Giáo trình Mỹ thuật và phương pháp dạy học mỹ thuật (Phần 1)

ầu) của 
Nguyễn Sáng, “ Thiếu nữ bên hoa” (sơn dầu) của Tơ Ngọc Vân, “Em Thúy” (sơn dầu) 
của Trần Văn Cẩn, “Du kích tập bắn” (màu bột) của Nguyễn Đỗ Cung (trang 72, 145, 
148, 150, 151) 
 Đánh giá hoạt động 1 
Theo bạn, vẽ tranh theo đúng phương pháp cĩ ích lợi gì? 
Hoạt động 2: Thực hành vẽ tranh theo chủ đề 
³ Thơng tin cho hoạt động 2 
ww
w.
Be
en
vn
.co
m
Để vẽ tranh bạn cần nắm vững phương pháp vẽ tranh (xem thơng tin cho hoạt động 
1). 
 Tiêu chí đánh giá một bức tranh: 
- Bài vẽ cĩ bố cục cân đối so với giấy vẽ, cĩ mảng chính, mảng phụ. 
- Thể hiện được nội dung chủ đề. 
- Màu sắc phù hợp với nội dung tranh. 
- Khơng mắc phải những lỗi cơ bản của bố cục như: Bố cục mất cân đối, màu sắc loè 
loẹt khơng trong trẻo, sắp xếp sự vật dàn hàng ngang hoặc xiên vào gĩc tranh 
Chủ đề cho các bài thực hành: 
- Bài 1: Chủ đề tự do - 3 tiết / bài (hồn thành bài thực hành ngồi giờ) 
Bạn cĩ thể vẽ một bức tranh phong cảnh hay vẽ một chủ đề nào đĩ mà bạn thích. 
- Bài 2: Chủ đề lao động sản xuất – 4 tiết / bài (hồn thành bài thực hành ngồi giờ) 
(Lao động sản xuất ngành nơng nghiệp, cơng nghiệp, thủ cơng nghiệp) 
- Bài 3: Chủ đề học tập – 4 tiết / bài (hồn thành bài thực hành ngồi giờ) 
(Bạn cĩ thể vẽ về các hình thức học tập như: Học ở lớp, học nhĩm, học cá nhân, học 
ở phịng thí nghiệm với các cấp học: Mầm non, tiểu học, Trung học cơ sở, Trung học 
phổ thơng, Đại học) 
- Bài 4: Chủ đề sinh hoạt gia đình – 4 tiết / bài (hồn thành bài thực hành ngồi giờ) 
Bạn cĩ thể vẽ cảnh sinh hoạt gia đình ở nhà, ở khu vui chơi giải trí đều được 
- Bài 5: Chủ đề Lễ hội – 4 tiết / bài (hồn thành bài thực hành ngồi giờ) 
Bạn cĩ thể vẽ về những lễ hội ở quê hương mình hay ở địa phương khác mà bạn đã 
từng biết. Ở chủ đề này, việc sử dụng màu sắc tươi vui, rực rỡ, sắp xếp bố cục nhiều 
người theo đường lượn tạo cảm giác động trong tranh là những yếu tố quan trọng để thể 
hiện khơng khí lễ hội. 
- Kích thước của các bài thực hành: Giấy A.3 
- Chất liệu tranh: màu bột, màu nước, màu sáp  
- Chuẩn bị các đồ dùng vẽ tranh: Bảng vẽ, giấy vẽ, màu vẽ, bút, chì, bút lơng, bảng 
pha màu, nước rửa bút 
" Nhiệm vụ 
Nhiệm vụ 1: Thực hành bài 1 - Chủ đề tự do - 3 tiết / bài 
Nhiệm vụ 2: Thực hành bài 2 - Chủ đề lao động sản xuất – 4 tiết / 
bài 
Nhiệm vụ 3: Thực hành bài 3 - Chủ đề học tập – 4 tiết / bài. 
