Luận văn Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tại các trường trung học cơ sở quận Liên Chiểu thành phố Đà Nẵng

Tóm tắt Luận văn Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tại các trường trung học cơ sở quận Liên Chiểu thành phố Đà Nẵng: ... 15 tuổi. Đây là giai đoạn các em trở thành một học sinh THCS thật sự, không còn là một em bé mẫu giáo “học mà chơi, chơi mà học” nữa. Đó là một chuyển biến rất quan trọng trong sự phát triển của trẻ 8 em. Nhân cách của học sinh THCS chịu ảnh hưởng của nhiều yếu tố: gia đình, nhà trường, x...u thuẫn với nhau. 3.1.2. Xây dựng các biện pháp quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp phải phù hợp với cơ sở lí luận và thực tiễn Lí luận và thực tiễn có quan hệ biện chứng với nhau. Đây là nguyên tắc cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin. Thực tiễn là những hoạt động vật chất "cảm tính" ...nh nghiệm. 3.2.4. Nhóm các biện pháp quản lí học sinh trong việc tham gia các HĐGDNGLL của học sinh * Ý nghĩa: Bồi dưỡng năng lực hoạt động NGLL cho học sinh THCS có ý nghĩa nâng cao hiệu quả HĐGDNGLL cho học sinh THCS. * Các bước tiến hành: Tổ chức cho HS bàn bạc nội dung, hình thức...