Giáo trình Công tác xã hội (Phần 2)

 điều dưỡng tại khoa điều trị 
- Lấy mạch nhiệt độ huyết áp và ghi vào hồ sơ bệnh án theo quy định. 
- Có trách nhiệm theo dõi diễn biến của người bệnh, ghi chép vào phiếu theo dõi 
và báo cáo kịp thời những diễn biến bất thường cho bác sĩ để xử trí. 
- Thực hiện y lệnh của bác sĩ. 
- Hướng dẫn người bệnh thực hiện các liệu pháp phục hồi chức năng, vui chơi giải 
trí theo sự phân công của điều dưỡng trưởng khoa. 
 Trường hợp cấp cứu 
- Nhóm điều dưỡng và bác sĩ điều trị hoặc bác sĩ thường trực phải khẩn trương cấp 
cứu người bệnh trong phạm vi trách nhiệm quyền hạn. 
1.2 Quản lý người bệnh theo phân cấp chế độ 
1.2.1 Phân cấp chế độ quản lý người bệnh (QLNB) 
- Quản lý người bệnh cấp 1: Những người bệnh có ý tưởng hoặc hành vi tự sát, có 
hành vi nguy hiểm cho bản thân người bệnh và những người xung quanh, phải cử 
người theo dõi chặt chẽ. 
- Quản lý người bệnh cấp 2: Những người bệnh có ý tưởng hoặc hành vi trốn viện, 
không yên tâm điều trị, phải cử người theo dõi thường xuyên. 
1.2.2 Quản lý người bệnh trong khu vực của khoa điều trị 
- Hàng ngày điều dưỡng trưởng khoa có trách nhiệm phân công người quản lý 
chăm sóc người bệnh. Mỗi khoa lâm sàng phải có sổ theo dõi quản lý người bệnh 
ra vào khoa. 
- Người bệnh muốn ra ngoài khoa phải có người nhà và được sự đồng ý của bác sĩ, 
người quản lý, phải được ghi và ký vào sổ, ghi rõ quan hệ với người bệnh, thời 
gian ra và quay trở lại. 
- Nếu quá thời gian cho ra ngoài mà người bệnh không trở lại thì phải tổ chức đi 
tìm. Nếu không tìm thấy sau 1 giờ phải báo cáo lên phòng kế hoạch tổng hợp hoặc 
trực lãnh đạo. 
- Cấm không được để cho người bệnh ra ngoài mà không có người quản lý giám 
sát. Trường hợp người bệnh ra ngoài tự do gây ra những hậu quả cho bản thân 
hoặc cho những người xung quanh thì những người cho ra phải hoàn toàn chịu 
trách nhiệm. 
- Những trường hợp người bệnh tự ý bỏ viện thì khoa phải tổ chức đi tìm ngay và 
báo ngay cho Phòng kế hoạch tổng hợp hoặc trực lãnh đạo. 
1.2.3 Quản lý người bệnh ngoài khu vực khoa điều trị 
- Trường hợp người bệnh được đưa đi hoạt động phục hồi chức năng, làm xét 
nghiệm và các hoạt động khác phải được quản lý chặt chẽ. 
- Bảo vệ bệnh viện có trách nhiệm không để người bệnh tự do ra khỏi cổng bệnh 
viện. Khi phát hiện phải thông báo cho khoa có người bệnh và phối hợp với khoa 
điều trị đưa người bệnh về. 
 72 
- Nếu bảo vệ bệnh viện để người bệnh tự do ra ngoài cổng gây rối trật tự hoặc gây 
hậu quả xấu thì người thường trực và tổ trưởng tổ bảo vệ phải chịu trách nhiệm 
các hậu quả do người bệnh gây ra. 
1.3 Theo dõi và quản lý người bệnh tâm thần tại cộng đồng 
 (đọc nội dung trong bài chăm sóc người bệnh tâm thần tại cộng đồng) 
2. Trách nhiệm của gia đình và cộng đồng đối với người bệnh tâm thần 
 Bệnh tâm thần là một bệnh của não, có nhiều biến đổi sinh học phức tạp và 
chịu tác động rất mạnh của môi trường tâm lý xã hội không thuận lợi. 