Nhiệm vụ 4: Thực hành bài 4 - Chủ đề sinh hoạt gia đình – 4 tiết 
bài. 
Nhiệm vụ 5: Thực hành bài 5 - Chủ đề Lễ hội – 4 tiết / bài. 
Kích thước tranh: Giấy A.3 
Chất liệu tranh: màu bột, màu nước, màu sáp 
Ngồi thời gian vẽ trên lớp các bạn cần thực hiện thêm ngồi giờ để bài vẽ đạt kết quả 
tốt 
ww
w.
Be
en
vn
.co
m
MỘT SỐ VÍ DỤ CỦA QUÁ TRÌNH TÌM PHÁC THẢO MẢNG, HÌNH, ĐEN TRẮNG VÀ MÀU 
Đánh giá hoạt động 2 
Các bạn hãy trưng bày bài vẽ theo lớp và dựa vào tiêu chí đánh giá ở thơng tin cho 
hoạt động 2 để nhận xét đánh giá bài thực hành của các thành viên trong lớp. 
 8 Thơng tin phản hồi cho các hoạt động 
Thơng tin phản hồi cho hoạt động 1 
Trình tự các bước trong phương pháp vẽ tranh là một quy trình làm việc khoa học, 
bước trước làm cơ sở cho bước tiếp theo. Vì vậy vẽ tranh theo đúng phương pháp là con 
đường ngắn nhất giúp ta học tập cĩ kết quả 
ww
w.
Be
en
vn
.co
m
Thơng tin phản hồi cho hoạt động 2 
Các bạn hãy dựa vào tiêu chí đánh giá một bức tranh để tự đánh giá bài thực hành 
của các thành viên trong nhĩm. 
VI.3. Chủ đề 3: Tập nặn và tạo dáng - 20 tiết (3; 17 ) 
Hoạt động 1: Tìm hiểu đồ dùng học tập 
³ Thơng tin cho hoạt động 1 
a) Đồ dùng học tập 
Người ta thường dùng dao nặn, vồ nhỏ để đập đất, nạo. Dao nặn cĩ thể làm bằng tre, 
gỗ hoặc kim loại. Cĩ nhiều kiểu dáng như: dao đầu nhọn, đầu vát, dao răng cưa v.v. 
(xem hình minh họa) 
Nếu bài tập nhỏ, các bạn cĩ thể dùng các đồ dùng học tập: Dao nặn, nạo. 
- Một bảng gỗ nhỏ 1x10x15cm. 
- Một ít dây thép nhỏ. 
ww
w.
Be
en
vn
.co
m
b) Chất liệu làm bài 
Cĩ thể sử dụng đất sét hoặc đất dẻo cơng nghiệp để làm bài thực hành 
Đất sét: Là loại đất thường dùng làm đồ gốm, gạch ngĩi. Đất phải dẻo khơng cĩ sạn 
và tạp chất. Nếu là đất khơ, cần đập nhỏ cho nước vào, ủ, nhào kỹ 
Đất cơng nghiệp: Cĩ nhiều màu vàng, xanh, đỏ, nâu, đen  mềm dẻo, khơng dính 
tay rất thuận tiện khi nặn phác thảo, tạo dáng và làm bài tập nhỏ. 
Bạn cĩ thể tìm hiểu thơng tin này trong sách: 
- Mĩ thuật và phương pháp dạy học, trang 134 đến 168 của Nguyễn Quốc Toản, Phạm 
Thị Chỉnh, Nguyễn Lăng Bình – NXBGD năm 2000. 
- Hình hoạ và điêu khắc, Triệu Khắc Lễ (Chủ biên), trang 135, 168. 
" Nhiệm vụ 
Nhiệm vụ 1: Đọc thơng tin, tìm hiểu đồ dùng học tập. 
- Nhiệm vụ 2: Xem băng hình: “Quy trình thực hành bài chép phù 
điêu đơn giản” để tìm hiểu cách sử dụng các dụng cụ học tập. Ở lần xem băng hình này 
bạn chỉ cần quan sát để tìm hiểu cách sử dụng các dụng cụ nặn trong quá trình thao tác 
thực hành mà chưa cần quan tâm đến các nội dung khác. 
