Phát huy vai trò chủ thể nhận thức trong học tập của học sinh người dân tộc thiểu số ở các trường chuyên nghiệp Lạng Sơn hiện nay

Tóm tắt Phát huy vai trò chủ thể nhận thức trong học tập của học sinh người dân tộc thiểu số ở các trường chuyên nghiệp Lạng Sơn hiện nay: ...ỘC THIỂU SỐ Ở CÁC TRƢỜNG CHUYÊN NGHIỆP Ở LẠNG SƠN HIỆN NAY ........ 66 3.1. Giải pháp liên quan đến đội ngũ giáo viên ........................................................................ 66 3.2. Giải pháp về đổi mới dạy - học theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh 69 3.3....ệm về chất lượng giáo dục”, Tạp chí Giáo dục, (87), tr.7-10. 14. Đảng Cộng sản Việt Nam (1991), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII, Nxb. Sự thật, Hà Nội. 15. Đảng Cộng sản Việt Nam (1991), Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội, Nxb. Sự thật, Hà...dân chủ trong quá trình đào tạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục”, Tạp chí Giáo dục, (87), tr.1-5. 33. Mai Công Khanh (10/2008), “Giáo dục và đào tạo với việc phát triển nguồn nhân lực cho miền núi, vùng dân tộc thiểu số”, Tạp chí Giáo dục, (200), tr.6-8. 34. Chử Hồng Khởi (2006), Con đường...