Người bệnh tâm thần bị nhiều thiệt thòi cho bản thân, gia đình và xã hội do bệnh 
gây ra các di chứng rối loạn hành vi, tình cảm, ý nghĩ bất thường. Vì vậy, mọi 
người trong đó có gia đình và cộng đồng phải phối hợp với cán bộ y tế để: 
- Phát hiện sớm người có biểu hiện rối loạn tâm thần đưa người bệnh đi chữa bệnh 
sớm tại các cơ sở y tế. Như vậy sẽ ngăn chặn tác hại do người bị bệnh gây ra cho 
gia đình và xã hội và việc điều trị sớm sẽ có hiệu quả giúp bệnh chóng khỏi trở về 
với gia đình. 
- Bệnh tâm thần phân liệt có khuynh hướng tiến triển mãn tính. Vì vậy, gia đình và 
cộng đồng và cán bộ y tế phải phối hợp một cách kiên nhẫn, hiểu biết, chia sẻ 
trong việc chăm sóc, phục hồi chức năng, giảm thiệt thòi cho người bệnh. 
- Người bệnh tâm thần được hưởng quyền lợi chăm sóc, điều trị như những bệnh 
tật khác theo luật sức khoẻ và các chính sách chế độ khác của nhà nước. 
- Không phân biệt đối xử, kỳ thị hành hạ ngược đãi người bệnh dưới bất cứ hình 
thức nào. 
- Không được sử dụng những tà thuật, và các phương pháp chữa bệnh không có cơ 
sở khoa học làm ảnh hưởng đến sức khoẻ và sự an toàn của người bệnh tâm thần 
và cộng đồng. 
- Khuyến khích bệnh nhân tập thư giãn để làm giảm các triệu chứng cơ thể do 
căng thẳng gây ra. 
- Đặt kế hoạch cho các hoạt động ngắn hạn để thư giãn, giải thích hoặc giúp bệnh 
nhân tạo được các niềm tin. Tiếp tục lại các hoạt động đã có hữu ích trong quá 
khứ. 
- Thảo luận cách đối phó với các ý nghĩ âm tính hay các lo lắng đã bị khuyếch đại 
từ phía người bệnh. Nếu có các triệu chứng cơ thể, thảo luận về mối liên kết giữa 
các triệu chứng cơ thể và tâm thần. Nhất là các triệu chứng liên quan đến sự căng 
thẳng, từ đó lựa chọn phương pháp thư giãn để giải quyết các triệu chứng cơ thể. 
3. Hỗ trợ, phục hồi chức năng tâm lý xã hội và tái hoà nhập cộng đồng 
- Tổ chức người bệnh tâm thần tại xã, phường vào một câu lạc bộ, nhóm có người 
phu trách, có nội qui và lịch sinh hoạt tuần, tháng. 
- Định kỳ sinh hoạt người bệnh, tìm hiểu tâm tư nguyện vọng, năng lực, kiếm 
khuyết, khó khăn của từng thành viên. 
- Tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể dục, dã ngoại du lịch, thăm hỏi ốm đau 
mang tính tập thể, hoà nhập, tạo cho người bệnh các điều kiện sinh hoạt như người 
bình thường. 
 73 
- Mời cán bộ chuyên môn nói chuyện với câu lạc bộ về bệnh mà họ đã mắc, cách 
uống thuốc, tác dụng phụ của thuốc, cách phòng bệnh, các dấu hiệu báo trước khi 
bệnh tái phát 
- Tùy theo điều kiện cơ sở vật chất mà tổ chức huấn luyện kỹ năng thích hợp cho 
người bệnh, có thể tại câu lạc bộ, có thể tại 1 gia đình người bệnh nào đó hoặc 
chính tại gia đình người bệnh do người thân huấn luyện. Hầu hết các kỹ năng là cơ 
bản, không cần cầu kỳ phức tạp. Ví dụ như huấn luyện người bệnh tự vệ sinh cá 
nhân: tắm, giặt, đánh răng rửa mặt hoặc tổ chức một buổi nấu ăn tập thể cho nhóm 
người bệnh. 
