Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương “chuyển hóa vật chất và năng lương” sinh học 11 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của các phần mềm Cmap Tools

Tóm tắt Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương “chuyển hóa vật chất và năng lương” sinh học 11 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của các phần mềm Cmap Tools: ...yên gia trong mọi lĩnh vực đều sử dụng, nhằm xây dựng kiến thức mới. BĐKN có giá trị trong học tập và trong quá trình hình thành kiến thức mới của con người. 1.1.2.3. Vai trò của BĐKN trong dạy học * Đối với GV: Dạy một chủ đề, củng cố kiến thức, kiểm tra việc học và xác định kiến thức sai, ....5.1. Sử dụng BĐKN trong khâu dạy kiến thức mới 2.5.1.1. Sử dụng BĐKN hoàn chỉnh Ví dụ 2: Bản đồ khái niệm “Hô hấp thực vật” 9 Bước 1: Giáo viên cung cấp bản đồ khái niệm hoàn chỉnh về Hô hấp ở thực vật Bước 2: Giáo viên đưa hệ thống các hoạt động khai thác bản đồ *Hệ thống câu hỏi: Hô ...i nổi hơn . Các em chủ động nghiên cứu trong SGK, trao đổi với các thành viên trong nhóm - Ở lớp ĐC : HS tham gia vào bài hoc̣ môṭ cách thụ đôṇg và chă m chú nhiều hơn vào việc lắng nghe , ghi chép những gì GV giảng . Sư ̣tương tác qua laị giữa GV và HS không nhiều - Đánh giá kh...