Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học giải phương trình và bất phương trình lớp 10 trung học phổ thông

Tóm tắt Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học giải phương trình và bất phương trình lớp 10 trung học phổ thông: ...ực, tự tin, tính trung thực, tinh thần hợp tác… Phương pháp học tập hợp tác đã được nghiên cứu và áp dụng ở các bậc học tại nhiều nước trên thế giới. Phương pháp dạy học này đã phát huy được tính chủ động, tư duy sáng tạo và khả năng ghi nhớ của học sinh trong quá trình học tập; tăng thêm hứng...y học về phương trình và bất phương trình lớp 10 trung học phổ thông theo phương pháp dạy học hợp tác. - Tiến hành thực nghiệm sư phạm để kiểm nghiệm tính khả thi và kết quả của đề tài 8. Phương pháp nghiên cứu - Nghiên cứu lý luận: Nghiên cứu các tài liệu tâm lý học, giáo dục học, lý luận v... nghĩ về năng lực khái quát hóa, Tạp chí NCGD, 5 - 1995. 9. Phạm Minh Hạc (Chủ biên), Lê Khanh, Trần Trọng Thủy, Tâm lý học, tập 1, NXB Giáo dục, 1989. 10. Phạm Văn Hoàn (Chủ biên), Nguyễn Gia Cốc, Trần Thúc Trình, Giáo dục học môn Toán, NXB Giáo dục, 1981. 11. Nguyễn Sinh Huy, Nguyễn Văn ...