Nâng cao năng lực nhận thức của học sinh thông qua dạy học chương kim loại kiềm, kiềm thổ, nhôm chương trình hóa học lớp 12-Ban nâng cao

Tóm tắt Nâng cao năng lực nhận thức của học sinh thông qua dạy học chương kim loại kiềm, kiềm thổ, nhôm chương trình hóa học lớp 12-Ban nâng cao: ...có nhiều quan điểm. Đánh giá trình độ phát triển tư duy của học sinh theo Bloom Năm 1956, Benjamin Bloom, một giáo sư của trường Đại học Chicago đã công bố kết quả nổi tiếng của ông: “Sự phân loại các mục tiêu giáo dục”. Bloom nêu ra sáu mức độ nhận thức - kết quả của ông được sử dụng trong ... tạm thời, nước có tính cứng vĩnh cửu. 2. Kĩ năng - Biết tìm hiểu tính chất chung của các nguyên tố theo quy trình: Dự đoán tính chất → Kiểm tra dự đoán → Rút ra kết luận. - Viết các PTHH biểu diễn tính chất hóa học của các kim loại. 10 - Suy đoán và viết được các PTHH biểu diễn tính ch...) 45 0 0 0 1 3 7 16 10 5 2 1 2 Hoài Đức A 12A2(TN) 45 0 0 0 0 1 3 5 12 12 9 3 12A3(ĐC) 45 0 0 0 4 2 8 9 7 11 3 1 Vạn xuân 12A1(TN) 45 0 0 0 0 1 6 6 10 15 5 2 12A4(ĐC) 45 0 0 0 1 4 7 12 9 6 5 1 3 Hoài Đức A 12A2(TN) 45 0 0 0 0 0 3 5 13 10 10 4 12A3(ĐC) 45 0 0 0 0 4 9 10 9 ...