Các biện pháp tổ chức phối hợp giữa bảo tàng và nhà trường trong giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở ở nội thành Hà Nội

Tóm tắt Các biện pháp tổ chức phối hợp giữa bảo tàng và nhà trường trong giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở ở nội thành Hà Nội: ...định, nội quy của sự phối hợp 1.5. Những yếu tố ảnh hƣởng tới việc tổ chức phối hợp giũa bảo tàng và trƣờng THCS trong giáo dục đạo đức cho hoc sinh 1.5.1. Nhận thức của thầy cô giáo, cán bộ nhân viên bảo tàng và học sinh về tổ chức phối hợp giũa bảo tàng và trường THCS trong giáo dục đạo đứ... trên thực tế các hình thức tổ chức phối hợp giữa bảo tàng và trường THCS để tác đông trực tiếp đến hoạt động, giao lưu của học sinh qua đó thực hiện nhiệm vụ giáo dục đạo đức cho các em. 2.3.5. Đánh giá về hiệu quả của các biện pháp tổ chức phối hợp giữa bảo tàng và trường THCS trong giáo d... Hoạt động này đảm bảo tạo lập mối liên hệ ngược thường xuyên và vững bền trong quản lý, làm khép kín chu trình vận động của quá trình quản lý giáo dục. Cách thức thực hiện - Xây dựng chuẩn nội dung kiểm tra đánh giá - Xây dựng kế hoạch kiểm tra đánh giá theo tiến trình thời gian trong nă...