Luận văn Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tin học tại trường cao đẳng kinh tế- Kỹ thuật Quảng Nam

Tóm tắt Luận văn Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tin học tại trường cao đẳng kinh tế- Kỹ thuật Quảng Nam: ...học do HS,SV làm chủ thể và tác động vào đối tượng là nội dung kiến thức mới chứa đựng trong tài liệu học tập. Hoạt động học gồm hai chức năng thống nhất với nhau là lĩnh hội và tự điều khiển. 10 Hai hoạt dộng này cĩ mối quan hệ biện chứng với nhau, luơn gắn bĩ mật thiết trong nhau. Tron...38 10 2,60 4 Kiểm tra, dự giờ định kỳ, dự giờ đột xuất, đánh giá, rút kinh nghiệm 13 22 26 0 2,34 5 Quản lý ngày giờ cơng lao động và chế độ dạy bù giờ 52 22 26 0 3,26 Cơng tác xây dựng thời khĩa biểu, chỉ đạo thực hiện quy chế chuyên mơn và quản lý ngày giờ cơng, dạy bù của gi...ng việc chỉ đạo thực hiện nội dung, chương trình dạy học. 20 3.2.3. Biện Pháp 3: Tăng cường quản lý hoạt động giảng dạy của giáo viên tin học 3.2.3.1. Mục tiêu của biện pháp 3.2.3.2. Nội dung và cách thực hiện a. Quản lý việc chuẩn bị bài lên lớp của giáo viên b. Chỉ đạo thực hiện nâ...