Đánh giá hoạt động 1 
Bạn hãy làm bài tập nhỏ để làm quen với các dụng cụ học tập 
Hoạt động 2: Tìm hiểu phương pháp tiến hành một bài tập nặn và tạo dáng 
³ Thơng tin cho hoạt động 2 
Trước khi tiến hành một bài tập nặn và tạo dáng, bạn hãy hình dung kiểu dáng 
người, động vật hay hoa quả mà bạn định thể hiện, đối với hoa quả bạn nên dùng hoa 
quả thật để làm mẫu. Với bài nặn người bạn cĩ thể nhờ người thật diễn thử động tác 
hoặc tham khảo các dáng đẹp trong tranh, ảnh. Với bài nặn con vật bạn cĩ thể quan sát 
mẫu thật, tham khảo tranh, ảnh làm cơ sở để thực hiện bài tập nặn. Bạn cũng cĩ thể 
dùng bút chì phác họa ý tưởng của mình, hình vẽ cần đơn giản, cụ thể. Chú ý tạo các 
đường lượn, điểm nhấn, nêu bật đặc điểm và động tác (của người và động vật) mà mình 
định thể hiện. Dù nặn hoa quả, người hay động vật bạn cũng cần quan sát thật kỹ đối 
tượng từ nhiều gĩc độ để nhận ra đặc điểm, và cái thần của sự vật rồi đưa sự vật vào 
những khối lớn, với các chi tiết dù nhỏ hay mỏng manh đến mấy bạn cũng nên quy 
chúng vào khối để thể hiện. Trên cơ sở khối lớn bạn hãy tiếp tục quan sát nhận xét và 
đẩy sâu khối lớn để hồn chỉnh bài tập nặn. 
a)Tập nặn và tạo dáng hoa quả 
Hoa quả trong thiên nhiên đa dạng, phong phú, mỗi loại hoa quả đều cĩ đặc điểm 
riêng về hình khối và màu sắc, bạn phải hình dung ý định sẽ tạo dáng loại hoa quả gì để 
cĩ sự nghiên cứu về đặc điểm và hình dáng của chúng. 
Hoa lá: Cánh hoa, bơng hoa, cuống hoa, cành hoa, lá, cành lá cĩ hình dáng gì? tỉ lệ 
giữa chúng ra sao? đặc điểm của nĩ thế nào? 
Ví dụ: Đặc điểm của hoa hồng: Cánh hoa mỏng, ơm cuộn trịn thành bơng, rìa cánh 
hoa lật ngược ra ngồi và uốn lượn khơng đều nhau. Nụ hoa hình quả trám. Đài hoa cĩ 
hình cầu và những cánh đài hoa ơm lấy nụ hoa, lá hoa hồng mọc đối xứng, cĩ răng 
cưa 
Quả: Quả cĩ dạng hình gì? Khối của cuống và lá ra sao? Đặc điểm của nĩ thế nào? 
Dài, ngắn, trịn, hay hình bầu dục 
Ví dụ: Quả dừa cĩ dạng trịn, nhưng khơng phải trịn xoay mà cĩ ba cạnh, nặn quả 
ww
w.
Be
en
vn
.co
m
dừa thường phải cĩ cuống mới đẹp. Quả táo cĩ dạng hình nĩn cụt hơi dẹp, cuống lõm 
xuống và cũng khơng trịn xoay. 
Khi nặn tạo dáng xong một bơng hoa hay quả, bạn cĩ thể xoay, uốn các huớng sao 
cho hợp lý, mềm mại về kiểu dáng. 
