Luận văn Biện pháp quản lý hoạt động dạy học các môn cơ sở thực hành mĩ thuật tại trường đại học kiến trúc Đà Nẵng

Tóm tắt Luận văn Biện pháp quản lý hoạt động dạy học các môn cơ sở thực hành mĩ thuật tại trường đại học kiến trúc Đà Nẵng: ...N 2.2. KHÁI QUÁT QUÁ TRÌNH KHẢO SÁT 2.2.1. Mục tiêu khảo sát Nhằm đánh giá đúng thực trạng quản lý các môn CSTHMT. 2.2.2. Nội dung khảo sát Khảo sát việc quản lý các yếu tố cơ bản của HĐDH các môn CSTHMT. 2.2.3. Phương pháp khảo sát Sử dụng các phương pháp quan sát, điều tra giáo d...ng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ quản lý của CBQL và giảng viên mĩ thuật chưa được quan tâm đúng mức. 12 - Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học đã được tăng cường nhưng vẫn chưa đáp ứng được yêu cầu ngày càng cao Tiểu kết chương 2 Quản lý HĐDH các môn CSTHMT tuy có nhiều điểm m...sự cần thiết của việc học các môn CSTHMT. b) Nội dung và cách thức thực hiện * Đối với cán bộ quản lý khoa, bộ môn CBQL chỉ đạo giảng viên xây dựng thái độ, động cơ tích cực trong học tập cho sinh viên, làm cho sinh viên tự giác học tập. CBQL tổ chức các buổi trưng bày, triển lãm, hội th...