Quản lý hoạt động dạy, học trong đào tạo theo tín chỉ ở trường Đại học Ngoại Ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội

Tóm tắt Quản lý hoạt động dạy, học trong đào tạo theo tín chỉ ở trường Đại học Ngoại Ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội: ... cho là tốt trong đó đánh giá tiêu chí này khá chỉ chiếm 9,1%, nội dung chi tiết và mục tiêu chi tiết được trình bày trong đề cương môn học, được đánh giá tốt là 81,8%. 2.3.1.2. Thực trạng việc thực hiện đề cương Sau khi khảo sát thực tế 30 GV và 97 SV, kết quả khảo sát cho thấy có sự chênh l...c biện pháp cần có tính tập trung dân chủ trong QL 3.1.1.2. Các biện pháp cần có tính hệ thống và đồng bộ 3.1.1.3. Các biện pháp đề xuất cần phải có tính khả thi 12 3.1.1.4. Các biện pháp đề ra phải mang tính hiệu quả 3.1.1.5. Các biện pháp đề ra phải mang tính khách quan 3.1.1.6. Các b... quả học tập/ đào tạo. 3.2.5.3. Cách thực hiện biện pháp - Nhà trường nên tham khảo các chuyên gia trong việc QL theo phần mềm. - Phải xây dựng được phần mềm ứng dụng của công nghệ thông tin phục vụ việc đăng ký học của SV theo TC. 3.2.6. Biện pháp quản lý mức độ tự học của SV thông qua ...