Biện pháp tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên trường Đại học Phương Đông Hà Nội

Tóm tắt Biện pháp tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên trường Đại học Phương Đông Hà Nội: ... dưỡng NVSP ở các năm học, các văn bản hướng dẫn việc tổ chức các lớp bồi dưỡng NVSP của trường ĐH Phương Đông. Bảng 2.6. Đánh giá hiệu quả của các biện pháp quản lý hoạt động tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giảng viên (Mức độ thực hiện) STT Biện pháp quản lý  % Thứ bậc ... viên hứng thú, tích cực tham gia. * Một số giảng viên chưa thực sự có năng khiếu, tác phong chuẩn mực sư phạm (Đi đứng, giao tiếp, kĩ năng thuyết trình, trình độ chuẩn…) Kết luận chƣơng 2 Qua việc điều tra khảo sát, tìm hiểu thực trạng hoạt động tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội...g 118 50 0 2.70 2 3 Đổi mới phương pháp bồi dưỡng 109 59 0 2.65 3 4 Thiết lập mối quan hệ, tăng cường sự phối hợp giữa các trường đại học và Viện nghiên cứu sư phạm trường đại học sư phạm Hà Nội để thực hiện kế hoạch bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm 98 70 0 2.58 4 5 Cung ứng kịp thời ...