39 
 40 
Tập nặn và tạo dáng quả của SV khoa SPMT – Trường CĐSPMG TW 3 
b) Tập nặn và tạo dáng động vật 
Khi tạo dáng cần chú ý đặc điểm của động vật. Trước hết phải hình dung hình dáng 
nĩ ra sao, ý định tạo dáng chạy nhảy, săn mồi, nơ giỡn, nằm hay đang ănkhối lớn của 
nĩ cĩ hình gì? 
Ví dụ: Con voi: Đầu, bụng, chân, tai đều to, vịi dài, tồn thân thấp dần về phía sau. 
Con mèo: Mèo rình mồi hay mèo đang ngủ. Mèo rình mồi thường hạ thấp đầu, hai chân 
trước đưa ra dài ngắn khác nhau, hai chân sau nâng mình cao hơn, khớp chân trùng 
xuống, đuơi dài ra sau. Nhưng mèo ngủ mình cuộn lại hiền lành Nắm được đặc điểm 
và khối lớn của con vật, bạn sẽ dễ dàng hơn trong việc thể hiện chúng. 
41 
 42 
ww
w.
Be
en
vn
.co
m
43 
Tập nặn và tạo dáng con vật của SV khoa SPMT – Trường CĐSPMG TW 3 
ww
w.
Be
en
vn
.co
m
44 
 45 
46 
Nặn và tạo dáng con vật 
ww
w.
Be
en
vn
.co
m
c) Tập nặn và tạo dáng người 
Cần chú ý tới đặc điểm của hoạt động, các động tác: làm gì, ngồi, đứng, chạy, ngồi 
học, hay múa hátKhơng nặn to quá hay nhỏ quá, khoảng 7-12cm (dáng đứng), 5-7cm 
(dáng ngồi) là vừa. Bạn nên xoay đầu, vai, tay chân, uốn lưng sản phẩm tạo dáng sao 
cho hợp lí. Khơng nên để hai tay hoặc hai chân song song với nhau sẽ tạo ra cảm giác 
thiếu sinh động. Bố cục cần gọn, cơ đọng, nêu được đặc điểm của động tác. 
Lưu ý: Nên diễn thử, nêu được hoạt động của nhân vật đang làm gì? 
Tạo dáng người giống như phương pháp tiến hành một bài điêu khắc nĩi chung, 
song vì tượng nhỏ, cốt làm đơn giản hơn nhiều. Chỉ cần xoắn vài sợi dây thép với nhau 
và đĩng một bảng gỗ nhỏ là được. Thậm chí nếu là dáng cĩ khối to liền thì khơng cần 
làm cốt, sau khi sản phẩm tương đối hồn chỉnh, bạn nên kiểm tra lại tỉ lệ, kiểu dáng, 
trang phục. Bạn cĩ thể xoay, vặn các thế sao cho hợp lí hơn. 
Bạn cũng cĩ thể nặn, tạo dáng hoa quả, động vật, người với cách nặn các chi tiết rồi 
ghép chúng lại với nhau bằng cách cắm tăm tre bên trong rồi vuốt cho liền khơng để lại 
dấu nối. Dù nặn cách nào đi nữa thì cũng luơn phải chú ý đến đặc điểm, tỷ lệ các bộ 
phận của mẫu. Sản phẩm nặn chỉ cĩ thể đẹp khi chúng được thể hiện đúng đặc điểm, 
đúng tỷ lệ và đúng cấu trúc khối và thể hiện được tinh thần của mẫu, 
Lưu ý: Bạn khơng nên tỉa chi tiết, dấp nước xoa hay vuốt nhẵn sản phẩm. Vì làm như 
vậy sẽ làm mất đi vẻ đẹp của khối và sản phẩm dễ bị nứt nẻ. 
Các bước nặn và tạo dáng người 
ww
w.
Be
en
vn
.co
m
SẢN PHẨM NẶN VÀ TẠO DÁNG NGƯỜI 
47 
 48 
49 
ww
w.
