Nhận thức, thái độ và hành vi của sinh viên trường Đại học Hồng Đức với phương pháp học tập theo học chế tín chỉ

Tóm tắt Nhận thức, thái độ và hành vi của sinh viên trường Đại học Hồng Đức với phương pháp học tập theo học chế tín chỉ: ...H 13 Chƣơng 1. Cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài 11 1.1. Tổng quan về vấn đề nghiên cứu ……………………………………….. 11 1.2. Sơ lƣợc về địa bàn nghiên cứu …………………………………………… 16 1.3. Cơ sở phƣơng pháp luận ………………………………………………… 19 1.4. Các lí thuyết đƣợc sử dụng trong đề tài 20 1.4.1. Nghịch lí LaP... 2.1.1. Nhận thức của sinh viên về phương pháp học tập trên lớp trong phương pháp học tập của hệ thống đào tạo tín chỉ ……………………………………… 28 5 2.1.2. Nhận thức của sinh viên về hoạt động tự học trong phương pháp học ở nhà và trên thư viện của hệ thống đào tạo tín chỉ …………………………………… 32 2...rong phƣơng pháp học tập của hệ thống đào tạo tín chỉ 51 2.3.1. Hành vi học tập tích cực ………………………………………………… 54 2.3.2. Hành vi học tập thụ động …………………………………………………. 58 2.3.3. Hành vi học tập lệch chuẩn ……………………………………………….. 60 2.3.4. Hành vi học nhóm ……………………………………………………. 62 CHƢƠNG 3: C...