Giáo án Lớp 2 - Tuần 2 - Phạm Thị Hồng

ể trước lớp (GV cĩ thể gợi ý giúp đỡ bằng 1 số câu hỏi)
Tuyên dương nhĩm kể hay .
Bài 2 : Kể lại cuộc gặp gỡ giữa Hà và thầy giáo bằng lời của mình.
HS làm việc theo cặp 
Kể lại trước lớp 
Lớp nhận xé, bổ sung 
Hoạt động 2 : Phân vai dựng lại câu chuyện 
Bước đầu HS Làm quen với đĩng kịch 
Chia nhĩm HS làm việc (các vai: người dẫn chuyện, H, Tuấn, thầy giáo) 
Biểu diễn trước lớp.
Nhận xét, tuyên dương 
 3.Củng cố - dặn dị 
Qua câu chuyện em rút ra được bài học gì?
Liên hệ giáo dục HS
Dặn dị tiết sau 
________________________________________
Chính tả (Tập chép)
 Bím tĩc đuơi sam 
A.Mục tiêu :
- Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn đối thoại trong bài: “Bím tĩc đuơi sam” 
- Biết viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu chấm cuối câu; trình bày bài đúng mẫu 
- Củng cố quy tắc chính tả với iê/yê (iên/yên); làm đúng các bài tập phân biệt các phụ âm đầu dễ lẫn (r/d/gi hoặc ân/âng).
- Cĩ ý thức luyện chữ viết, giữ gìn vở cẩn thận.
B.Chuẩn bị :
GV: Bảng phụ 
HS: Bảng con
C.Các hoạt động dạy – học :
1. Kiểm tra bài cũ: 
Gọi 2 HS yếu lên bảng, cả lớp viết bảng con: nghi ngờ, nghe ngĩng, nghiêng ngả.
2.GTB – ghi bảng – HS nhắc lại 
Hoạt động 1: Hướng dẫn chính tả 
HS nắm được cách viết và trình bày đúng đoạn chính tả 
GV đọc mẫu đoạn cần chép 
2 HS đọc lại 
GV đặt câu hỏi - HS trả lời 
HS viết bảng con từ khĩ: xinh xinh, khuơn mặt, nín .
Đọc lại từ khĩ
HS chép bài (SGK) (GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu)
Chấm, sửa bài (8 bài)
Hoạt động 2: HD bài tập 
Giúp HS phân biệt được iên/yên; r/d/gi .
Bài 1 : Lớp làm vào bảng con 
- sửa bài : yên ổn, cơ tiên, chim yến, thiếu niên.
Bài 2 : HS điền vào vở (chọn câu a) 
- Sửa bài trên bảng: da dẻ, cụ già, ra vào, cặp da. 
3.củng cố, dặn dị. 
Nhận xét chính tả. 
Dặn HS chuẩn bị tiết sau.
________________________________________
Âm nhạc (dạy chiều)
Học bài hát: Xoè hoa
Giáo viên chuyên đạy
____________________________________________________________
Thứ tư ngày 16 tháng 9 năm 2009
Tốn 
Luyện tập. 
A.Mục tiêu : 
- Củng cố và rèn kĩ năng thực hiện phép cộng dạng 9 + 5; 29 + 5; 49 + 25 (cộng qua 10, cĩ nhớ, dạng tính viế).
- Củng cố kĩ năng so sánh, kĩ năng giải tốn cĩ lời văn. 
- Bước đầu làm quen với dạng bài tập trắc nghiệm 4 lựa chọn.
B.Chuẩn bị :
HS: Bảng con, vở bài tập toán.
GV : bảng phụ, phiếu học tập. 
C.Các hoạt động dạy học :
1. Kiểm tra bài cũ: 
Kiểm tra 5 VBT của HS.
2.GTB – Ghi bảng 
 Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1 : Số 
Lớp nhẩm rồi trình bày miệng.
Gọi 2-3 HS trình bày miệng, cả lớp theo dõi nhận xét bổ xung. 
HS nhận xét, sửa sai. 
Bài 2 : - HS làm bảng con.