Be
en
vn
.co
m
" Nhiệm vụ 
- Nhiệm vụ 1: Đọc thơng tin, quan sát bài mẫu để tìm hiểu phương pháp tiến hành 
một bài tập nặn và tạo dáng 
- Nhiệm vụ 2: Dùng đất sét hoặc đất cơng nghiệp để làm bài tập nhỏ tập nặn tạo 
dáng hoa quả, con vật và người theo bài mẫu in trong tài liệu. 
- Nhiệm vụ 3: Làm việc theo nhĩm từ 3 đến 5 người, cùng nhau nhận xét sản phẩm 
nặn của các thành viên trong nhĩm. 
Đánh giá hoạt động 2 
Bạn cĩ thể dựa vào ý kiến nhận xét của nhĩm để đánh giá kết quả hoạt động của 
mình. 
Hoạt động 3: Tìm hiểu phương pháp chép phù điêu đơn giản 
³ Thơng tin cho hoạt động 3 
ww
w.
Be
en
vn
.co
m
Để tiến hành chép một bài đắp nổi bạn cần chuẩn bị: 
- Bảng gỗ (kích thước dày mỏng to nhỏ theo yêu cầu của bài thực hành) 
- Đĩng đinh, căng dây thép từ đinh này sang đinh kia, chú ý độ cao của đinh khơng 
cao quá hay thấp quá (khoảng 2 - 3 cm là vừa) nếu cao quá đinh sẽ lồi lên mặt phù điêu 
gây cản trở lúc làm bài, nếu bị đinh lồi, bạn cĩ thể dùng búa đĩng xuống hoặc đập 
nghiêng 
Bảng gỗ đã đĩng đinh và căng dây kẽm 
Sau đĩ bạn tiến hành bài chép phù điêu theo các bước sau: 
Quan sát mẫu: Trước hết ta quan sát bố cục, hình, mảng và mảng trống, nhất là 
quan sát kỹ về độ nơng sâu, các lớp trước, lớp sau hay độ dày mỏng của phù điêu mẫu, 
đưa ra nhận xét: mẫu thuộc loại phù điêu nào (phù điêu cao, vừa hay thấp?), đề tài gì? 
vốn cổ hay hiện đại , chất liệu thể hiện: gỗ, đá, thạch cao 
Phù điêu mẫu 
ww
w.
Be
en
vn
.co
m
Tính tỷ lệ và đắp nền đất: 
a) Tính tỉ lệ 
Sau khi quan sát kỹ bài mẫu theo yêu cầu đề ra, thu phĩng to nhỏ hay tỷ lệ bằng 
mẫu. Cĩ 2 cách thu phĩng phù điêu như thu phĩng tranh ảnh 
- Kẻ ơ vuơng 
- Kẻ ơ chéo 
 Kẻ ơ vuơng Kẻ ơ chéo 
b) Đắp nền đất: 
- Bạn hãy dùng dao cắt đất từng miếng nhỏ đập vào mặt bảng gỗ, dùng dao gọt, nạo 
tạo thành mặt phẳng theo kích thước yêu cầu. 
 - Nền đất khơng nên dày quá, rất nặng nề, nhưng khơng nên mỏng quá vì như thế đất 
sẽ mau khơ hay nứt và dễ lồi đinh. 
Phác hình trên đất: 
Xác định kích thước của phù điêu cần chép và phác hình bằng cách dùng que nhọn 
hoặc dao nặn phác nhẹ lên mặt đất, trong khi vẽ phác, bạn nhớ kiểm tra độ chính xác về 
bố cục, hình, mảng, và mảng trống 
Bạn cĩ thể làm bài chép phù điêu theo cách đắp lên hay khoét xuống đều được. Mảng 
chính, khối chính lên trước hoặc độ cao nhất đắp trước, theo vậy lần lượt lên các hình, 
mảng phụ và độ thấp dần. Trong quá trình lên đất khối lớn phải quan sát kỹ, phân tích 
các độ cao, thấp của hình khối, mảng sao cho đúng với bài mẫu, chú ý so sánh với các 
hình mảng, cĩ độ cao thấp khác nhau bên cạnh nĩ. 