- Tập huấn kiến thức cho gia đình người bệnh: tổ chức các lớp tập huấn kiến thức 
về chăm sóc người bệnh tâm thần, giải đáp thắc mắc của gia đình (do cán bộ 
chuyên môn phụ trách), các gia đình thành lập nhóm tự giúp đỡ (động viên chia sẻ 
nâng đỡ tương trợ lẫn nhau). Nội dung tập huấn bao gồm: 
+ Cách theo dõi người bệnh, biết các triệu chứng của bệnh, ghi chép các triệu 
chứng, báo cáo đều đặn cho bác sỹ điều trị. 
+ Cách phát hiện các triệu chứng tái phát. 
+ Cách phát hiện các triệu chứng cấp cứu, nguy hiểm để đưa đi điều trị kịp thời. 
+ Cách quản lý thuốc và cho uống thuốc. 
+ Cách quản lý và chăm sóc tại nhà. 
4. Hỗ trợ, phục hồi chức năng lao động nghề nghiệp cho người bệnh tâm thần 
- Tuỳ theo điều kiện kinh tế xã hội của từng địa phương và thói quen lao động của 
người dân mà ta tổ chức lựa chọn loại hình lao động cho phù hợp. Ở nước ta, trên 
80% dân số làm nông nghiệp, do vậy loại hình lao động chính là trồng trọt, chăn 
nuôi và lao động thủ công. 
- Đối với người bệnh tâm thần công việc bắt đầu trở lại là những công việc đơn 
giản, nhẹ nhàng, không đòi hỏi chi tiết phức tạp. 
- Tại cộng đồng, có thể tổ chức một nhóm lao động phục hồi chức năng như trồng 
trọt, chăn nuôi hoặc gia công, sản xuất các sản phẩm thủ công, đồ dùng vật dụng 
công đoạn thô cho các nhà máy, xưởng sản xuất tư nhân Có thể gửi người bệnh 
vào các hợp tác xã, xưởng bảo trợ, nhà máy Khi tiến hành liệu pháp lao động 
cần lưu ý một số nguyên tắc sau: 
 + Lao động phải có người hướng dẫn kèm cặp nhằm hỗ trợ và đảm bảo sự an 
toàn cho người bệnh. 
 + Bắt đầu từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp, luôn ưu tiên những công việc 
mà trước đây người bệnh đã làm, có năng khiếu và niềm ham thích. 
 + Lao động với hình thức tập thể là chủ yếu. 
 + Có sự đánh giá, động viên khen thưởng. 
 + Ít nhiều nhưng phải có trả công thích hợp cho từng người bệnh. 
- Phải có cơ sở vật chất, kinh phí cho cơ sở đáp ứng cho việc tổ chức các hoạt 
động, huy động xã hội hoá với các cơ quan, đơn vị, tổ chức từ thiện, cá nhân hảo 
tâm, gia đình người bệnh 
 74 
LƯỢNG GIÁ BÀI HỌC 
I. Phần câu trả lời đúng sai: Đánh dấu A cho câu đúng– B cho câu sai 
1. Người bệnh tâm thần được hưởng quyền lợi chăm sóc, điều trị như những bệnh 
tật khác theo luật sức khoẻ và các chính sách chế độ khác của nhà nước. 
A. Đúng. 
B. Sai. 
2. Đối với người bệnh tâm thần công việc bắt đầu trở lại là những công việc đơn 
giản, nhẹ nhàng, từ từ nâng lên chi tiết phức tạp. 
A. Đúng. 
B. Sai. 
3. Người bệnh tâm thần muốn ra ngoài khoa, nếu không có người nhà phải có sự 
đồng ý của bác sĩ, người quản lý và phải được ghi và ký vào sổ. 
A. Đúng. 
B. Sai. 
4. Giáo dục cộng đồng không phân biệt đối xử, kỳ thị hành hạ ngược đãi người 
bệnh tâm thần dưới bất cứ hình thức nào. 
A. Đúng. 
B. Sai 
5. Gia đình và cộng đồng có trách nhiệm phát hiện sớm người có biểu hiện rối 
loạn tâm thần để chữa bệnh sớm tại các cơ sở y tế. 
