Dạy học khám phá có hướng dẫn đối với chủ đề phương trình, bất phương trình mũ và logarit trong chương trình Toán lớp 12 – Ban nâng cao

Tóm tắt Dạy học khám phá có hướng dẫn đối với chủ đề phương trình, bất phương trình mũ và logarit trong chương trình Toán lớp 12 – Ban nâng cao: ...ám phá có hƣớng dẫn 1.3.1. Hoạt động của giáo viên trong dạy học khám phá có hướng dẫn 1.3.1.1. Xác định mục đích - Về nội dung: + Vấn đề học tập chứa nội dung kiến thức mới là gì? 7 + Tại sao lựa chọn vấn đề này mà không lựa chọn vấn đề khác trong bài giảng? + Vấn đề được lựa chọn... chất lượng dạy và học. Những cơ sở lý luận được trình bày trong chương này sẽ định hướng cho quá trình vận dụng cụ thể ở chương 2. CHƢƠNG 2 MỘT SỐ ĐỀ XUẤT VỀ DẠY HỌC KHÁM PHÁ CÓ HƢỚNG DẪN ĐỐI VỚI CHỦ ĐỀ PHƢƠNG TRÌNH, BẤT PHƢƠNG TRÌNH MŨ VÀ LOGARIT TRONG CHƢƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 12 - BAN NÂNG...ố nghiệm của phương trình xa b . HS thực hiện kế hoạch giải quyết: + Nếu 0b  thì đồ thị hai hàm số không cắt nhau, do đó phương trình vô nghiệm. + Nếu 0b  thì đồ thị hai hàm số cắt nhau tại một điểm duy nhất, do đó phương trình có một nghiệm duy nhất .ax log b HS thảo...