Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam từ 1919 - 1945, lớp 12 trung học phổ thông (Chương trình chuẩn)

Tóm tắt Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam từ 1919 - 1945, lớp 12 trung học phổ thông (Chương trình chuẩn): ... quan ở trường phổ thông. Tác giả Nguyễn Thị Côi - Phạm Thị Kim Anh với bài viết: “Hướng dẫn học sinh làm bài tập lịch sử”, đăng trên nghiên cứu giáo dục số 6/1994 và tác giả Trần Quốc Tuấn với bài viết: “Bài tập lịch sử trong việc tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh”, nghiên cứu g...hực hành “nói một cách khái quát là làm để vận dụng lý thuyết vào thực tế” [20]. Từ các cách định nghĩa cho thấy về câu từ khái niệm thực hành có cách diễn đạt khác nhau, nhưng đều thống nhất hiểu thực hành là một động từ mà ở đó có hai điểm chính cần chú ý: Một là, thực hành gắn liền với ...n chủ ở Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1925 - Phong trào dân tộc dân chủ ở Việt Nam từ năm 1925 đến năm 1930 Thứ hai, phong trào cách mạng 1930-1939. Trong nội dung này, HS cần phải nắm được những kiến thức cơ bản sau: * Về phong trào cách mạng 1930 - 1931 * Về phong trào dân chủ 1936 – 193...