Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện Vũ Thư, tỉnh Thái Bình trong giai đoạn hiện nay

Tóm tắt Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện Vũ Thư, tỉnh Thái Bình trong giai đoạn hiện nay: ... bảo theo sự áp đặt quyền uy của người lớn. 1.3.2. Yếu tố gia đình Gia đình chính là nơi nuôi dưỡng và giáo dục trẻ từ lúc mới lọt lòng. Ông bà, cha mẹ chính là những người thầy đầu tiên của trẻ, dạy cho trẻ từ cách nói năng, chào hỏi, đi đứng. Nếu coi nhẹ yếu tố này học sinh sẽ phát triển...ại, gặp mặt, toạ đàm, diễn đàn 10%, tiếp theo là Giáo dục thông qua các hoạt động thực tế: Thăm quan, du lịch, dã ngoại 21%. Điều này cho thấy các hình thức giáo dục đạo đức học sinh của các trường THPT chưa phong phú Hiệu quả giáo dục đạo đức cao nhất là Giáo dục thông qua các hoạt động thự...hiện kế hoạch + Từ kế hoạch giáo dục đạo đức đã được xây dựng, Ban đức dục có thể cụ thể hoá thành một số kế hoạch tác nghiệp + Tổ chức đánh giá quá trình thực hiện kế hoạch. 3.2.2. Biện pháp 2: Tổ chức bồi dưỡng nâng cao nhận thức của thầy-trò và các lực lượng xã hội trong công tác giáo...