	 - 2 HS lên bảng làm bài. 
Bài 3 : - Lớp làm VBT.
 - HS lên bảng làm bài.
 	 - GV theo dõi, sửa sai.
Bài 4 : Nêu yêu cầu bài 
 - HS tìm hiểu đề bài 
 - Lớp làm VBT.
 - Gọi 1 HS làm bảng phụ. 
Bài giải
Cả gà và vịt ở trong sân cĩ là :
29 + 15 = 44 (con)
 Đáp số: 44 con
3.Củng cố - dặn dị 
HS nêu cách đặt tính và tính : 49 + 36.
Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS tích cực.
Dặn HS chuẩn bị bài sau.
________________________________________
Thủ cơng 
Gấp máy bay phản lực (T 2) 
A.Mục tiêu :
- HS biết cách gấp máy bay phản lực. 
- Bước đầu gấp được máy bay phản lực.
 - Hứng thú và yêu thích gấp hình 
B.Chuẩn bị :
GV: Mẫu máy bay phản lực gấp sẵn, giấy màu 
HS: Giấy, kéo 
C.Các hoạt động dạy học :
1. Kiểm tra bài cũ 
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2.Giới thiệu bài – Ghi bảng 
 Hoạt động 1: HS thực hành gấp 
 * HS gấp được máy bay phản lực đúng quy trình.
 - HS nhắc lại cách gấp máy bay phản lực : 
+ Bước 1: Gấp tạo mũi , thân, cánh máy bay 
+ Bước 2: Tạo máy bay và sử dụng 
 - Gọi 1 HS lên bảng thực hiện lại cách gấp 
 - Tổ chức cho HS thực hành (GV nhắc nhở trong quá trình gấp cần miết các đường mới gấp cho phẳng và giúp đỡ một số HS yếu)
 Hoạt động 2: Tổ chức cho HS thi phĩng máy bay 
 	3.Củng cố - dặn dị 
GV nhận xét tinh thần, thái độ, kết quả học tập của HS
Dặn HS chuẩn bị tiết sau
Thu dọn vệ sinh .
________________________________________
Tập đọc : 
Trên chiếc bè 
A.Mục tiêu :
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trơn tồn bài. Đọc đúng các từ cĩ vần khĩ: bãi lầy, bái phục, âu yếm, lăng xăng, hoan nghênh 
- Biết đọc ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
2.Đọc - hiểu :
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ đã được chú giải trong bài .
- Hiểu nội dung bài: Tả chuyến du lịch thú vị trên “sơng” của đơi bạn Dế Mèn và dế Trũi .
B.Chuẩn bị :
Bảng phụ viết sẵn câu văn cần hướng dẫn luyện đọc.
HS có đầy đủ SGK.
C.Các hoạt động dạy học :
1. Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi “ Bím tĩc đuơi sam ”
2. GTB – Ghi bảng 
Hoạt động 1: Luyện đọc đúng 
Giúp HS đọc đúng các từ khĩ, đọc trơn tồn bài và giải nghĩa được các từ mới.
 - Gv đọc mẫu - HS đọc câu nối tiếp - Gv rút từ khĩ – Ghi bảng – HS đọc từ khĩ
 - Yêu cầu HS đọc đoạn và giải nghĩa từ (các từ trong chú giải SGK).
Hướng dẫn HS đọc câu, đoạn khĩ (cá nhân, cặp).
HS đọc đoạn trong nhĩm: GVchia nhĩm 4 em phân cơng mỗi lần đọc 1 em
Thi đọc giữa các nhĩm (GV tuyên dương, khuyến khích HS).
Lớp đồng thanh (1 lần)
 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. 
HS hiểu được nội dung bài và trả lời được các câu hỏi SGK.
Gv yêu cầu HS đọc câu hỏi.
Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi.
Hoạt động 3: Luyện đọc lại 
Giúp HS đọc ngắt nghỉ đúng.
 - GV hướng dẫn cách đọc - Đọc mẫu lần 2
 - HS đọc bài.
3.Củng cố - dặn dị 
- Qua bài em thấy cuộc đi chơi giữa hai chú dế cĩ gì thú vị?
