Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun tăng cường năng lực tự học, tự nghiên cứu cho học viên ở trường Sĩ quan lục quân 1 môn học Hoá đại cương phần Nhiệt động hóa học và Dung dịch

Tóm tắt Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun tăng cường năng lực tự học, tự nghiên cứu cho học viên ở trường Sĩ quan lục quân 1 môn học Hoá đại cương phần Nhiệt động hóa học và Dung dịch: ...ộ phận hợp thành: Hệ vào, thân môđun, hệ ra. 1.3.2. Phương pháp tự học có hướng dẫn theo môđun  Phương pháp tự học có hướng dẫn theo môđun đảm bảo tuân theo những nguyên tắc cơ bản của quá trình dạy học. 6  Cấu trúc nội dung tài liệu tự học  Ưu và nhược điểm của phương pháp tự học có...2O3(r) + 2Al(r)  Al2O3(r) + 2Fe(r) Biết rằng dưới áp suất 1 atm và 250C cứ khử được 47,87g Fe2O3 thì thoát ra 254,08 KJ. H0298 (KJ.mol -1 ) của phản ứng là: A. – 849,23 B. – 849,23 C. 5,308 D. – 5,308 Câu 5. Chọn câu đúng trong các phát biểu sau: 10 A. Hiệu ứng nhiệt của phản ứng th... Bảng 3.9.Thông số xem xét sự khác biệt giá trị trung bình của 2 nhóm khác nhau ( nhóm TN- ĐC) trường SQLQ 1 Bài kiểm tra số 1 Bài kiểm tra số 2 TN ĐC TN ĐC Điểm trung bình (X ) 6,84 6,00 7,40 6,41 Độ lệch chuẩn (S) 1,31 1,32 1,28 1,31 V (hệ số biến thiên) % 19,15 22 17,58 20,44 p độ...

pdf18 trang | Chia sẻ: kasablanca | Lượt xem: 865 | Lượt tải: 2download

File đính kèm:

  • pdf00050001103.pdf
Ebook liên quan