Sử dụng đồ dùng trực quan quy ước trong dạy học lịch sử thế giới lớp 11 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Tóm tắt Sử dụng đồ dùng trực quan quy ước trong dạy học lịch sử thế giới lớp 11 trung học phổ thông (chương trình chuẩn): ...loại hình, bản đồ giáo khoa lịch sử được phân thành các loại sau: Bản đồ trong sách giáo khoa lịch sử là một nguồn cung cấp kiến thức quan trọng nhằm cụ thể hóa các sự kiện lịch sử, và là một nguồn tư liệu nghiên cứu để thầy trò xây dựng bản đồ treo tường phục vụ việc dạy trên lớp. Bản đồ ...ớc này nhìn chung chưa cao, chưa đồng đều. 1.2.2. Tình hình sử dụng đồ dùng trực quan quy ước trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông Hầu hết giáo viên phổ thông đều thừa nhận và khẳng định vai trò không thể thiếu của đồ dùng trực quan quy ước trong dạy học lịch sử. Tuy nhiên trong thực tế g...y đủ các nguyên tắc, yêu cầu chung của việc xây dựng đồ dùng trực quan như tính khoc học, tính sư phạm và tính thẩm mĩ… Xây dựng biểu đồ lịch sử cũng trải qua các bước như trong xây dựng sơ đồ, đồ thị: xác định rõ mục đích, yêu cầu, nội dung và phương pháp thể hiện. Trên cơ sở mục đích, yêu...