Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường Trung học phổ thông Chuyên Hà Nội – Amsterdam

Tóm tắt Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường Trung học phổ thông Chuyên Hà Nội – Amsterdam: ...ờng THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam đa phần sinh ra và lớn lên ở Hà Nội, môn kỹ thuật nông nghiệp xem ra khá xa lạ và không gây được hứng thú với các em. Môn kĩ thuật công nghiệp với nhiều kiến thức gần gũi hơn với học sinh thành phố. Tuy nhiên học sinh không định hướng được mục đích mình học m...nhìn nghiêm túc với vấn đề hướng nghiệp. Phụ huynh quan tâm đến việc học hành, thi cử cũng như định hướng nghề nghiệp cho con em mình. Trườngluôn nhận được sự quan tâm, đầu tư của Uỷ ban nhân dân thành phố, của Sở giáo dục và đào tạo Hà Nội.Trường có mối quan hệ hợp tác với các trường ở các nư...au khi đào tạo họ có đủ thông tin, đủ năng lực và điều kiện thực hiện nhiệm vụ. 15 3.3.2.3. Biện pháp 3. Đổi mới nội dung giáo dục hướng nghiệp phù hợp với đặc điểm học sinh trường THPT chuyên Nội dung giáo dục hướng nghiệp là yếu tố then chốt trong hoạt động giáo dục hướng nghiệp. Nội dun...