Nghiên cứu giải thuật học cộng tác (Cotraining) và ứng dụng vào bài toán khai phá quan điểm

Tóm tắt Nghiên cứu giải thuật học cộng tác (Cotraining) và ứng dụng vào bài toán khai phá quan điểm: ...ai loại trên. Hình 2.2. Minh họa các hướng nghiên cứu học máy. 2.2.2. Học có giám sát - Supervised Learning Học có giám sát hay còn được gọi là Phân lớp, như đã nêu trong phần 2.1.4, là tiến trình khám phá các luật phân loại hay đặc trưng cho các tập dữ liệu đã được xếp lớp. Mục tiêu là x...dNet là nguồn từ vựng được sử dụng nhiều trong khai phá quan điểm. Trong đó, mỗi tập đồng nghĩa (synset) trong WordNet được gán ba số đo cảm nghĩ, có giá trị từ 0 đến 1: số đo tích cực (Positive Score – Pos.Score), số đo tiêu cực (Negative Score – Neg.Score), số đo khách quan (Objective Score ...3.6 sẽ cho cài nhìn tổng quan về bước huấn luyện, đánh giá. Hình 3.6. Huấn luyện, đánh giá 3.7. Kết luận Chương 3 đã trình bày từ mô hình tổng quát giải quyết bài toán. Trong đó, mỗi bước có mục tiêu riêng, nên cũng cần các thực nghiệm riêng. Các mục từ 3.2 đến 3.6 trình bày chi tiết các...