 2 T ng quan và khía cnh lch s% c#a o $c trong nghiên c$u y t. Mơ t các vn o $c ny sinh tr"c, trong và sau khi th'c hin nghiên c$u. Phân tích nh&ng vn o $c chính cn quan tâm trong làm vic v"i nhĩm d t n thng. Mơ t vai trị và ch$c nng c#a H!i ng o $c và qui nh c#a H YTCC. 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 ngêi cao tuỉi trỴ < 1 tuỉi Nam N trỴ <5 tuỉi ngêi trëng thnh v thnh niªn 19 Nhĩm cĩ vn v tình trng s#c khe (th cht, tinh thn) (bnh nhân nng ! giai on cui; trí tu chm phát trin; ) Nhĩm cĩ vn v v th xã hi (tr em, ng i già, ng i nghèo; tù nhân; dân tc thiu s;) Nhĩm kt h"p c 2 yu t trên. 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 Trao i gi"a các chuyên gia và ng i khơng cĩ chuyên mơn v vn nghiên c!u. Trao i gi"a bên trong và bên ngồi t ch!c. Chia s/ ng thun các quyt nh liên quan n nghiên c!u d#a trên các nguyên tc, qui nh, hng dn. Là cu ni vi các nhà nghiên c!u. 34 "c k+ các bn ng k xét duy t tr$c khi h"p. Nm chc các Qui !nh phù h&p. Tham gia tích c*c vào tho lun. Cĩ tinh thn xây d*ng to iu ki n cho nghiên c(u t#t &c trin khai. Tơn tr"ng kin/quan im c'a nh)ng ng%i khác. 35 Kp thi thơng báo y thơng tin và quyt nh ca IRB. Thái xây dng, bình lun và t vn h tr. Trao i và th ng thuyt / àm phán. Theo dõi và phn hi. 36 Nm c các nguyên tc chính v o c nghiên cu Thơng báo y thơng tin v nghiên cu ca mình cho IRB. Tuân th và chp hành các quyt nh ca IRB trong c quá trình. Tơn trng ng nghip và i tng nghiên cu. 37 Hi ng o c H YTCC: 12/2002: B Y t ã ban hành Quyt nh s 5129/2002/Q -BYT v vic thành lp Hi ng o c ca B y t và các Hi ng o c ca các c s nghiên cu trc thuc B. Theo ĩ, các nghiên cu y sinh hc u phi thơng qua Hi ng o c. 38 H!i ng o 'c H YTCC: M!t s thơng tin v qui nh NCKH c&a H YTCC: (cĩ th vào trang web c&a tr#ng www.hsph.edu.vn r i vào m%c “Nghiên c'u khoa hc” bên trái, chn “H!i ng o 'c”) H!i ng xét duyt o 'c c&a tr#ng H YTCC (HSPH-IRB) ã $c chính th'c thành lp và ng k v"i quc t t( 2003 (IORG # 0003239 , FWA # 00009326) Tìm danh sách các h!i ng o 'c cĩ ng k quc t: 39 H#i !ng o &c H YTCC: H#i !ng o &c c%a H YTCC nhim k 2007-2011 g!m 7 thành viên chính th&c và 2 thành viên d( khuyt, 2 th k : TS. Nguyn Thanh Hng (ch% t ch) TS. Trn H'u Bích, %y viên TS. Nguyn Huy Quang, %y viên TS. Nguyn Th Minh Th%y, %y viên Ths. ng V Trung, %y viên Ths. Nguyn Hồng Anh, %y viên TS. Lê C( Linh, %y viên TS. Hà Vn Nh, %y viên d( khuyt Ths. " Mai Hoa, %y viên d( khuyt ThS. Lê Th Kim Ánh, th k th$ng tr(c: ltka@hsph.edu.vn, ThS. Lê Th Thanh Hà, th k . 40 Qui trình xét duyt, th+c hin Xây d+ng cng và thơng qua H$i #ng xét duyt chuyên mơn (h$i #ng khoa h"c nhà tr&ng) Xây d+ng cng, in các mu phiu v xin xét duyt v mt o (c (liên h th k h$i #ng o (c) Các h$i #ng tho lun, ch' t!ch h$i #ng o (c "c tr%c và cho kin v s+ cn thit c'a các k h"p thơng qua. Phn h#i c'a h$i #ng và nh*ng gĩp , ch nh s)a nu cn thit Giám sát th+c hin và báo cáo. 41 Tài liu - Qui trình n xin xét duyt (ph" l"c 6) c ng NC, bn k hoch thu thp TT S yu l lch Mu phiu chp thun tình nguyn T! tin gi i thiu v nghiên c#u Bng kim l$a chn qui trình xem xét (ph" l"c 10, 11). 