- GV liên hệ giáo dục HS.
- Yêu cầu HS tiếp tục luyện đọc bài .
________________________________________
Luyện từ và câu 
Từ chỉ sự vật. Từ ngữ về ngày, tháng, năm.	 
A.Mục tiêu :
- Mở rộng vốn từ chỉ sự vật.
- Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian.
- Biết ngắt một đoạn văn thành những câu trọn ý.
B.Chuẩn bị : 
Phiếu bài tập.
HS có đầy đủ vở bài tập Tiếng Việt. 
C.các hoạt động dạy học :
1. Kiểm tra bài cũ : 
- Kiểm tra vở bài tập HS. 
- 2 HS lên bảng đặt câu theo mẫu : Ai (con gì, cái gì) là gì?
2.GTB – ghi bảng 
Hoạt động 1: Hướng dẫn bài tập 
Bài 1 : * HS tìm được các từ chỉ sự vật. 
HS đọc yêu cầu bài tập 
GV phát phiếu bài tập giao nhiệm vụ cho 7 nhĩm làm việc 
Các nhĩm trình bày, nhận xét và sửa sai. 
Bài 2 : * HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về ngày, tháng, năm.
HS đọc y/c bài tập.
HS làm việc theo nhĩm đơi, hai HS ngồi một bàn là một nhóm. 
Đại diện HS trình bày miệng.
HS sửa sai – bổ sung
Bài 3 : * Biết ngắt đoạn văn ra thành câu. 	
HS làm vào vở bài tập 
GV chấm sửa bài cho HS 
3. Củng cố - Dặn dị
Nhận xét tiết học.
Tuyên dương những HS làm bài tốt trong giờ học. 
Dặn HS hồn thành bài tập. 
____________________________________________________________
Thứ năm ngày 17 tháng 9 năm 2009
Tự nhiên và xã hội :
Làm gì để xương và cơ phát triển tốt? 
A.Mục tiêu:
- Nêu được những việc cần làm để xương và cơ phát triển tốt.
- Giải thích tại sao khơng nên mang vác quá nặng 
- Biết nhấc một vật đúng cách .
- HS cĩ ý thức thực hiện các biện pháp để xương và cơ phát triển tốt .
B.Chuẩn bị:
Tranh trong SGK (phĩng lớn).
HS có đầy đủ SGK, vở bài tập TNXH.
C.Các hoạt động dạy – học:
1. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra kiến thức tiết trước.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Làm gì để xương và cơ phát triển tốt?
* Nêu được những việc cần làm để xương và cơ phát triển tốt. 
- Giải thích tại sao khơng nên mang vác vật quá nặng.
- HS làm việc theo cặp: Quan sát hình vẽ SGK/10, 11.
- GV treo tranh phĩng to lên bảng.
- Gọi 2 HS lên bảng chỉ và nĩi được nội dung của từng hình (nên và khơng nên làm những việc gì?).
- GV Nhắc nhở HS nên ăn uống đầy đủ, lao động vừa sức và tập luyện thể dục thể thao sẽ cĩ lợi cho sức khoẻ và giúp cho cơ, xương phát triển tốt. 
Hoạt động 2: Trị chơi “Nhấc một vật”.
*Biết được cách nhấc một vật sao cho hợp lí để khơng bị đau lưng và khơng bị cong vẹo cột sống.
- GV làm mẫu cách nhấc một vật như hình 6 SGK – Gọi 1 HS lên nhấc mẫu
- GV hướng dẫn cách chơi. 
- HS chia làm hai đội (thực hành theo hướng dẫn của GV).
- GV nhận xét em nào nhấc đúng tư thế và khen ngợi đội nào cĩ nhiều em làm đúng, làm nhanh.
3.Củng cố, dặn dị.
Nhắc lại 1 số nội dung cần thiết.
Nhận xét tiết học.
________________________________________
Tốn : 
8 cộng với một số: 8 + 5. 
 A.Mục tiêu :
+ Biết cách thực hiện phép cộng dạng 8 + 5.
