Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục nghề phổ thông ở Trung tâm Giáo dục Kỹ thuật Tổng hợp số 5 Hà Nội gắn với kinh tế - Xã hội địa phương

Tóm tắt Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục nghề phổ thông ở Trung tâm Giáo dục Kỹ thuật Tổng hợp số 5 Hà Nội gắn với kinh tế - Xã hội địa phương: ... hứng thú khi học NPT, cần lưu ý sử dụng các phương pháp và hình thức sau đây: "làm việc cặp đôi"; "làm việc nhóm nhỏ"; "làm việc nhóm ngoài lớp". GV dạy NPT cần có sự linh hoạt trong việc tạo tình huống có vấn đề gắn với đặc điểm KT-XH của mỗi địa phương để rèn kỹ năng và hình thành thái độ n...tại trung tâm phong phú, phù hợp với nhu cầu chọn nghề của HS 10% 85% 5% 3. Các môn học phù hợp với cơ cấu ngành nghề địa phương và có tính thực tiễn ứng dụng cao 20% 75% 5% 4. CSVC phục vụ các môn học phù hợp với với yêu cầu của nghề ĐT 35% 50% 15% - Vấn đề thu thập và xử lý thông...inh. Tổ chức thăm dò nhận xét của GV về tinh thần, thái độ, năng lực và uy tín của người QL, giúp cho người QL tự điều chỉnh, học tập vươn lên, đồng thời giúp cấp trên có thêm thông tin để đánh giá cấp dưới. Có kế hoạch cho CBQL tham quan thực tế, học hỏi kinh nghiệm QL của các đơn vị khác v...