Hướng dẫn viết IELTS Writing – Từ cơ bản đến nâng cao

 không support được ý này. Ý tiếp theo của em "chia sẻ 
 việc nhà là chìa khóa để giữ vững gia đình hạnh phúc, các thành viên hiểu và tôn 
 trọng nhau" cũng bị lan man, không rõ ràng và không trực tiếp bám câu hỏi. Những 
 lỗi này sẽ làm điểm task response của em thấp đi rất nhiều. 
 - Việc em sử dụng ví dụ cá nhân không phải là nguyên nhân mất điểm. Mình có thể 
 đảm bảo chắc chắn điều đó! 
 - Đề viết hôm em thi khá khó nhằn. Task 1 vào process khó, Task 2 về việc phân 
 công việc nhà cũng không dễ tổ chức ý tốt. Từ vựng cũng khó ăn điểm (lexical 
 resources). 
 - Một khả năng nữa có thể xẩy ra dù rất thấp là examiners chấm sai bài em. Em có 
 thể phúc khảo, nhưng theo mình là không nên. Chi phí cho việc phúc khảo cũng 
 không nhỏ, lại còn mất thời gian mà chưa chắc chắn về việc điểm số có lên hay 
 không. Thay vào đó, em nên ôn và thi lại lần tới. 
 Chúc em may mắn! 
18/05/2014: Dạng bài “is this a positive or negative development” 
 https://www.facebook.com/hocvietielts/posts/827839197246007 
 Đối với câu hỏi: "Is this a positive or negative development?", mình khuyên các bạn 
 viết cả hai hướng positive và negative vì các lý do sau đây: 
 - Bạn có thể organise essay rất dễ dàng, sử dụng các cụm từ "On the one hand/ On 
 the other hand" rất phù hợp. 
 - Có nhiều ý để triển khai. Bạn không còn phải lo lắng về số lượng từ của bài viết 
 nữa. 
 49 
 Xét đề IELTS ngày 12/12/2013: 
 People nowadays are buying wider range of household things (for example 
 television, rice cooker) than in the past. Do you think this is a positive or negative 
 development? 
 Bạn nên bố cục bài viết như sau: 
 Introduction: Giới thiệu topic + nói rõ việc tiêu thụ nhiều sản phẩm đồ gia dụng có cả 
 mặt tích cực và mặt tiêu cực. 
 Body 1: Viết về tích cực: Tạo việc làm, thúc đẩy phát triển kinh tế. 
 Body 2: Viết về tiêu cực: Tài nguyên thiên nhiên sẽ bị khai thác nhiều hơn để phục 
 vụ sản xuất kinh doanh, tạo ra rác thải gây ô nhiễm môi trường. 
 Conclusion: Tái khẳng định xu hướng tiêu dùng đồ gia dụng có cả mặt tích cực và 
 tiêu cực. 
 Chúc các tình yêu ôn thi tốt ^^ 
03/05/2014: Thông báo ngày nghỉ lễ 
 https://www.facebook.com/hocvietielts/posts/818959134800680 
 Việc thông báo ngày nghỉ lễ cũng thể hiện Writing style. Thật vậy: 
 - Thầy A: Các học sinh thân yêu được nghỉ học ngày 30/04, 01/05. Không những thế 
 các em còn được nghỉ thêm ngày 02/05, 03/05 và cả ngày 04/05 nữa. 
 - Cô B: Các em yêu quý ơi, chúc các em nghỉ lễ thật vui vẻ nhé! Mỗi dịp nghỉ lễ là 
 một dịp đoàn tụ với gia đình, bạn bè và người thân. Các em nhớ đi chơi vui vẻ và 
 không quyên nhiệm vụ học hành với cô nhé! Mọi thông tin về ngày nghỉ các em gọi 
 số 09xx000xxx để được giải đáp nha. 
 - Trung tâm C: Học viên ở XXX được nghỉ các ngày 30/4 và 1/5, và 2/5, và 3/5 và 
 4/5. 
 - Fanpage D: Bạn hãy share và comment để biết ngày nghỉ lễ của tụi mình nhé 
 -------------- 
 (Post mang tính chất vui là chính, nếu vô tình động chạm xin quý thầy cô bỏ quá cho. 
