Hứng thú học tập các môn cơ sở của sinh viên khoa sư phạm kỹ thuật, Trường cao đẳng Nông lâm - Bắc Giang

Tóm tắt Hứng thú học tập các môn cơ sở của sinh viên khoa sư phạm kỹ thuật, Trường cao đẳng Nông lâm - Bắc Giang: .... 2.3.2. Phương pháp điều tra bằng bảng hỏi 2.3.4. Phương pháp phỏng vấn. 2.3.5. Phương pháp thống kê toán học Chƣơng 3. THỰC TRẠNG HỨNG THÚ HỌC TẬP CÁC MÔN CƠ SỞ CỦA SINH VIÊN KHOA SƢ PHẠM KỸ THUẬT TRƢỜNG CAO ĐẲNG NÔNG LÂM BẮC GIANG. ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP TÂM LÝ KÍCH THÍCH HỨNG THÚ HỌC T... thứ 2 và năm thứ 3, ngoài kiến thức các môn cơ sở thì các em được học thêm các môn về chuyên ngành, do vậy hứng thú học tập của các em đối với các môn cơ sở giảm sút là điều có thể chấp nhận và giải thích được. 3.1.3. Thực trạng thành tố xúc cảm – tình cảm trong hứng thú học tập các môn cơ sở...a họ trong tương lai. - Xếp thứ 2 thuộc về Item I[2.5] “Giao tiếp sư phạm” có tần suất trung bình là 4.74. Qua kết quả khảo sát và thực tế giảng dạy cũng như quan sát học sinh qua quá trình rèn nghiệp vụ sư phạm cho thấy, thực trạng hứng thú của sinh viên khoa Sư phạm kỹ thuật Trường Cao đẳng...