 Đắp nền đất Phác hình trên đất 
Chỉnh khối và đầy sâu vào khối lớn 
Vẽ phác lại hình, mảng, lên bài kỹ hơn, lược bỏ những chi tiết rườm rà, cĩ thể dùng 
ánh sáng để kiểm tra hình khối, các độ cao thấp xem đã đúng với mẫu chưa? 
Lưu ý: Khơng nên đi chi tiết, luơn nhìn tổng thể các mảng chính, mảng phụ ẩn hiện, liên 
ww
w.
Be
en
vn
.co
m
hệ mật thiết với nhau. Ví dụ: Một dải lụa vắt từ vai này sang vai kia chạy sau lưng, 
chúng cĩ mối liên hệ với nhau về sự liền mạch, độ to nhỏ, cao thấp 
- Phù điêu khơng phải là tượng trịn bớt đi phần khuất. 
- Bờ thành của độ dày mỏng nghiêng hay thẳng đứng đều được, song khơng được 
khoét lõm hàm ếch (Đối với phù điêu thấp và vừa). 
 Lên khối lớn Chỉnh khối & đẩy sâu vào khối lớn 
Kiểm tra độ nơng sâu 
- Kiểm tra độ nơng sâu dày, mỏng của các vị trí 
- Các hình. 
- Các mảng lớn. 
- Các mảng nhỏ. 
- Các mảng trống. 
- Các độ nghiêng của các chi tiết. 
- Các đường lượn. 
Hồn thiện bài: 
Xem lại tồn bộ bài làm một cách tổng thể, các bạn hãy đặt các câu hỏi: Đã đúng 
chưa? Cĩ thể hiện được đặc điểm của mẫu khơng? Tỷ lệ giữa các hình, mảng, mảng 
trống, độ nơng, sâu, dày, mỏng cĩ cần thêm, bớt khơng? nếu thêm, bớt thì khoảng bao 
nhiêu là đủ. Với cách đặt vấn đề như vậy bạn sẽ hồn thiện được bài tập của mình. 
 Kiểm tra độ nơng sâu của khối Hồn thiện bài 
ww
w.
Be
en
vn
.co
m
" Nhiệm vụ 
- Nhiệm vụ 1: Đọc thơng tin, xem hình minh họa để tìm hiểu phương pháp chép 
phù điêu đơn giản. 
- Nhiệm vụ 2: Xem băng hình: “Minh họa quy trình thực hành bài chép phù điêu 
đơn giản (trích đoạn phù điêu Vũ nữ dâng hương)” để nắm chắc hơn phương pháp chép 
phù điêu. 
- Trước khi xem băng hình, các bạn cần đọc kỹ phần giới thiệu phương pháp tiến 
hành bài chép phù điêu đơn giản ở tài liệu in. Với thời lương 10 phút, băng hình chỉ giới 
thiệu trích đoạn các bước trong quy trình thực hành bài chép phù điêu để các bạn hình 
dung cụ thể hơn về phương pháp chép phù điêu. 
- Trong khi xem băng hình, các bạn cần chú ý cách sử dụng các dụng cụ nặn, và 
các thao tác thực hành cơ bản. Các bạn cĩ thể xem băng nhiều lần để nắm vững các thao 
tác thực hành. Các bạn sẽ thấy việc thực hiện một bài chép phù điêu đơn giản khơng quá 
khĩ nếu các bạn thực hành đúng phương pháp. Chúc các bạn thu được nhiều thành cơng 
trong học tập. 