+ Lập và thuộc các cơng thức 8 cộng với một số (cộng qua 10).
 B.chuẩn bị :
 HS : Bảng con 
 GV: 20 que tính và bảng gài que tính .
C.Các hoạt động dạy – học :
1. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra VBT (5 HS)
2.GTB – Ghi bảng.
Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 8 + 5.
*Giúp HS biết cách làm tốn cộng dạng 8 + 5.
- GV cùng HS thao tác trên que tính để tìm ra bài tốn và tìm kết quả của phép tính 8 + 5 . Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc : 	 
 	+ 8	
 	 5 
 	 13
 - Lập bảng 8 cộng với một số. 
 - HS học thuộc bảng cộng .
Hoạt động 2: Thực hành 
 Bài 1 : HS tính nhẩm - nêu miệng kết quả (GV ghi bảng lớp)
Bài 2: HS làm bảng con 
GV chọn bảng đúng, đẹp tuyên dương, khuyến khích 
Bài 3 : (giảm tải)
Bài 4: HS nêu đề tốn.
Tìm hiểu đề bài 
Lớp làm VBT – 1 em làm bảng phụ .
Bài giải
Số con tem Hoa cĩ tất cả là:
8 + 4 = 12 (con tem)
 Đáp số: 12 con tem
3.Củng cố - dặn dị 
Trả lời nhanh bài tập 5.
Nhận xét tiết học.
Dặn HS chuẩn bị bài sau.
_______________________________________
Tập viết : 
 Chữ hoa C 	
A.Mục tiêu :
- Biết viết chữ cái viết hoa C theo cỡ vừa và nhỏ.
- Biết viết câu ứng dụng “Chia ngọt sẻ bùi ” theo cỡ nhỏ .
- Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định 
- Rèn ý thức cẩn thận, thẫm mỹ.
B.Chuẩn bị :
GV: Mẫu chữ hoa C, giấy viết câu ứng dụng 
HS: Bảng con 
C Các hoạt đọng dạy học :
1. Kiểm tra bài cũ: 
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS; chấm bài viết ở nhà (5 HS)
2.GTB – Ghi bảng 
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa 
HS nắm được cách viết chữ hoa C
Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ hoa C
GV đưa mẫu HS quan sát – nhận xét 
GV hướng dẫn HS viết trên khơng .
HS viết bảng con : C 
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng 
Giúp HS nắm được ý nghĩa và cách viết câu ứng dụng 
Giới thiệu câu ứng dụng: Chia ngọt sẻ bùi.
HS nêu ý nghĩa 
HS quan sát - nhận xét về cách viết, nối các con chữ 
HS viết bảng con: Chia 
Hoạt động 3: HS viết bài vào vở 
Chấm – chữa bài (8 bài)
3.Củng cố - dặn dị 
Nhận xét chung, tuyên dương bài viết đẹp 
Dặn HS viết bài còn lại, chẩn bị tiết học sau.
________________________________________
Chính tả (nghe viết )
 Trên chiếc bè 
A.Mục tiêu :
- Nghe – viết lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài . 
- Làm đúng các bài tập phân biệt và cách viết các phụ âm.
- Cĩ ý thức luyện chữ viết, giữ gìn vở cẩn thận.
B.Chuẩn bị :
GV: Bảng phụ 
HS: Bảng con
C.Các hoạt động dạy – học :
1. Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 2 HS yếu lên bảng, cả lớp viết bảng con: viên phấn, bình yên, nhảy dây 
2.GTB – ghi bảng – HS nhắc lại 
Hoạt động 1: Hướng dẫn chính tả 
HS nắm được cách viết và trình bày đúng đoạn chính tả 
GV đọc mẫu đoạn chính tả. 2 HS đọc lại 
GV đặt câu hỏi - HS trả lời. 
HS viết bảng con từ khĩ: Dế Trũi, say ngắm, bèo sen, trong vắt 
Đọc lại từ khĩ.
GV đọc - HS viết bài vào vở (GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu)
Chấm, sửa bài cho HS.
Hoạt động 2: HD bài tập 
Giúp HS phân biệt được iê/yê, r/d/gi .
