Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức truyền thống cho học sinh trung học phổ thông huyện Từ Liêm trong giai đoạn hiện nay

Tóm tắt Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức truyền thống cho học sinh trung học phổ thông huyện Từ Liêm trong giai đoạn hiện nay: ... khác nhằm định hướng, điều chỉnh nhận thức, hành vi của con người”. - Đạo đức truyền thống trong nhà trường “ĐĐTT trong nhà trường là những chuẩn mực, những quy định, quy ước trong hoạt động giáo dục nhà trường ( một môi trường, một hoạt động xã hội đặc biệt) của các chủ thể tham gia hoạt...rọng của các nội dung giáo dục TTHH. Trong đó, có hai nội dung giáo dục TTHH được đánh giá Rât quan trọng và có tỉ lệ cao nhất, đó là: “Giáo dục tinh thần ham học, chăm chỉ, vượt khó ” với tỉ lệ lần lượt là 97,72% CBQL – GV, 83,33% học sinh và 92,5% phụ huynh, “Giáo dục tinh thần tự học, tự ...ung giáo dục đạo đức truyền thống phù hợp với hoàn cảnh xã hội hiện nay  Định hướng chung: Việc chuẩn hoá nội dung, đổi mới phương pháp và cả hình thức giáo dục có ý nghĩa vô cùng quan trọng, đáp ứng được yêu cầu của xã hội trong giai đoạn mới.  Tổ chức thực hiện: - Nhận thức việc chuẩ...