 Đánh giá hoạt động: 
Sản phẩm của bài thực hành chép phù điêu đơn giản sẽ đánh giá hoạt động 3 của bạn 
Hoạt động 4: Thực hành chép phù điêu đơn giản và tập nặn tạo dáng tự do 
³ Thơng tin cho hoạt động 4 
Để nắm vững kiến thức của chủ đề Tập nặn tạo dáng tự do, bạn hãy dùng đất sét hoặc đất 
cơng nghiệp để thực hành các bài tập sau: 
Nặn quả: 3 tiết / bài 
Bạn hãy chọn những quả cĩ hình dáng đẹp để nặn. Ví dụ như quả dừa, quả đu đủ, quả 
khế, quả ổi, quả xồi, quả măng cụt, quả na(trái mãng cầu ), quả lê, quả cà, quả cam...Bạn 
cĩ thể dựa vào mẫu thật, ảnh chụp, hay tranh vẽ để làm cơ sở thể hiện bài tập. Với 3 tiết 
thực hành, tùy theo khả năng của mỗi người, các bạn cĩ thể nặn từ 1 đến 3 loại quả. Tuy 
nhiên, điều quan trọng là sản phẩm nặn của bạn phải đẹp và thể hiện được cấu trúc khối 
và đặc điểm của mẫu. 
Nặn tạo dáng con vật 4 tiết / 1 bài 
Cũng như bài nặn quả, các bạn hãy chọn những con vật cĩ hình dáng đẹp để nặn. Ví dụ : 
Gà, vịt, chĩ, mèo, thỏ, ngựa, hổ, báo, voi, sư tử, trâu, bị, gấu, gà tây. Bạn hãy cố gắng 
thể hiện đúng cấu trúc khối, đặc điểm, tỷ lệ của con vật. Con vật cĩ động tác đẹp sẽ làm 
cho sản phẩm nặn của bạn trở nên sinh động hơn. Bạn cĩ thể dựa vào mẫu thật, mẫu 
tượng, tranh, ảnh để tham khảo khi thể hiện bài tập. 
Nặn tạo dáng người 4 tiết / bài 
Cũng như hai bài thực hành trên, nặn tạo dáng người là một bài tập khĩ. Bạn hãy nghiên 
cứu thơng tin, rồi dựa vào mẫu thật (diễn thử động tác) hay tranh, ảnh để làm cơ sở cho 
bài thực hành. Điều quan trọng là sản phẩm nặn của bạn phải tạo được dáng đẹp, sinh 
động và thể hiện được đặc điểm của đối tượng. 
Chép phù điêu đơn giản 6 tiết / bài 
Vì thời gian cĩ hạn nên bạn hãy chọn những mẫu phù điêu đẹp và đơn giản để chép, nếu 
thời gian trên lớp khơng đủ, bạn cĩ thể thực hiện thêm ngồi giờ, điều quan trọng nhất là 
bạn phải tạo ra một sản phẩm đẹp. 
ww
w.
Be
en
vn
.co
m
* Tiêu chí đánh giá bài thực hành tập nặn tạo dáng tự do và chép phù điêu đơn giản: 
- Thể hiện được đặc điểm của đối tượng 
- Đảm bảo được tỷ lệ chung giữa các bộ phận 
- Sản phẩm nặn cĩ dáng hình sinh động. 
" Nhiệm vụ 
Nhiệm vụ 1: Thực hành bài 1: nặn quả 
Thời gian: 3 tiết / bài 
Chất liệu đất sét hoặc đất cơng nghiệp 
Kích thước: bằng mẫu thật hoặc nhỏ hơn (nếu quả to như bưởi, dừa) 
Yêu cầu của bài: 
 - Thể hiện được đặc điểm của đối tượng 
 - Đảm bảo được tỷ lệ chung giữa các bộ phận 
Nhiệm vụ 2: Thực hành bài nặn, tạo dáng con vật 
Thời gian: 4 tiết / bài 
Chất liệu đất sét hoặc đất cơng nghiệp 
Kích thước: Chiều lớn nhất là 15 cm 
Yêu cầu của bài 
 - Thể hiện được đặc điểm của đối tượng 
 - Đảm bảo được tỷ lệ chung giữa các bộ phận 
 - Sản phẩm nặn cĩ dáng hình sinh động. 
