Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ, hình vẽ và đồ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông

Tóm tắt Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ, hình vẽ và đồ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông: ...1.3.3.2. Một số phương pháp dạy học tích cực - Phương pháp vấn đáp: - Nêu và giải quyết vấn đề: - Phương pháp hoạt động nhóm: - Phương pháp động não: - Phương pháp đóng vai: 1.3.4. Công nghệ thông tin với việc đổi mới phương pháp dạy học 1.3.4.1. Vai trò của CNTT trong dạy học hóa...họn các BT từ đơn giản đến phức tạp, từ dễ đến khó, chú ý đến các BT có tính chất thực tiễn, thí nghiệm, hình vẽ. Nguyên tắc 3: Hệ thống bài tập được lựa chọn phải phù hợp với khả năng, trình độ nhận thức của HS. Nguyên tắc 4: Hệ thống bài tập được lựa chọn phải phát huy được tính tích cực...ng được dạy ở lớp đối chứng. - Phương tiện trực quan được sử dụng như nhau ở cả lớp thực nghiệm và lớp đối chứng. 3.2.2.3. Tiến hành kiểm tra (phụ lục 3) - Bài kiểm tra 15 phút được thực hiện ngay sau bài dạy - Bài kiểm tra 45 phút được thực hiện theo phân phối chương trình - Bài kiểm ...