Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học môn Toán cho học sinh lớp 10 – 11 Trung học phổ thông, Ban cơ bản

Tóm tắt Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học môn Toán cho học sinh lớp 10 – 11 Trung học phổ thông, Ban cơ bản: ....) và đánh giá năng lực của từng thành viên trong nhóm học tập (đánh giá khả năng lập kế hoạch, khả năng hợp tác, khả năng tổ chức, khả năng giao tiếp...). 1.11. Ƣu điểm và hạn chế của dạy học theo dự án 1.11.1. Ưu điểm - Đối với GV: Góp phần nâng cao tính chuyên nghiệp và sự hợp tác với đ...g của các DAHT phải mang tính tích hợp cao  Đề tài có tính khả thi trong việc phát huy ứng dụng CNTT  Đề tài mang ý nghĩa xã hội, có tính thời sự 2.5.2. Thiết kế và tổ chức dạy học theo dự án một số nội dung chương trình Toán lớp 10 và 11, ban cơ bản 2.5.2.1. Dự án “Xây dựng học liệu hỗ ...nhà toán học nào đó và từ các vấn đề thực tế nào mà các nhà toán học đó đưa ra được các kết quả nổi tiếng của họ. 4. Các học viên đóng vai là các nhà đầu tư. Họ nghiên cứu các loại hình đầu tư khác nhau và các công thức để tính lãi gửi tiết kiệm. 5. Giới thiệu về các địa danh nổi tiếng tro...