A. Đúng. 
B. Sai. 
II. Phần chọn câu đúng nhất: Khoanh tròn vào đầu câu chọn 
6. Những người bệnh tâm thần có ý tưởng hoặc hành vi tự sát, nguy hiểm cho bản 
thân và những người xung quanh phải được quản lý. 
A. Cấp 1. 
B. Cấp 2. 
C. Cấp 3. 
D. Cấp 4. 
7. Trường hợp người bệnh tâm thần trốn ra ngoài, nếu không tìm thấy sau 1 giờ 
điều dưỡng phải báo cáo . 
A. Người trực lãnh đạo. 
B. Bác sĩ trưởng khoa. 
C. Phòng kế hoạch tổng hợp. 
D. Phòng điều dưỡng bệnh viện. 
8. Người có trách nhiệm không để người bệnh tâm thần tự do ra khỏi cổng bệnh 
viện là. 
A. Điều dưỡng trưởng khoa. 
B. Điều dưỡng viên. 
C. Bảo vệ bệnh viện. 
D. Nhân viên y tế. 
 75 
9. Khi tiến hành liệu pháp lao động cho người bệnh tâm thần tái hòa nhập cộng 
đồng, cần lưu ý một số nguyên tắc, nhất là. 
A. Phải có người hướng dẫn kèm cặp. 
B. Bắt đầu từ dễ đến khó. 
C. Có sự đánh giá, động viên khen thưởng. 
D. Đảm bảo sự an toàn cho người bệnh. 
10. Trách nhiệm quan trọng nhất của gia đình và cộng đồng đối với người bệnh 
tâm thần là. 
A. Không phân biệt đối xử, kỳ thị. 
B. Khuyến khích bệnh nhân tập thư giãn. 
C. Phát hiện sớm và điều trị tích cực. 
D. Đặt kế hoạch cho những hoạt động có ích. 
ĐÁP ÁN 
1.A 2.B 3.B 4.B 5.A 6.A 7.C 8.C 9.D 10.C 
 76 
VỆ SINH - PHÒNG BỆNH TÂM THẦN 
MỤC TIÊU HỌC TẬP 
1. Trình bày được khái niệm và tầm quan trọng của việc vệ sinh-phòng bệnh 
tâm thần. 
2. Thực hiện được các biện pháp vệ sinh-phòng bệnh tâm thần cho mọi người 
trong cộng đồng. 
3. Mô tả khả năng vệ sinh-phòng bệnh tâm thần ở nước ta. 
4. Giáo dục và nâng cao nhận thức cho người dân trong vệ sinh-phòng bệnh 
tâm thần. 
NỘI DUNG 
 Bệnh tâm thần có thể xảy ra vào bất kỳ giai đoạn sống nào của con 
người, nhưng nguy hiểm nhất là bệnh thấy xuất hiện nhiều ở tuổi trẻ và đang còn 
trong độ tuổi lao động gây ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống gia đình và xã hội. 
Chính vì vậy mà việc phòng bệnh là rất cần thiết và là công việc của toàn xã hội. 
Chăm sóc sức khỏe tâm thần, còn gọi là vệ sinh phòng bệnh tâm thần, là một 
nhiệm vụ quan trọng không chỉ của riêng ngành y tế mà còn của ngành giáo dục, 
vệ sinh môi trường, pháp luật, an ninh trật tự, tư tưởng văn hóa........Chăm sóc sức 
khỏe tâm thần nhằm mục đích trang bị cho mỗi thành viên trong xã hội một tinh 
thần vững mạnh, loại trừ các yếu tố gây bệnh trong môi trường sống và làm việc, 
nhất là chăm lo sức khỏe lao động và chế độ nghỉ ngơi để tái sản xuất lao động và 
tận hưởng cuộc sống một cách hợp lý. 
1. Khái niệm 
 Vệ sinh tâm thần nhằm củng cố hệ thần kinh và loại trừ các nhân tố thuận lợi 
cho bệnh tâm thần phát sinh như nhân cách yếu, ảnh hưởng xấu của xã hội, giáo 
dục không đúng, sang chấn tâm thần nhẹ nhưng kéo dài, thể trạng suy yếu. 
