Phát triển năng lực học toán của học sinh bằng một số phương pháp dạy học tích cực đối với chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông

Tóm tắt Phát triển năng lực học toán của học sinh bằng một số phương pháp dạy học tích cực đối với chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông: ...nhà mà cả tự học cả trong tiết học có sự hướng dẫn của giáo viên. 1.2.3. Tăng cường học tập cá thể phối hợp với học tập hợp tác 1.2.4. Kết hợp đánh giá của thầy với tự đánh giá của trò Có thể so sánh đặc trưng của dạy học cổ truyền và dạy học mới như sau: 5 Dạy học cổ truyền Các mô hình...pháp nêu vấn đề, phát hiện và giải quyết vấn đề 2.1.1.Dẫn dắt học sinh tự thử nghiệm và rút ra kết luận khi giải Toán Để có thể giải tốt được các PTLG thì vấn đề quan trọng nhất là phải nhớ được các công thức lượng giác và từ đó sử dụng chúng vào biến đổi lượng giác để đưa các PTLG trở về các ... và một số bài có hướng dẫn. Bằng những phương pháp đó, nếu khai thác triệt để thì năng lực học tập của học sinh sẽ ngày một nâng cao, chất lượng giáo dục từ đó được đẩy mạnh. Chƣơng 3: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 3.1. Mục đích và nhiệm vụ thực nghiệm Thực nghiệm sư phạm được tiến hành nhằm mục...