Bài 1 : HS đọc yêu cầu của bài. 
Chia 2 nhĩm tìm và lên bảng đính kết quả .
Sửa bài - HS nhận xét, bổ sung 
Bài 2 : Chọn câu a 
 - HS làm vào vở - 1 HS làm bảng phụ .
3.củng cố, dặn dị. 
Nhận xét chính tả. 
Tuyên dương những HS có bài viết sạch đẹp.
Dặn dị tiết sau.
____________________________________________________________
Thứ sáu ngày 18 tháng 9 năm 200
Mĩ thuật :
Vẽ tranh : Đề tài vườn cây đơn giản
Giáo viên chuyên đạy
________________________________________
Tập làm văn :
Cảm ơn, xin lỗi
Mục tiêu :
1.Rèn kĩ năng nghe và nĩi :
- Biết nĩi lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp.
- Biết nĩi 3-4 câu về nội dung mỗi bức tranh, trong đĩ cĩ dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp.
2.Rèn kĩ năng viết :
- viết được những điều vừa nĩi thành đoạn văn 
- Cĩ ý thức biết cảm ơn hay xin lỗi người khác .
B.Chuẩn bị : 
- Tranh minh hoạ bài tập 3 trong SGK.
- HS có đầy đủ vở bài tập Tiếng Việt.
C.Các hoạt động dạy học :
1. Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS kể lại chuyện “Gọi bạn” theo tranh .
2.GTB – ghi bảng 
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 : HS nĩi được lời cảm ơn trong một số trường hợp .
 - HS đọc yêu cầu bài tập. 
HS làm việc theo nhĩm đơi (nĩi cho nhau nghe lời cảm ơn của mình trong 3 trường hợp).
Gọi HS nĩi trước lớp. Cả lớp và GV nhận xét.
 Bài 2 : HS nĩi được lời xin lỗi trong một số trường hợp
 - HS đọc y/c bài tập 
Gv giúp HS hiểu y/c của bài (HS làm việc theo cặp) 
Trình bày trước lớp. (cả lớp và GV nhận xét)
Bài 3 : Nĩi được lời cảm ơn hay xin lỗi đúng với tình huống trong tranh 
HS đọc y/c bài tập. 
HS làm việc theo nhĩm (nhĩm 4)
Các nhĩm đại diện trình bày 
HS nhận xét, sửa sai. 
3.Củng cố - dặn dị 
Gv nhận xét tiết học, khen những HS học tốt .
Giáo dục HS cĩ thái độ lịch sự, chân thành .
Thể dục
Động tác lườn -Trị chơi: Kéo cưa lừa xẻ.
Giáo viên chuyên đạy
________________________________________
Tốn : 
 28 + 5 
A.Mục tiêu : 
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 28 + 5 (cộng cĩ nhớ dưới dạng tính viết).
- Rèn kĩ năng tính nhẩm và làm tính viết .
B.Chuẩn bị :
GV: bảng phụ ; que tính; bảng gài.
HS: Bảng con 
C.Các hoạt động dạy học :
1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập một số HS yếu 
2.GTB – Ghi bảng 
 Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 28 + 5
Giúp HS nắm được cách cộng dạng 28 + 5 
GV cùng HS thực hiện trên que tính: Lấy 28 que tính, thêm 5 que tính nữa. Gộp lại được bao nhiêu que tính? (Cĩ thể HS trả lời theo nhiều cách để tìm ra kết quả là 33 que tính).
GV đính que tính và phép tính lên bảng: 28 + 5 = 33
HD cách đặt tính theo cột dọc: (chú ý giúp HS viết thẳng cột) 
 28	8 cộng 5 bằng 13, viết 3, nhớ 1.
 + 5	 2 thêm 1 bằng 3, viết 3.
 33
- HS nhắc lại cách tính nhiều lần .
Hoạt động 2: Thực hành 
HS tính nhanh các phép cộng dạng 28 + 5.