 Bản ngã không cố ý). 
20/04/2014: Hãy chú ý hơn khi viết bài 
 https://www.facebook.com/hocvietielts/posts/811032478926679 
 Trong quá trình dạy writing có nhiều câu các bạn viết nằm ngoài khả năng tưởng 
 tượng của mình :D 
 1. Về giải pháp để hạn chế tình trạng tù nhân sau khi ra tù tái phạm tội, có bạn viết: 
 "I think the government should not give prisoners freedom once they commit crime" - 
 "Cứ phạm tội là nhốt không cho ra khỏi tù nữa". 
 50 
 2. Về các nhược điểm của Fast food, một bạn viết: "The advertisements of fast food 
 restaurants often attract the attention of children. For example, the staff of KFC often 
 wear red miniskirts" - "Quảng cáo của các nhà hàng fast food thường thu hút sự chú 
 ý của trẻ em. Ví dụ các nhân viên của KFC thường mặc váy ngắn, mầu đỏ" 
 3. Việc máy móc thay thế con người: "Machines help to reduce man power in house 
 work" - "Máy móc giúp làm giảm sức mạnh đàn ông trong 'việc nhà' ". 
 4. Để bảo vệ môi trường: "One solution is that the government should move 
 manufactures out of big cities to the countryside" - "Một giải pháp để bảo vệ môi 
 trường là chuyển ô nhiễm từ thành phố về nông thôn". 
 Đôi khi chúng ta viết một đằng, người đọc hiểu một nẻo :D 
27/03/2014: Cách lấy ví dụ trong IELTS writing 
 https://www.facebook.com/hocvietielts/posts/797474416949152 
 Bạn Hiếu Vẹo có gửi tin nhắn hỏi về việc lấy ví dụ trong task 2. Mình trả lời đây luôn 
 nhé: 
 Q1. Khi đưa ra 1 ví dụ thì đưa 1 vấn đề chung chung hay 1 cái gì đó cụ thể ah? Ví dụ 
 như khi viết về bảo tồn văn hóa, em nên lấy ví dụ về "Quan Họ" của Việt Nam được 
 UNESCO công nhận hay là nói chung chung là có nhiều di sản văn hóa trên thế giới 
 đc UNESCO công nhận ah? 
 A1: Bạn đưa được Quan Họ vào làm ví dụ là tuyệt vời nhất. Nếu chỉ nói chung chung 
 có nhiều di sản văn hóa được UNESCO công nhận thì sẽ không được điểm đâu, vì 
 thông tin chưa rõ ràng. 
 Q2. Có nên bịa số liệu cụ thể (eg: 5.000.000 die of smoking) không ah? 
 Mong thầy giải đáp giúp em ah! 
 Em cảm ơn thầy! Chúc thầy luôn khỏe mạnh và giúp đỡ nhiều hơn cho những người 
 đã - đang - sẽ học ielts như bọn em ah 
 A2: Không nên bịa số liệu với con số. 40 phút trong phòng thi không phải là thời gian 
 thích hợp để em làm research. Chỉ cần nói "Many smokers in the world are suffering 
 from serious health problems, resulting in unnecessary deaths annually" 
24/03/2014: 6.5 IELTS? 
 https://www.facebook.com/hocvietielts/posts/795885190441408 
 Mức điểm 6.5 là mong ước của nhiều bạn. Làm thế nào để đạt được 6.5 Writing 
 vậy? 
 - Long term (dài hạn): 
 Bạn cần nắm ngữ pháp thật chắc, có một lượng từ vựng tương đối. Cuốn sách 
 Grammar for IELTS và Check your vocabulary for the IELTS examination là các cuốn 
 sách cần thiết cho bạn. 
 51 
 Hãy chăm chỉ đọc báo, từ các nguồn uy tín để học cách tác giả diễn đạt ý, học từ 
 vựng của họ và làm quen với văn phong của họ. Bạn cũng nên tìm partner để cùng 
 giúp nhau viết và sửa bài. 
