Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh để dạy học phần Sinh học tế bào - Sinh học 10 - THPT

Tóm tắt Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh để dạy học phần Sinh học tế bào - Sinh học 10 - THPT: ... khảo sát với các giáo viên Sinh học, với các em học sinh khối 10 của một số trường THPT tỉnh Thái Bình trong năm học 2010 - 2011. Chúng tôi đã thiết kế các phiếu khảo sát như sau: - Phiếu số 1: Khảo sát mức độ hiểu biết của giáo viên Sinh học (25 giáo viên) về phương pháp dạy học và đổi m...iệc phân tích lôgíc cấu trúc nội dung chương trình cần đi đôi với việc cập nhật hóa và chính xác hóa kiến thức; đặc biệt chú ý tính kế thừa và phát triển hệ thống các khái niệm qua mỗi bài, mỗi chương và toàn bộ chương trình. Điều này có ý nghĩa hết sức quan trọng cho việc dự kiến các khả năng...ăm kinh nghiệm dạy học và trńh độ chuyên môn ngang nhau. 3.3.4. Bố trí thực nghiệm Giáo viên giảng dạy tại các lớp đối chứng và thí nghiệm là cùng một giáo viên để đánh giá kết quả được chính xác. Các lớp thực nghiệm: Giáo án được thiết kế theo hướng dẫn của chúng tôi về việc xây dựng ...