42 Mt s khía cnh trong trích dn, xut bn bài báo khoa hc Là nh%ng vn nhiu khi mang tính nhy cm và gây tranh cãi Quyn tác gi: Ph#c tp trong bi cnh h"p tác nhiu bên, d& án l n cĩ nhiu ng !i tham gia Ngày càng "c các ban biên tp chú Cĩ nh%ng qui nh/ chun m&c chung "c quc t th$a nhn. 43 Trích dn bài báo, cơng trình khoa hc Trích dn úng các qui nh (hin cĩ s tr giúp ca các phn mm, vd. EndNote) m bo các nguyên tc khơng vi phm quyn tác gi, cĩ s cho phép ca tác gi VD tình hung: biên tp viên trích dn, s dng các cơng trình khoa hc cịn ang dng bn tho (manuscript) ch a c cơng b trính thc. V nguyên tc, cn cĩ s chp thun chính thc ca tác gi. 44 Xut bn bài báo, cơng trình khoa hc Xut bn các cơng trình trên các tp chí khoa hc chuyên ngành cĩ ánh giá ngang hàng (peer review): Cn nêu rõ các xung t quyn li, nu cĩ. Cn cam kt v trách nhim i vi s liu và tính xác thc ca thơng tin Thơng tin y v vic tuân th các qui nh o c Thơng tin v ngun tài tr,v.v. 45 Xut bn bài báo, cơng trình khoa hc: quyn tác gi Ai là tác gi: 1) Cĩ ĩng gĩp l"n v mt t#ng và thit k, hoc thu thp s liu, hoc x% l và phiên gii s liu; 2) Vit nh&ng bn tho u tiên c$a bài báo hoc chnh s%a ch$ yu v n!i dung hc thut; và 3) c li ln cu i và chu trách nhim v bn tho tr"c khi in. Nhng ng i mun c coi là tác gi cn áp ng tt c các iu kin 1, 2 và 3 nêu trên 46 Xut b n bài báo, cơng trình khoa hc: quyn tác gi Các hot ng tìm kim ngun tài tr#, thu thp s liu, hoc giám sát chung c$a nhĩm nghiên c%u khơng c tính là cĩ quyn tác gi. Tt c các cá nhân #c coi là tác gi cn áp %ng y nh&ng tiêu chí v quyn tác gi nêu trên, và tồn b nh&ng ng"i áp %ng #c nh&ng tiêu chí quyn tác gi u phi #c coi là tác gi và phi #c lit kê ra. Mi tác gi nên tham gia y vào cơng vic cĩ trách nhim cơng khai i v!i các phn c$a n i dung c$a bài báo tr!c c gi. 47 Xut bn bài báo, cơng trình khoa h"c: quyn tác gi Th) t, tác gi: Là s, tho thun c(a nhĩm tác gi Nên tho lun tr%c (thm chí t* khi bt u bn tho, hay bt u t'ng phân tích) Thơng th&ng: tác gi u và tác gi cu#i là nh+ng ng&i ĩng vai trị chính. Tác gi u: là ng&i ch!u trách nhi m chính v tồn b$ thơng tin c(a bài vit, ít nht nên vit 70-80% bn tho. Tác gi cu#i: giám sát, bao quát tồn b$ tài, cĩ th là giáo viên h%ng dn, lãnh o nhĩm nghiên c)u. 48 Xu t b n bài báo, cơng trình khoa hc: quyn tác gi Tồn b% nh-ng ng&i tham gia khơng áp +ng * yêu cu c*a quyn tác gi nêu trên nên (c li t kê trong phn l&i cm n (acknowledgments). Ví d), nh-ng ng&i này th&ng là: ch! là ng&i giúp ' k/ thut, tr( giúp vit bài khi cn biên tp v câu ch-, v n phong; hoc ng&i lãnh o m%t khoa/b% mơn ch! ĩng vai trị h$ tr(, ch! o chung. S. h$ tr( tài chính và vt cht cng cn (c ghi nhn và cm n. M%t s# tp chí cho phép ch! ra « ng&i bo tr( » (guarantor) - +ng tên nh là ng&i ch"u trách nhi m giám sát tồn b% cơng vi c, t, lúc bt u n khi bài báo (c in. 49 Xut bn bài báo, cơng trình khoa hc: quyn tác gi Tham kho : Nhng Qui nh Thng nht i Vi Các Bn Tho Gi n Các Tp Chí Y Sinh Hc: cách vit và biên tp xut bn tài liu y sinh hc - U ban Quc t các Biên t p viên T p chí Y hc (ICMJE) www.ICMJE.org. 50 Tĩm tt T!ng quan, các qui nh v o %c Y t. Các vn o %c trong nghiên c%u: 1. Tr#c khi nghiên c%u 2. Trong khi nghiên c%u 3. Sau khi nghiên c%u Làm vic v#i nhĩm d b t!n thng. Vai trị và hot "ng c$a h"i ng o %c (IRB) M"t s qui nh c$a H YTCC M"t s lu v vit, trích dn bài báo.
File đính kèm:
- bai_giang_dao_duc_trong_nghien_cuu_y_te.pdf