Nhiệm vụ 3: Thực hành bài nặn tạo dáng người 
Thời gian: 4 tiết / bài 
Chất liệu đất sét hoặc đất cơng nghiệp 
Kích thước: Chiều lớn nhất là 12 cm 
Yêu cầu của bài: 
- Thể hiện được đặc điểm của đối tượng 
- Đảm bảo được tỷ lệ chung giữa các bộ phận 
- Sản phẩm nặn cĩ dáng hình sinh động. 
Nhiệm vụ 4: Thực hành bài chép phù điêu đơn giản 
Thời gian: 6 tiết / bài 
Chất liệu đất sét 
Kích thước: Chiều lớn nhất là 20 cm 
Yêu cầu của bài 
- Thể hiện được nhịp điệu và đặc điểm của phù điêu mẫu 
- Đảm bảo được các độ, cao, thấp, nơng, sâu và tỷ lệ chung giữa các mảng 
ww
w.
Be
en
vn
.co
m
50 51 
 Võ Thị Sáu. Nắm đất miền nam 
 Tượng đồng của tượng thạch cao của 
 Diệp Minh Châu Phạm Xuân Thi 
52 53 
 Võ Thị Thắng Tiên nữ cưỡi phượng 
 Tượng thạch cao của chạm khắc gỗ 
 Châu Đình Du chùa Thái Lạc – Hưng Yên 
ww
w.
Be
en
vn
.co
m
54 
Phù điên chân dung Bác Hồ. Đất nung của Vũ Cao Đàm
ww
w.
Be
en
vn
.co
m
55 56 
 tượng đài kỷ niệm La Macxaye – phù điêu 
 Cabushep của Shigan của Ryút đơ 
57 
Mùa xuân vĩnh cửu 
- tượng đá cẩm thạch của Rơ đanh
ww
w.
Be
en
vn
.co
m
58 
Giai điệu. Phác thảo bài thi tốt nghiệp Viện hàn lâm Mĩ thuật Saint Petecbua. Của Võ 
Quốc Thạch. 
ww
w.
Be
en
vn
.co
m
59 
 Hạnh phúc – phù điêu thạch cao của Nguyễn Thị Kim 
60 
 Lan can đá thượng điện chùa Bút tháp 
ww
w.
Be
en
vn
.co
m
 61 
 Hương án lớn ở tịa Thiêu Hương (chùaBút Tháp) 
 Đánh giá hoạt động 4: 
Bạn hãy tập hợp sản phẩm thực hành của nhĩm hoặc của lớp rồi dựa vào tiêu chí 
đánh giá bài tập nặn và tạo dáng để thảo luận, nhận xét đánh giá sản phẩm thực hành của 
các thành viên. 
8 Thơng tin phản hồi cho các hoạt động 1,2,3,4: 
Chất lượng của sản phẩm các bài thực hành: tập nặn quả, tạo dáng con vật, tạo dáng 
người và chép phù điêu đơn giản là thước đo kết quả học tập của bạn. Bạn hãy dựa vào 
yêu cầu cụ thể của từng bài và ý kiến nhận xét của nhĩm hoặc của lớp để đánh giá kết 
quả học tập của mình. 
V.ĐÁNH GIÁ SAU KHI HỌC XONG TIỂU MƠ ĐUN 
Mĩ thuật nĩi chung, vẽ tranh, tập nặn và tạo dáng nĩi riêng là mơn thực hành, nên 
việc đánh giá tiểu mơ đun này cũng được thực hiện qua các bài thực hành, ở đĩ bạn đã 
vận dụng tất cả tri thức, kinh nghiệm cĩ được trong quá trình học tập của mình, vì vậy kết 
quả bài thực hành của bạn đã phản ánh đúng khả năng học tập của bạn . Vấn đề ở chỗ, 
bạn đã thực sự nghiêm túc để nhận xét, đánh giá cái được và chưa được về kết quả học 
tập của mình chưa? Để cĩ được điều này, bạn hãy cùng đồng nghiệp thảo luận, đánh giá 
thật rõ ràng, khách quan.