Rèn luyện kỹ năng tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức cho học sinh khá, giỏi cuối cấp trung học phổ thông

Tóm tắt Rèn luyện kỹ năng tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức cho học sinh khá, giỏi cuối cấp trung học phổ thông: ...hưng thường ngại tính toán cụ thể, không thích lặp đi lặp lại những kiểu làm nhàm chán. 1.6. Định hƣớng cho giải pháp rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh 1.6.1. Quy trình hình thành kĩ năng Theo chúng tôi, quy trình hình thành kĩ năng giải toán nói chung, kĩ năng tìm GTLN, GTNN cho H...g u v         với  20;10:),(1  vuvuD Xét hàm số  2 2( ) 2 ; 0;1f u vu v u u    ; với tham số v  0;2 . )2;0min()1(),0(min()(min 2 ]1;0[ vvffuf u   . Xét ( )h v với v  0;2 . Suy ra 2min P 2.3.5. Lượng giác hóa Những trường hợp thường dùng phương p...x . Tìm GTNN của P = (x + y)(y + z) Xét ABC có: xzCAzyBCyxAB  ;; ( ; ;x y z là độ dài các tiếp tuyến kẻ từ CBA ,, tới đường tròn nội tiếp ABC ) Hướng dâñ:Đặt cABbCAaBC  ;;       1.  xyzzyxcpbpappS ABC BCABBBCABS ABC . 2 1 sin.. 2 1     22.  ...