Luận văn Biện pháp quản lý chất lượng dạy học tin học tại các trung tâm ngoại ngữ và tin học trên địa bàn thành phố Đà Nẵng

Tóm tắt Luận văn Biện pháp quản lý chất lượng dạy học tin học tại các trung tâm ngoại ngữ và tin học trên địa bàn thành phố Đà Nẵng: ...Giáo dục không chính quy: Đối với đào tạo không chính quy ở trung tâm NN-TH, mục tiêu dạy học là trang bị kiến thức, những kỹ năng tin học cần thiết và chuẩn bị tích cực cho người học thích ứng được với điều kiện môi trường XH nhiều biến đổi. 1.3.2. Trung tâm ngoại ngữ-tin học Vị trí, chứ... trạng về quản lý chương trình, kế hoạch dạy học - Về nội dung 1: Có 93.3% CBQL và 90.6% GV cho rằng GĐ có chỉ đạo thường xuyên. Kết quả thực hiện, có 73.3% CBQL và 78.1% GV cho là tốt; 20% và 15.6% là khá; 6.7% và 6.3% TB - Nội dung 2: Kết quả thực hiện đạt loại tốt: 86.7% CBQL, 81.3% GV ...nâng cao nhận thức của đội ngũ cán bộ, giáo viên và học viên về tính cấp thiết và quan trọng của việc quản lý chất lƣợng dạy học 3.2.1.1. Biện pháp tổ chức cho cán bộ, giáo viên và học viên học tập, nắm bắt các chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước về GD&ĐT theo định kỳ và...