Đánh giá mức độ căng thẳng tâm lý của học sinh tiểu học ở Hà Nội

Tóm tắt Đánh giá mức độ căng thẳng tâm lý của học sinh tiểu học ở Hà Nội: ...c nguyên nhân bên trong cũng đóng vai trò hết sức quan trọng gây ra stress trong học tập của học sinh. Có rất nhiều các nguyên nhân bên trong gây ra stress trong học tập của học sinh nhưng có thể phân ra làm ba nhóm cơ bản sau: (1) nguyên nhân cá nhân; (2) nguyên nhân tâm lý và (3) khả năng ứn...ường xuyên, 41,2% thỉnh thoảng); ra mồ hôi tay, tim đập nhanh và hồi hộp, ăn kém ngon ngay cả những món ăn trước đây các em rất thích. Một số em khác lại có biểu hiện bi quan, chán nản, cảm nhận mình trở nên kém cỏi, là đồ bỏ đi (25,5% thường xuyên, 51% thỉnh thoảng gặp); nhiều em biểu hiện sự...ữa hai biến kết quả học tập với mức độ stress, kết quả kiểm định với hệ số Phi – Cramer’s V = 0.228 và p.vlue <0,05 cho phép chúng ta kết luận rằng có mối liên quan giữa tình trạng stress với kết quả học tập của học sinh. Có nghĩa học sinh bị ảnh hưởng của stress có xu hướng giảm sút kết ...