Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 11 (phần dẫn xuất chứa oxi) theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học ở trường THPT

Tóm tắt Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 11 (phần dẫn xuất chứa oxi) theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học ở trường THPT: ...các chất phản ứng Thí dụ 1: Xét phản ứng: aA + bB  cC + dD Số mol của các chất đã tham gia hay hình thành sau phản ứng kí hiệu lần lượt là nA, nB, nC, nD. Các giá trị này phải tỉ lệ với các hệ số a, b, c, d tương ứng, nghĩa là: CA B Dnn n n = = = a b c d Dựa vào hệ thức này có thể xá... viên và học sinh biết được hiệu quả phương pháp dạy học và tự điều chỉnh phương pháp cũng như cách dạy, cách học. Việc kiểm tra, đánh giá có thể áp dụng trong mọi khâu của quá trình dạy học, với nhiều hình thức khác nhau như: kiểm tra miệng, kiểm tra vấn đáp, kiểm tra viết, trắc nghiệm,…hoặc ...ồ 3.1. Phân loại kết quả học tập qua bài kiểm tra số 2 Biểu đồ 3.2. Phân loại kết quả học tập qua bài kiểm tra số 3 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% Yếu, kém TB Khá Giỏi TN ĐC 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% Yếu, kém TB Khá Giỏi TN ĐC 3. Tính các tham số đặc trưng thống k...

pdf25 trang | Chia sẻ: kasablanca | Lượt xem: 803 | Lượt tải: 0download

File đính kèm:

  • pdf00050001928.pdf