 - Short term (ngắn hạn): 
 Nếu bạn cần thật cần tăng điểm trong thời gian ngắn thì cần thiết phải có một ai đó 
 chữa bài cho bạn và cho bạn lời khuyên. Giai đoạn nước rút nếu như bạn chưa thực 
 sự viết chắc tay thì nên viết theo template để bố cục bài cho thật gọn, tránh lan man 
 khi viết bài. Tất nhiên lựa chọn template cũng nên thật cẩn thận, tránh "đụng hàng" 
 và gây cảm giác "học thuộc template" cho examiner. 
 Đối với Reading thì công thức thật đơn giản, đó là đọc thật nhiều thì điểm sẽ lên tự 
 nhiên. Mình tin là đọc liên tục trong 1-2 tuần với một sự tập trung nhất định cũng sẽ 
 cải thiện điểm số đáng kể của bạn. 
 Good luck! 
23/03/2014: Xử lý dạng đề Do you agree or disagree? 
 https://www.facebook.com/hocvietielts/posts/795377243825536 
 Đối với dạng bài "Do you agree or disagree" - dạng khó chiến nhất trong IELTS, thì 
 việc đọc kỹ đề bài và xác định sẽ viết cái gì là rất quan trọng. 
 Nếu trong câu hỏi có từ tuyệt đối (absolute words), ví dụ như: all, the best way, the 
 only solution, the most effective method,... thì bạn sẽ viết khá dễ: 
 Body 1: Trả lời câu hỏi như bình thường 
 Body 2: Phản đối từ tuyệt đối. Ví dụ như "ALL children should be required to ..." -> 
 Không phải tất cả children đều nên bị bắt buộc. Lấy ví dụ cụ thể. 
 Chúng ta xem một vài đề IELTS cũ: 
 Caring for children is an important thing in society. It is suggested that all mothers 
 and fathers should be required to take childcare training courses. To what extent do 
 you agree or disagree? 
 - Body 1: Bạn hãy nói rằng parents tham gia các khóa học đó là rất cần thiết. 
 - Body 2: Tuy vậy, không phải tất cả bố mẹ đều nên bị bắt tham gia. Ví dụ như nếu 
 có ông bà -> babysitting, hoặc có thể tìm các sources of information khác: TV, 
 magazine. 
 The best way for governments to solve the problem of traffic congestion is to provide 
 free public transport in 24 hours per day, and seven days a week. To what extent do 
 you agree or disagree? 
 - Body 1: Đồng ý là việc cung cấp free public transport -> giảm thiểu tắc đường. 
 - Body 2: Tuy vậy đó không phải là cách tốt nhất. Hãy chỉ ra các điểm yếu của giải 
 pháp này và đề xuất giải pháp khác hợp lý hơn. 
 International community must act immediately to ensure all nations to reduce their 
 consumption of fossil fuels e.g gas and oil. To what extent do you agree or disagree? 
 - Body 1: Đồng ý là các quốc gia nên hợp tác với Mr Vinh để giảm tiêu thụ fossil 
 52 
 fuels. 
 - Body 2: Tuy vậy không thể làm ngay được vì các nguồn năng lượng thay thế chưa 
 hoàn toàn phát triển và đủ sức thay thế. 
 Some argue that all young children should be required to stay with full-time education 
 until they are at least 18 years old. Do you agree or disagree? 
 - Body 1: Đồng ý là trẻ em nên được tạo điều kiện đi học cho đến 18 tuổi - the age of 
 maturity: better preparation for future job application. 
 - Body 2: Tuy vậy có nhiều gia đình không có điều kiện cho con đi học, đặc biệt là 
 các gia đình nghèo ở VN. Họ cần extra incomes no matter how small, vì vậy Mr Vinh 
 suggest that children có thể giúp đỡ bố mẹ. Khi đi học -> greater financial burden will 
 fall on parents -> make the situation worse. 
21/03/2014: Quá mệt mỏi với IELTS? 
 https://www.facebook.com/hocvietielts/posts/794335307263063 
 Status của một bạn gái rất đáng yêu học lớp intensive writing: 
 - Have sex? 
