Biện pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động cấp khoa ở trường cao đẳng sư phạm Lạng Sơn

Tóm tắt Biện pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động cấp khoa ở trường cao đẳng sư phạm Lạng Sơn: ... 3 320 2 Xã hội 2 250 3 Tiểu học 3 240 4 Mầm non 2 240 5 Ngoại ngữ 2 190 6 Bồi dưỡng 2 360 Tổng cộng: 14 1640 - Chất lượng của đội ngũ cán bộ quản lý cấp khoa Nói chung đội ngũ lãnh đạo quản lý cấp khoa đã được bổ nhiệm đều là những cán bộ có trình độ chuyên môn vững, có khẳ năng... quản lý, nhà trường. 3. Có khẳ năng tập hợp, vận động cán bộ, giáo viên, học sinh, sinh viên. thực hiện chủ trương đường lối phát triển của nhà trường, ngành, nhà nước... 4. Là cán bộ tham gia công tác giảng dạy ở trường từ 5 năm trở lên; Có kinh nghiệm về giảng dạy và nghiên cứu khoa học...ao tính trách nhiệm, phát huy được tính chủ động, sáng tạo, thu hút nhân tài. Chính sách thúc đẩy công tác đào tạo, bồi dưỡng phải đảm bảo các yêu cầu sau đây: - Phải quán triệt, thể hiện được những quan điểm, chủ trương, chính sách của Đảng. - Đảm bảo quyền lợi cho cán bộ tham gia tập huấn, b...