Bài 1: HS nêu y/c - Làm bảng con 
 Bài 2 : (Giảm tải)	 
 Bài 3 : Nêu yêu cầu bài 
 - HS tìm hiểu đề bài 
 - Lớp làm VBT – Gọi 1 HS làm bảng phụ 
Bài giải
Cả trâu và bị cĩ là :
18 + 7 = 25 (con)
 Đáp số : 25 con
Bài 4 : HS vẽ vào VBT – GV theo dõi .
3.Củng cố - dặn dị 
HS nhắc lại cách thực hiện phép cộng : 28 + 5
Dặn HS chuẩn bị bài sau. 
________________________________________
An toàn giao thông
Bài 2: Khi qua đường phải đi trên vạch trắng
 dành cho người đi bộ.
I.Mục tiêu:
- Giúp HS biết:
+ Các vạch trắng trên đường là lối đi dành cho người đi bộ qua đường.
+ HS không chạy qua đường, không tự ý qua đường một mình mà phải đi cùng người lớn (trẻ em dưới 7 tuổi).
II.Chuẩn bị:
Đĩa, sách pokêmon cùng các em học an toàn giao thông.
2 túi sách.
 III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Nêu tình huống
+ Bước 1: cho học sinh xem đĩa.
+ Bước 2:Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm.
+ Bước 3: Học sinh xem tiếp đĩa đoan kết của tình huống.
+ Bước 4: Học sinh kết luận.
Hoạt động 2: Giới thiệu vạch trắng giành cho người đi bộ
+ Bước 1: Trả lời câu hỏi
+ Bước 2: Học sinh đọc to phần ghi nhớ.
+ Bước 3: Thực hành qua đường.
 IV. Củng cố- dặn dò:
Giáo viên củng cố lại bài, nhận xét tiết học.
Dặn Học sinh học thuộc phần ghi nhớ và tập kể lại chuyện.
 Ban giám hiệu ký duyệt.
Mĩ thuật : 
Vẽ tranh : Đề tài vườn cây đơn giản . 
A.Mục tiêu : 
- HS nhận biết một số loại cây trong vườn .
- Vẽ được tranh vườn cây và vẽ màu theo ý thích .
- Yêu mến thiên nhiên , biết chăm sĩc , bảo vệ cây trồng .
B.Chuẩn bị : 
GV : Tranh và một số loại cây thật ; hình hướng dẫn cách vẽ ở ĐDDH
 HS : Bút chì , bút màu 
C.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1 :Bài cũ : Kiểm tra vở tập vẽ của HS và bút màu 
Hoạt động 2 : GTB – ghi bảng 
Hoạt động 3 : Quan sát , nhận xét :
Giúp HS nhận biết hình dáng và đặc điểm một số cây .
GV giới thiệu tranh và một số cây thật .
HS quan sát nhận biết vẽ đẹp của chúng qua hình dáng và màu sắc , tên của các loại cây 
GV tĩm tắt : Vườn cĩ nhiều loại cây hoặc chỉ cĩ một loại cây .
Hoạt động 4: Cách vẽ tranh .
HS biết cách vẽ tranh vườn cây theo ý thích .
HS mở vở tập vẽ quan sát bài tập thực hành – nhận xét 
GV hướng dẫn cách vẽ : Cĩ thể vẽ vườn cây như sau :
+ Vẽ hình dáng các loại cây khác nhau 
+ Vẽ thêm một số chi tiết cho vườn cây sinh động : hoa , quả , thúng , sọt đựng quả , người hái quả .
+ Vẽ màu theo ý thích ( cĩ thể vẽ lá màu xanh non , xanh đậm , màu vàng , đỏ )
Hoạt động 5:Thực hành 
GV theo dõi , động viên
Hoạt động 6: Nhận xét , đánh giá 
Chọn một số bài vẽ đẹp của HS – Lớp nhận xét , đánh giá 
Hoạt động 7: Củng cố , dặn dị 
Quan sát hình dáng và màu sắc của một số con vật .
Sưu tầm tranh , ảnh về các con vật .
Thể dục 
Động tác chân – Trị chơi : Kéo cưa lừa xẻ .
A.Mục tiêu:
- Ơn 2 động tác vươn thở và tay . Y / C thực hiện được động tác tương đối chính xác .
