Biện pháp quản lý đào tạo hệ cao cấp lý luận chính trị - Hành chính tại trung tâm Học viện Chính trị - Hành chính Quốc gia Hồ Chí Minh

Tóm tắt Biện pháp quản lý đào tạo hệ cao cấp lý luận chính trị - Hành chính tại trung tâm Học viện Chính trị - Hành chính Quốc gia Hồ Chí Minh: ...huyên ngành khoa học xã hội. 2.2. Thực trạng công tác quản lý đào tạo hệ cao cấp lý luận chính trị - hành chính ở Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh. 2.2.1 Quản lý lập kế hoạch đào tạo. Kế hoạch đào tạo là một khâu quan trọng, quyết định đến kết quả và chất lượng đào tạo củ...thực sự có thói quen và kỹ năng đọc sách, chưa tự xây dựng cho mình nề nếp lao động và học tập có kế hoạch. Tuy nhiên, cũng có nhiều nguyên nhân dẫn đến hiệu quả quản lý tự học, tự nghiên cứu thấp: - Độ tuổi học viên; trình độ chuyên môn nghiệp vụ không đồng đều; - Thời gian học tập của các ...ệu đủ mức cần thiết. - Từng bước thay đổi cơ chế phối hợp công tác giữa Trung tâm Khảo thí với Vụ Tổ chức Cán bộ, Vụ Các trường Chính trị và đội ngũ 16 giảng viên huấn luyện phương pháp. - Tăng cường sự phối hợp của Vụ Quản lý đào tạo với Văn phòng Học viện và Viện Thông tin khoa học .. ho...