 - No thanks! Essays f-ck me every single day :D 
 Khi bạn bị exhausted với IELTS, giải pháp là hãy đi chơi đâu đó, ăn uống ở đâu đó 
 hoặc xem phim với ai đó. Cố gắng quá không tốt đâu :D 
20/03/2014: Các lỗi ngữ pháp hay gặp 
 https://www.facebook.com/hocvietielts/posts/793771140652813 
 Muốn đạt điểm Grammar cao trong bài viết thực sự không khó, mà là cực khó. 
 Thông thường các lỗi Grammar sẽ rơi vào một trong các phần sau đây: 
 1. Mạo từ: a/the 
 2. Câu điều kiện, chủ yếu lỗi rơi vào loại 2 (không có thực ở hiện tại) 
 3. Subject - Verb agreement: Lỗi không chia động từ phù hợp với chủ từ. 
 4. Vị trí của Trạng từ không chuẩn. 
 5. Câu bị động: ý câu ở bị động nhưng sử dụng chủ động để diễn đạt. 
 6. Lỗi sử dụng Countable / Uncountable noun. 
 7. Lỗi sử dụng cấu trúc đi với từ vựng cụ thể. Ví dụ như sử dụng sai "to pay attention 
 TO smt", "to prevent smb FROM doing smt"... 
 Để đạt điểm 7.0++, kiểu gì bạn cũng phải 'master' các điểm grammar nêu trên. Một 
 bài viết 'band 8.0' thể nào cũng còn lỗi ngữ pháp, nhưng số lỗi sẽ không nhiều. Vậy 
 trước khi học viết, bạn hãy học ngữ pháp thật chắc đã nhé! 
17/03/2014: Một số quan điểm sai lầm về IELTS 
 https://www.facebook.com/hocvietielts/posts/792293357467258 
 Một số lời đồn đại sai lầm về IELTS: 
 1. Thi ở IDP dễ hơn ở BC. 
 53 
 - Thực tế không phải vậy. Trong IELTS có Speaking và Writing là chấm điểm mà 
 không có một 'bảng tiêu chí quá cụ thể' để cho điểm, và điểm số tùy thuộc và đánh 
 giá của mỗi examiner. Tuy vậy, những người chấm thi được đào tạo chuẩn mực để 
 đảm bảo sự đánh giá là khách quan nhất, và thống nhất trên toàn thế giới. 
 2. Thi ở Việt Nam dễ hơn ở các nước 'sử dụng tiếng Anh'? 
 - Làm gì có chuyện đó . IELTS is a global test, not locally. 
 3. Viết dài, sử dụng ngữ pháp phức tạp, đảo ngữ sẽ được điểm cao? 
 - Không phải. Nếu ai nói vậy, nghĩa là họ rất giỏi ở 'Viết dài, sử dụng ngữ pháp phức 
 tạp, đảo ngữ', những chuyện khác họ bị hạn chế! 
 4. Không sử dụng phrasal verb trong writing. 
 - Thực tế ngược lại. Mình khuyến khích các bạn học viên với mình sử dụng phrasal 
 verb, chỉ cần nó không phải là cụm informal. Sử dụng idiom và slang thì mình không 
 khuyến khích. 
 5. Đề thi IELTS sẽ dễ hơn nếu thi cùng 'General training'? 
 - Đâu có . Hôm 15/03 vừa rồi có thi với General training đấy thôi, nghe các bạn 
 report lại là đề Reading cực khó, còn writing thì cũng không phải đơn giản, các bạn 
 biết rồi 
 6. Chỉ cần chăm chỉ thì 1 tháng có thể lên được 2.0 writing? 
 - Mình chưa thấy cá nhân nào làm được vậy. Mình cũng không có khả năng 'tăng 
 2.0 writing' trong 1 tháng. Khả năng tối đa của mình là giúp học viên tăng 1.5 điểm 
 trong 15 buổi học, 3 tuần liên tục = 21 ngày. 
 Chúc các bạn may mắn :D 
26/02/2014: Các tiêu chí chấm thi IELTS 
 https://www.facebook.com/hocvietielts/posts/781692705193990 
 Có 4 tiêu chí chấm thi IELTS writing task 2, cũng khá rõ ràng là Task response (cách 
 bạn trả lời câu hỏi), Coherence and cohesion (mạch lạc), Lexical resource (từ vựng) 
 và Grammar (ngữ pháp). Điểm bài viết của bạn là điểm trung bình cộng của 4 tiêu 
 chí này. 