- Học động tác chân . Y/C thực hiện được động tác tương đối đúng .
 - Ơn trị chơi “ Kéo cưa lừa xẻ ”. Y/C tham gia chơi tương đối chủ động.
B.Chuẩn bị:
Gv: Cịi.
HS: Dọn vệ sinh sân trường sạch sẽ.
C.Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động 1: Phần mở đầu
HS biết tập hợp hàng và làm 1 số động tác khởi động.
Tập hợp lớp phổ biến nội dung, y/c giờ học.
Đứng tại chổ vỗ tay và hát.
Cử động bằng các động tác xoay các khớp tay , chân , hơng , đầu gối 
Hoạt động 2: Phần cơ bản
* Tập thành thạo động tác vươn thở và đ/t tay . Học động tác chân .
- Ơn hai động tác vươn thở và tay 
 - Học động tác mới : Động tác chân ( lần 1 GV điều khiển , lần sau giao nhiệm vụ cho lớp trưởng điều khiển )
- Tập lại cả 3 động tác 
 - Trị chơi “ Kéo cưa lừa xẻ ”
Hoạt động 3: Phần kết thúc.
Biết thực hiện các động tác thả lỏng người.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát.
 -GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà
 -GV hơ “ Giải tán !”, HS đồng thanh hơ to “ Khoẻ !”.
A
Sinh hoạt tuần 4
1.Nhận xét , đánh giá tuần qua :
- Đa số các em cĩ ý thức chấp hành tốt nội quy trường lớp : đi học đúng giờ , ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ 
- Cĩ ý thức học tập , biết tham gia phát biểu xây dựng bài 
- Bên cạnh cịn nhiều em đọc yếu , cần luyện đọc ở nhà nhiều ( Rồi , Tài , Hiền , Lộc )
2.Phương hướng tuần tới :
- Nhắc nhỡ HS về nề nếp lớp học , tác phong đến lớp , vệ sinh thân thể , vệ sinh trường lớp 
- Thực hiện đúng nội quy trường lớp 
- Tập trung vào việc học tập ơ nhà. 
- Giữ gìn vở sạch – viết chữđẹp 
- Thực hiện tốt ATGT Thể dục : Tiết 8
Động tác lườn - Trị chơi : Kéo cưa lừa xẻ 
 DKTG : 35 phút
A.Mục tiêu:
- Ơn 3 đ/t : vươn thở , tay , chân . Y/C thực hiện được động tác tương đối chính xác .
- Học động tác lườn . Y/C thực hiện được động tác tương đối đúng .
- Tiếp tục ơn trị chơi “ kéo cưa lừa xẻ” .Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi cĩ kết quả tốt .
 - HS cĩ thái độ nhanh nhẹn , cĩ ý thức tập luyện .
B.Chuẩn bị:
GV: Cịi.
HS: Dọn vệ sinh sân trường sạch sẽ.
C.Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động 1: Phần mở đầu
HS biết tập hợp hàng và làm 1 số động tác khởi động.
Tập hợp lớp phổ biến nội dung, y/c giờ học.
Đứng tại chổ vỗ tay và hát.
Cử động bằng các động tác xoay các khớp tay , chân , hơng , đầu gối 
Hoạt động 2: Phần cơ bản
* Ơn 3 động tác vươn thở tay và chân , học mới động tác lườn và ơn trị chơi “ kéo cưa lừa xẻ” .
- Động tác vươn thở (giao nhiệm vụ cho lớp trưởng điều khiển )
- Động tác tay và chân ( tương tự )
- Học động tác lườn ( lấn 1 GV hướng dẫn , sau đĩ giao nhiệm vụ cho lớp trưởng điều khiển ) 
- Trị chơi : kéo cưa lừa xẻ . Cả lớp cùng chơi 
 Hoạt động 3: Phần kết thúc.
Biết thực hiện các động tác thả lỏng người.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát.
 -GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà
 -GV hơ “ Giải tán !”, HS đồng thanh hơ to “ Khoẻ !”.
D.Bổ sung: