Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT Tự Lập – Mê Linh – Hà Nội

Tóm tắt Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT Tự Lập – Mê Linh – Hà Nội: ...ới dân số xấp xỉ 190.000 người . Nhân dân Mê Linh cần cù chịu khó, luôn năng động trong lao động sản xuất và ngoan cường trong chiến đấu lại có truyền thống hiếu học. 2.1.2 Về phát triển giáo dục Giáo dục THPT: Tổng số trường trên địa bàn là 06 trường với 168 lớp, với 7 455 HS. Chất lượn...ơn. Đó là những nội dung mà chúng tôi sẽ tập trung làm rõ trong chương 3 của luận văn. CHƢƠNG 3 CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH Ở TRƢỜNG THPT TỰ LẬP – MÊ LINH – HÀ NỘI TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY. 3.1.Những nguyên tắc đề xuất biện pháp quản lí...hoa học và đời sống. 3.2.7. Đa dạng hoá các nội dung và hình thức hoạt động GDĐĐ. 3.2.7.1. Mục tiêu Quá trình GDĐĐ HS là một quá trình lâu dài và thông qua nhiều hoạt động: hoạt động dạy và học tại trường, hoạt động ngoài giờ lên lớp, hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, hoạt động chính ...