Xây dựng hệ thống câu hỏi hiệu quả trong dạy học tác phẩm “Chí Phèo” của nhà văn Nam Cao

Tóm tắt Xây dựng hệ thống câu hỏi hiệu quả trong dạy học tác phẩm “Chí Phèo” của nhà văn Nam Cao: ...ên lớp của GV THPT. Địa bàn khảo sát: trường THPT Đinh Tiên Hoàng, trường THPT Nguyễn Gia Thiều Hà Nội. 1.2.3.Thống kê câu hỏi khảo sát a. Câu hỏi trong sách giáo khoa b. Câu hỏi trong giáo án của một số đồng nghiệp 1.2.4.Nhận xét, đánh giá câu hỏi khảo sát a.Câu hỏi ngẫu hứng: b.Câu h...òi bút hiện thực của mình để phanh phui mọi tội lỗi mà bọn phong kiến tay sai đang hoành hành. . Như vậy, ta có thể thấy mối quan hệ gắn bó khăng khít giữa nguyên mẫu hay thực tế cuộc sống và nhân vật cũng như xã hội trong tác phẩm.Từ đó giáo viên có thể đặt ra những câu hỏi : Điều gì thôi ...h mong manh hư ảo mà sao nó lại có sức cảm hóa lớn lao đến vậy? - Trong cả đoạn miêu tả diễn biến tâm lý của Chí Phèo dài ba trang giấy tác giả chỉ dành đúng hai dòng hội thoại của Chí Phèo “ Giá cứ thế này mãi thì thích nhỉ?” và “Hay mình sang đây ở với tớ một nhà cho vui.”. Em suy nghĩ gì về...