 Phòng bệnh tâm thần chủ yếu nhằm loại trừ những nguyên nhân gây bệnh 
(có rất nhiều nguyên nhân, có nguyên nhân rõ ràng như nhiễm khuẩn, sang chấn 
tâm thần mãnh liệt...). 
 Vệ sinh tâm thần và phòng bệnh tâm thần là 2 vấn đề có liên quan mật thiết 
với nhau, không tách rời nhau và cùng có mục tiêu chung là làm cho con người 
tránh khỏi bệnh tâm thần. 
2. Vệ sinh tâm thần 
2.1 Tổ chức lao động thích hợp 
- Nhằm mục đích phát huy năng lực cá nhân, tránh mệt mỏi thần kinh và suy 
nhược cơ thể. 
- Có chế độ lao động riêng thích hợp cho từng loại như lao động trí óc, lao động 
chân tay và thích hợp cho từng người. 
- Với từng người nên điều hoà xen kẽ giữa lao động trí óc và lao động chân tay, 
xen kẽ lao động và nghỉ ngơi, giải trí, thể dục, thể thao. 
2.2 Tổ chức cuộc sống sinh hoạt thích hợp 
- Chú trọng vệ sinh nhà ở, chỗ làm việc, phải thoáng khí, ít tiếng ồn. 
 77 
- Ăn uống hợp lý, mặc đủ ấm. 
- Đặc biệt chú trọng đến giấc ngủ như ngủ đúng giờ, loại trừ các kích thích xấu 
ảnh hưởng đến giấc ngủ. 
2.3 Giáo dục thích hợp trong gia đình, nhà trường, tập thể và xã hội 
- Nhằm mục đích bồi dưỡng nhân cách mạnh, có khả năng chịu đựng cao, tự 
kiềm chế tốt. 
- Trong gia đình, quá nuông chiều, tâng bốc sẽ hình thành tính cách thuận lợi cho 
các rối loạn phân ly sau này. Quá nghiêm khắc sẽ làm cho đứa bé nhút nhát, mất 
sáng kiến, tự ti, tạo điều kiện cho hội chứng suy nhược tâm thần dễ phát triển về 
sau. 
- Cần giáo dục tính tập thể cho trẻ em để chúng hoà nhập tốt, có tính độc lập là 
điều kiện tốt để rèn luyện nhân cách vững vàng. 
- Tùy sức, tùy tuổi, động viên trẻ em biết lao động, tự giải quyết khó khăn, rèn 
luyện tính dũng cảm, chịu đựng gian khổ để khi ra đời đủ sức chống đỡ với 
những tác nhân có hại của môi trường. 
- Đến giai đoạn dậy thì cần phải giải thích các biến đổi về tâm sinh lý, tránh cho 
các em những lo lắng, bỡ ngỡ. Trong giai đoạn này giáo dục các em có thái độ 
đúng đắn trong vấn đề tình bạn, tình yêu. 
- Giáo dục của gia đình phải kết hợp nhịp nhàng, khéo léo với giáo dục của nhà 
trường và đoàn thể. 
2.4 Hạn chế và loại trừ các sang chấn tâm thần trường diễn xuất hiện trong 
mối quan hệ thường ngày 
- Trong gia đình, mâu thuẫn căng thẳng giữa bố mẹ cũng tạo điều kiện để hình 
thành nhân cách lệch lạc ở trẻ em và về sau chúng sẽ dễ bị tổn thương do các 
sang chấn tâm thần. 
- Trong cơ quan, xí nghiệp các cấp lãnh đạo cần liên hệ chặt chẽ với quần chúng, 
phát hiện và giải quyết kịp thời những khúc mắc, nguyện vọng của quần chúng, 
tìm lối thoát tốt nhất cho những người có khuyết điểm trầm trọng, bị thất vọng 
lớn, đau khổ nhiều, lo lắng cao độ. 
- Biết chọn lọc các thông tin hợp lý và dùng lý trí để phân loại tính xác thực của 
thông tin đó và có những cảm xúc hợp lý, thái độ phản ứng phù hợp. 
