Dạy học "Tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng" hình học 10 nâng cao trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề

Tóm tắt Dạy học "Tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng" hình học 10 nâng cao trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề: ...ình phát triển những năng lực nhận thức của học sinh” . Theo GS Nguyễn Hữu Châu :“Quá trình nhận thức của học sinh không phải là quá trình tìm ra cái mới cho nhân loại mà là nhận thức được cái mới cho bản thân, rút ra từ kho tàng hiểu biết chung của loài người và là quá trình học sinh xây dựn...hể vẫn cần thiết và đang được các giáo viên quan tâm trong nhằm cải thiện công việc giảng dạy của mình. 1.6.Thực trạng dạy học Trên thực tế, trong các trường phổ thông , các giáo viên vẫn chỉ trú trọng tới việc truyền thụ tri thức, tình trạng đọc-chép vẫn khá phổ biến ; học sinh học tâp t... dạy học giải quyết vấn đề thông qua dạy học chương “Tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng ”(Chương trình hình học lớp 10 nâng cao). Đề tài được nghiên cứu từ năm 2005 (khi bộ giáo dục có chủ trương đổi mới phương pháp dạy học) tới năm 2010 .Thực trạng dạy học giải quyết vấn đề được nghiên c...