Hướng dẫn học sinh giải bài toán cực trị phần dòng điện xoay chiều vật lí lớp 12 nâng cao bằng sơ đồ tư duy

Tóm tắt Hướng dẫn học sinh giải bài toán cực trị phần dòng điện xoay chiều vật lí lớp 12 nâng cao bằng sơ đồ tư duy: ...ủ đề trung tâm. 2) Biểu diễn các dữ kiện ở các tiêu đề phụ: Nhánh trái là các kiến thức vật lí liên quan trực tiếp đến đại lượng ở trung tâm. Nhánh phải là kiến thức toán học liên quan đến yêu cầu bài toán. Phương pháp giải thể hiện ở tiêu đề phụ giữa. 3) Xây dựng các mối liên hệ giữa các ...bài tập bằng SĐTD - Bƣớc 1: Trước hết GV phải cho HS làm quen với SĐTD - Bƣớc 2: Sau khi đã làm quen với SĐTD giáo viên có thể giao cho HS hoặc cùng HS xây dựng lên một SĐTD ngay tại lớp với các dạng bài tập. - Bƣớc 3 : Sau khi HS vẽ xong bản đồ tư duy, giáo viên có thể để HS tự trình bày bả...hực nghiệm lại nhiều hơn lớp đối chứng. Phương pháp tổ chức thảo luận nhóm đã tạo ra sự tranh luận sôi nổi trong quá trình học tập, học sinh có cơ hội bộc lộ những quan điểm, ý kiến của mình, đồng thời đem lại sự tự tin trong học tập của học sinh. Phân tích kết quả và xem xét quá trình thực ng...