3. Phòng bệnh tâm thần 
3.1 Những biện pháp phòng bệnh tuyệt đối 
 Là phòng cho bệnh cho những người khoẻ mạnh, bao gồm những biện pháp 
lớn, nhằm loại trừ những nguyên nhân gây bệnh, đó là: 
- Chống các bệnh nhiễm khuẩn thần kinh nguyên phát và thứ phát, đặc biệt chú 
trọng những bệnh nhiễm khuẩn có tính chất xã hội như giang mai, sốt rét, lao... 
- Chống những bệnh nhiễm độc thần kinh như nhiễm độc rượu, nhiễm độc nghề 
nghiệp, nhiễm độc thuốc ngủ và thuốc an thần...... 
- Bảo đảm an toàn lao động cao độ, tránh mọi chấn thương sọ não. 
- Tích cực bảo vệ bà mẹ và trẻ em để mỗi em bé ra đời hoàn toàn khoẻ mạnh về 
tâm thần và thần kinh, để làm được điều đó phải tránh cho bà mẹ lúc mang thai 
 78 
những sang chấn cơ thể và tâm thần, đề phòng hoặc điều trị tích cực những bệnh 
nhiễm khuẩn, nhiễm độc, tránh lao động quá sức... 
3.2 Những biện pháp phòng bệnh tương đối 
 Là những biện pháp áp dụng cho những người đã: 
- Chịu những tác động xấu của môi trường 
- Những trẻ em bị tổn thương thần kinh trong bào thai hay có yếu tố di truyền 
- Phòng tái phát cho những bệnh nhân tâm thần đã thuyên giảm. 
- Tổ chức theo dõi những những trẻ bị nhiễm khuẩn trong những năm đầu sau đẻ, 
những trẻ có bố mẹ, bà con gần gũi bị bệnh tâm thần, tổ chức những lớp mẫu 
giáo, lớp học riêng cho những trẻ chậm phát triển tâm thần hay đã có những rối 
loạn tính cách, tác phong. 
- Phát hiện sớm các bệnh tâm thần để điều trị kịp thời, khả năng hồi phục cao hơn 
và tránh được các di chứng nặng nề về sau. 
- Chú ý các biện pháp vệ sinh tâm thần cho những người bị xơ vữa mạch não, 
huyết áp cao, đã bị di chứng chấn thương sọ não... 
- Với những bệnh nhân tâm thần đã khỏi hay thuyên giảm cần tiếp tục điều trị 
củng cố và theo dõi lâu dài, có chế độ lao động thích hợp cho từng loại bệnh 
nhân, điều trị kịp thời các bệnh nhiễm khuẩn, nhiễm độc mới phát sinh, giúp đỡ 
giải quyết những sang chấn tâm thần trong cuộc sống để đề phòng tái phát. 
4. Khả năng vệ sinh và phòng bệnh tâm thần ở nước ta 
- Công tác vệ sinh và phòng bệnh tâm thần là một công tác rất phức tạp, đòi hỏi 
sự kết hợp chặt chẽ của nhiều ngành, nhiều tổ chức...vì phần lớn nguyên nhân và 
các yếu tố thuận lợi cho bệnh tâm thần phát sinh đều bắt nguồn từ điều kiện sống, 
điều kiện kinh tế và xã hội không thuận lợi. 
- Nước ta mặc dù còn nhiều khó khăn trong đời sống, song với sự quan tâm của 
Đảng và Nhà nước, luôn đặt mục tiêu chăm sóc sức khoẻ nhân dân lên hàng đầu 
nên công tác vệ sinh và phòng bệnh tâm thần đã có những kết quả nhất định, nhất 
là khi có chương trình quốc gia về sức khoẻ tâm thần. 
- Với chế độ chính trị ưu việt, mọi người đều bình đẳng cho nên các sang chấn 
tâm thần do bất công, đàn áp, thù địch ngày càng hạn chế. 
- Ngành y tế của chúng ta không ngừng tấn công để thanh toán những bệnh xã 
hội như giang mai, sốt rét, lao, nghiện rượu...và các bệnh nhiễm khuẩn khác, bảo 
vệ bà mẹ trẻ em, bảo vệ sức khoẻ người lao động. Do đó công tác vệ sinh và 
phòng bệnh tâm thần ngày càng có hiệu quả. 
