Phát huy vai trò chủ thể nhận thức trong việc học tập môn giáo dục công dân của học sinh lớp 10 trung học phổ thông (Qua khảo sát tại một số trường ở tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu)

Tóm tắt Phát huy vai trò chủ thể nhận thức trong việc học tập môn giáo dục công dân của học sinh lớp 10 trung học phổ thông (Qua khảo sát tại một số trường ở tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu): ..., Hà Nội, 2000. Luận văn đã phân tích mối quan hệ điều kiện khách quan và nhân tố chủ quan trong giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông trung học, làm rõ tầm quan trọng của việc cao nhân tố chủ quan trong giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông trung học hiện nay, đề xuất những giải pháp nâng...ải quyết sẽ góp phần thiết thực vào cải tiến và đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập môn Giáo dục công dân ở các trường THPT ở tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu hiện nay. 7. Kết cấu của luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận và danh mục tài liệu tham khảo luận văn này gồm 3 chương , 6 tiết. Chươn...Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội. 28. Điều lệ trường Trung học (2000), Nxb Giáo dục, Hà Nội. 29. Hà Minh Đức (3/2004), Nghĩ về chuẩn mực và chất lượng giáo dục, Kỷ yếu Hội thảo "Đổi mới giáo dục Việt Nam: Hội nhập và thá...