 Dưới đây là một số quan điểm chưa thực sự chính xác: 
 - "4 tiêu chí này rất mơ hồ, mỗi giám khảo chấm một khác." Thực tế thì writing không 
 giống như các môn khoa học, nghĩa là nếu làm được ý này thì được điểm, không 
 làm được thì không có điểm, mà dựa trên sự 'cảm nhận' của người chấm thi để cho 
 điểm. Tuy nhiên kinh nghiệm 'phán' điểm bài essay của mình cho thấy có thể sai lệch 
 0.5 điểm tùy người chấm chứ ít khi có sự sai lệch từ 1.0 trở lên trong cách chấm thi. 
 54 
 - "Người Việt cần cù, chịu khó và nên tập trung ăn điểm grammar và vocabulary." 
 Mình thì có quan điểm ngược lại: mình luôn khuyên các học viên của mình tập trung 
 vào task response và coherence & cohesion hơn là 2 cái còn lại. 
 Và cuối cùng, mình muốn nhấn mạnh là "mỗi một giáo viên dạy IELTS đều có cách 
 tiếp cận riêng, và tất cả đều nhằm giúp bạn đạt điểm cao nhất có thể". Nếu bạn theo 
 học một ai đó, hãy đặt niềm tin vào họ và làm theo các hướng dẫn, with no doubt, of 
 course. Đừng bao giờ đi so sánh cách dạy của thầy cô giáo bạn với cách dạy của 
 giáo viên khác, vì đơn giản là 2 thứ đó không cùng một hệ quy chiếu. 
22/02/2014: Quotation 
 https://www.facebook.com/hocvietielts/posts/779398515423409 
 Có câu quotation này hay quá: 
 "If you really want something, you will find a way. If you don't, you will find an 
 excuse." 
 "Nếu bạn thực sự muốn một cái gì đó, bạn sẽ tìm ra cách. Nếu không, bạn sẽ nghĩ 
 ra một lý do." 
04/02/2014: Hãy quan tâm hơn 
 https://www.facebook.com/hocvietielts/posts/769257489770845 
 Hôm nay là ngày Facebook tròn 10 tuổi. 
 Mark Zuckerberg có viết trên Facebook của anh: 
 "When I reflect on the last 10 years, one question I ask myself is: why were we the 
 ones to build this? We were just students. We had way fewer resources than big 
 companies. If they had focused on this problem, they could have done it." 
 "The only answer I can think of is: we just cared more. " 
 Dịch nôm na là: 
 "Khi tôi nghĩ về 10 năm qua, một câu hỏi tôi vẫn tự hỏi mình rằng: vì sao chúng tôi là 
 những người gây dựng ra nó? Chúng tôi chỉ là sinh viên. Chúng tôi có ít nguồn lực 
 hơn các công ty lớn rất nhiều. Nếu họ từng tập trung vào vấn đề này, họ đã có thể 
 có nó. 
 Câu trả lời duy nhất mà tôi có thể nghĩ ra là: Chúng tôi quan tâm nhiều hơn." 
 Đúng vậy, khi bạn quan tâm đến một ai đó nhiều hơn, bạn sẽ có người đó là người 
 yêu, người bạn đời của mình. 
 Khi bạn quan tâm đến IELTS nhiều hơn, chắc chắn bạn sẽ đạt điểm bạn mơ ước. 
 Sớm hay muộn mà thôi. 
