Quản lý phát triển năng lực giáo viên mẫu giáo theo tiếp cận kĩ năng nghề đáp ứng theo yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non

Tóm tắt Quản lý phát triển năng lực giáo viên mẫu giáo theo tiếp cận kĩ năng nghề đáp ứng theo yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non: ...iện đại trong dạy học; khuyến khích giảng viên tự làm đồ dùng dạy học (80%). Biện pháp 5: Trường sư phạm hướng dẫn và KT, ĐG việc giảng viên thực hiện đổi mới công tác THTX, TTSP theo hướng tăng cường hướng dẫn, KT, ĐG việc thực hành từng KNN của sinh viên (25%). Biện pháp 6: Kết hợp với... đồ dùng dạy học, đồ chơi; KN tự học; KN nghiên cứu khoa học; KN tạo hình ứng dụng công nghệ thông tin trong tổ chức các hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng và GD trẻ; KN tạo hình (Các KNN được đề xuất ở Bảng 3.1 của Luận án). Sau đó, chúng tôi xây dựng các yêu cầu cụ thể đối với mỗi KN (Bảng 3....ình thành KNN cho SV là có tính khả thi. 0 5 10 15 20 25 30 35 40 4 5 6 7 8 9 10 Điểm số T ầ n s u ấ t( % ) Đối chứng TN Biểu đồ 3.1. Phân bố tần suất i điểm thi hết môn tạo hình 0 20 40 60 80 100 120 4 5 6 7 8 9 10 Điểm số T ầ n s ố t íc h l ũ y ...