LƯỢNG GIÁ BÀI HỌC 
I. Phần câu trả lời đúng sai: Đánh dấu A cho câu đúng– B cho câu sai 
1. Vệ sinh tâm thần là nhằm củng cố hệ thần kinh và loại trừ các nhân tố thuận lợi 
cho bệnh tâm thần phát sinh. 
A. Đúng. 
B. Sai. 
 79 
2. Chăm sóc sức khỏe tâm thần là một nhiệm vụ quan trọng không chỉ của riêng 
ngành y tế mà còn của ngành khác trong xã hội. 
A. Đúng. 
B. Sai. 
3. Phòng bệnh tâm thần chủ yếu là nhằm loại trừ những những yếu tố thuận lợi 
làm cho bệnh phát sinh. 
A. Đúng. 
B. Sai. 
4. Việc phát hiện sớm các bệnh tâm thần là để điều trị kịp thời, khả năng hồi phục 
cao hơn và tránh được các di chứng nặng nề về sau. 
A. Đúng. 
B. Sai 
5. Bảo đảm an toàn lao động cao độ, tránh mọi chấn thương sọ não là biện pháp 
phòng bệnh tâm thần tương đối. 
A. Đúng. 
B. Sai. 
II. Phần chọn câu đúng nhất : Khoanh tròn vào đầu câu chọn 
6. Đảng và Nhà nước, rất quan tâm đến công tác vệ sinh và phòng bệnh tâm thần 
vì đã có những kết quả nhất định, nhất là. 
A. Hạn chế được di chứng nặng nề về sau của bệnh. 
B. Tăng cường được sự nhận thức về bệnh của cộng đồng.. 
C. Hạn chế được nguyên nhân và yếu tố thuận lợi gây bệnh. 
D. Khi có chương trình quốc gia về sức khoẻ tâm thần. 
7. Công tác vệ sinh và phòng bệnh tâm thần rất phức tạp, vì phần lớn nguyên 
nhân và các yếu tố thuận lợi đều bắt nguồn từ. 
A. Điều kiện sống không thuận lợi. 
B. Điều kiện kinh tế không thuận lợi. 
C. Điều kiện môi trường, việc làm không tốt. 
D. Điều kiện sống, kinh tế và xã hội không thuận lợi. 
8. Đối với những bệnh nhân tâm thần đã khỏi hay thuyên giảm cần phải. 
A. Có chế độ lao động thích hợp. 
B. Tiếp tục điều trị củng cố và theo dõi. 
C. Tránh những sang chấn tâm thần. 
D. Điều trị các bệnh nhiễm khuẩn mới. 
9. Việc tổ chức lao động thích hợp cho người bệnh tâm thần đã khỏi bệnh nhằm 
mục đích. 
A. Phát huy năng lực cá nhân. 
B. Tránh mệt mỏi thần kinh. 
C. Tránh suy nhược cơ thể. 
D. Sớm hòa nhập với cộng đồng. 
10. Điều kiện tốt để rèn luyện nhân cách vững vàng cho trẻ trong phòng bệnh tâm 
thần là. 
 80 
A. Giáo dục tính độc lập cho trẻ em. 
B. Động viên trẻ em biết lao động. 
C. Giáo dục tính tập thể cho trẻ em. 
D. Giáo dục trẻ biết tự giải quyết khó khăn. 
ĐÁP ÁN 
1.A 2.A 3.B 4.A 5.B 6.D 7.D 8.B 9.D 10.C 
 81 
TÀI LIỆU THAM KHẢO 
[1] Bệnh học và chăm sóc bệnh truyền nhiễm-thần kinh tâm thần- Bộ Y Tế, Vụ 
khoa học và đào tạo. 1995. 
[2] Điều dưỡng tâm thần - Thần kinh, Trương Tuấn Anh, 2007. 
[3] Tâm thần, Đào Trân Thái, 2007. 
[4] Giáo trình tham khảo, Giảng đườngY khoa.net. 
[5] Tài liệu tham khảo, Bệnh viện tâm thần, TP.HCM, 2007.