 55 
5. CÁC NGUỒN TÀI LIỆU THAM KHẢO 
Nguồn luyện kỹ năng Reading (online): 
 www.economist.com 
 www.economist.com/science/tq 
 www.newscientist.com (Highly recommend) 
 www.americanscientist.org 
 www.blackwellpublishing.com 
 www.australiangeographic.com.au 
 www.iln.org.uk 
Các nguồn luyện speaking: 
 family 
 ielts.html 
 answers/ 
Các topic speaking trong năm 2014 tại Việt Nam (Part 2 + 3): 
 56 
• Describe a photo you remember 
- Mobile phones with camera 
- Printed photos vs. photos on a computer screen 
• Describe something you brought home from a trip 
- Taking photos on trips 
• Describe a book you read recently 
- Adult's reading habits 
- Influence of teachers vs. parents on children 
• Describe an important job in your country 
- Working conditions 
• Describe a movie you enjoyed watching recently 
- Benefits of movies 
- Documentaries vs. movies 
• Describe an interesting building in your country 
- Architecture of the future 
• Describe an activity that is healthy 
- Health education for children 
- Government's responsibility in raising health awareness 
• Describe an popular public activity in your country 
- Gender and Activity 
• Describe an historical place that interests you 
- The importance of history 
- The influence of films on history 
- Museums 
• Describe a famous person you would like to meet 
- Why some people are famous 
- Staying famous 
- The influence of fame 
• Describe an activity that wasted your time 
- Time management 
• Describe a place where you would like to have a home 
- Architecture style of your country 
- People's preference for homes 
• Describe an occasion when you invited friends to your home for food 
- Difference between eating at home vs. eating outside 
• Describe an interesting animal you know about 
• Describe a country that you would like to visit 
- Purpose of overseas travel 
- Local vs. International travel 
- Foreign culture 
• Describe an occasion when you went travelling 
- Long trips 
• Describe an item that you borrowed from a friend or a family member 
- Borrowing and lending things 
- Housework 
• Describe an indoor game that you enjoy 
- Children and games 
• Describe your first mobile phone 
 57 
 • Describe something you shared with other people 
 - The importance of sharing 
 - The need for rules 
 • Describe a neighbour of yours 
 - Living in the countryside vs. living in the city 
 • Describe a place you want to go to but have not been to yet 
 - Who benefits from travel? the traveller, or the destination country 
 • Describe a smart phone app that you often use 
 - The influence of technology on people/society/old people 
 • Describe an interesting conversation you had with another person 
 - Face-to-face communication vs. online communication 
 - Differences between men and women's conversation 
 - Public speaking/presentation 
 • Describe a famous sportsperson who you know about 
 - How to be a professional sportsman 
 • Describe an interesting animal that you know about 
 - Learning about animals at school 
 • Describe a good law in your country 
 • Describe something you bought but rarely use 
 - Recycling 
 - Recent popular items 
 • Describe an item that you made for your friend 
 - Gifts that people give 
 • Describe a city that you visited 
 - Problems of big cities 
 • Describe the most beautiful person you have ever met 
 - The first lady of a country 
 • Describe a TV show or Radio program that you loved to introduce to your friends 
 - Popular shows in your country 
Đề thi IELTS năm 2013 tại Việt Nam: 
Template for IELTS writing – Dựa trên phong cách Simon: 
Một số bài Sample essay cho các đề thi IELTS tại Việt Nam: 
Video hướng dẫn viết Maps trong IELTS Writing task 1: 
 https://www.facebook.com/video.php?v=912226202140639&permPage=1 
Video hướng dẫn viết tiếng Việt trong IELTS Writing task 2: 
 https://www.facebook.com/video.php?v=900339019996024&permPage=1 
Video hướng dẫn nâng cao chất lượng câu: 
 58 
Sách học Writing tốt: 
 15 Days Practice for IELTS writing: 
 ting.pdf 
 Academic Writing – Stephen Bailey: 
 _Stephen_Bailey.pdf 
 For and Against (L.G.Alexander) 
 df 
 Improve your IELTS writing skill: 
 l.pdf 
 Writing about Graphs, Tables and Diagrams: 
 d_Diagrams.pdf 
 Tuyển tập các câu hỏi Writing các năm trước: 
 Writing task 1 – Band 9 collection (Simon) 
 _Band_9_collection.PDF 
 59 
6. SAMPLE ESSAYS 
 60 
61 
62 
63 
TOPIC: During the 20th century, contact between different parts from the world has 
developed rapidly thanks to air travel and telecommunication. To what extent do you 
think that societies benefit from the increased contact and closer relationships with 
foreigners brought by international tourism and business? (IELTS question 
21/08/2014) 
 64 
65 
66