Tài liệu số 16: Phục hồi chức năng người có bệnh tâm thần

Đ ở các địa phương. Được sự phối hợp của Bộ Lao động, Thương 
binh & Xã hội, Bộ Giáo dục & Đào tạo và các Bộ, Ngành liên quan khác, cũng 
như sự chỉ đạo, đầu tư của chính quyền các cấp, sự giúp đỡ có hiệu của các tổ 
chức quốc tế, công tác PHCNDVCĐ ở nước ta trong thời gian qua đã giành được 
một số kết quả bước đầu rất đáng khích lệ. Nhiều cấp lãnh đạo Bộ, Ngành, địa 
phương đã thấy rõ tầm quan trọng của PHCNDVCĐ đối với việc trợ giúp người 
khuyết tật nhằm giảm tỷ lệ tàn tật, giúp họ tái hòa nhập cộng đồng, nâng cao 
chất lượng cuộc sống. Về tổ chức, đến nay đã hình thành mạng lưới các bệnh viện 
Điều dưỡng – PHCN, các trung tâm PHCN, các khoa Vật lý trị liệu – PHCN với nhiều 
thày thuốc được đào tạo chuyên khoa sâu về PHCN, tham gia triển khai thực hiện 
kỹ thuật PHCN ở các địa phương. 
Nhằm đẩy mạnh chương trình PHCNDVCĐ ở Việt Nam, yêu cầu về tài liệu hướng 
dẫn PHCNDVCĐ để sử dụng trong toàn quốc là rất cấp thiết và hữu ích. Với sự 
giúp đỡ kỹ thuật của chuyên gia của Tổ chức Y tế thế giới (WHO), sự tài trợ, chia 
sẻ kinh nghiệm có hiệu quả của Ủy ban Y tế Hà Lan – Việt Nam (MCNV), từ năm 
2006, Bộ Y tế đã bắt đầu tiến hành tổ chức biên soạn bộ tài liệu để sử dụng thống 
nhất trong chương trình PHCNDVCĐ trên toàn quốc. Sau nhiều lần Hội thảo, xin 
ý kiến đóng góp của các chuyên gia Y học trong nước và nước ngoài, đến nay, Bộ 
tài liệu về PHCNDVCĐ đã hoàn thành và đã được Bộ Y tế phê duyệt. Bộ tài liệu 
này bao gồm: 
n Tài liệu “Hướng dẫn quản lý và thực hiện PHCNDVCĐ” dành cho cán bộ quản 
lý và lập kế hoạch hoạt động PHCNVCĐ.
n Tài liệu “Đào tạo nhân lực PHCNDVCĐ” dành cho các tập huấn viên về 
PHCNDVCĐ.
n Tài liệu “Hướng dẫn cán bộ PHCN cộng đồng và Cộng tác viên về PHCNDVCĐ”.
n Tài liệu “Hướng dẫn người khuyết tật và gia đình về PHCNDVCĐ”.
n 20 cuốn tài liệu hướng dẫn thực hành về PHCN theo các dạng tật thường gặp.
Nội dung của bộ tài liệu được xây dựng dựa trên những tài liệu sẵn có về phục 
hồi chức năng và PHNCDVCĐ của WHO và được điều chỉnh cho phù hợp với thực 
tế tại Việt Nam. 
4 P h ụ c h ồ i c h ứ c n ă n g d ự a và o cộ n g đ ồ n g / Tà i l i ệ u s ố 1 6
Cuốn “Phục hồi chức năng người có bệnh tâm thần” này là một trong 20 cuốn 
hướng dẫn thực hành về phục hồi chức năng các dạng tật thường gặp nói trên. 
Đối tượng sử dụng của tài liệu này là cán bộ PHCN cộng đồng, cộng tác viên 
PHCNDVCĐ, gia đình người khuyết tật. Nội dung cuốn sách bao gồm những kiến 
thức cơ bản nhất về khái niệm, triệu chứng, cách phát hiện, các biện pháp chăm 
sóc và PHCN cho người có bệnh tâm thần. Ngoài ra, tài liệu cũng cung cấp một số 
thông tin cơ bản về những nơi có thể cung cấp dịch vụ cần thiết mà người khuyết 
tật và gia đình có thể tham khảo. 
Tài liệu hướng dẫn này đã được soạn thảo công phu của một nhóm các tác giả 
là chuyên gia PHCN và PHCNDVCĐ của Bộ Y tế, các bệnh viện trực thuộc trung 
ương, các trường Đại học Y và Y tế công cộng, trong đó PGS.TS Cao Minh Châu là 
tác giả chính biên tập nội dung. 
Trong quá trình soạn thảo bộ tài liệu, Cục quản lý khám chữa bệnh đã nhận được 
sự hỗ trợ về kỹ thuật và tài chính của Uỷ ban Y tế Hà Lan Việt Nam (MCNV), trong 
khuôn khổ chương trình hợp tác với Bộ Y tế về tăng cường năng lực PHCNDVCĐ 
giai đoạn 2004-2007. Một lần nữa, chúng tôi trân trọng cảm ơn sự giúp đỡ quý 
báu này của MCNV. Ban biên soạn trân trọng cảm ơn những góp ý rất giá trị của 
các chuyên gia PHCN trong nước và các chuyên gia nước ngoài về nội dung, hình 
thức cuốn tài liệu.
Trong lần đầu tiên xuất bản, mặc dù nhóm biên soạn đã hết sức cố gắng nhưng 
chắc chắn vẫn còn nhiều thiếu sót. Mong bạn đọc gửi những nhận xét, phản hồi 
cho chúng tôi về bộ tài liệu này, để lần tái bản sau, tài liệu được hoàn chỉnh hơn. 
Mọi thông tin xin gửi về: Cục Quản lý khám chữa bệnh, Bộ Y tế, 138A Giảng Võ, 
Ba Đình, Hà Nội. 
Trân trọng cảm ơn.
TM. BAN BIÊN SOẠN
TRƯỞNG BAN
TS. Nguyễn Thị Xuyên
Thứ trưởng Bộ Y tế
P h ụ c h ồ i c h ứ c n ă n g n g ư ờ i có b ệ n h t â m t h ầ n 5 
1. Giới thiệu
 Thế nào là ngưòi bị bệnh tâm thần? 
Người bị bệnh tâm thần là người có biểu hiện khác lạ về lời nói, hành 
vi, nhân cách so với những người bình thuờng. Người có bệnh tâm thần 
thường không nhận thức được khuyết tật và sự bất thường của mình. 
Với những người này, khả năng thực hiện các hoạt động sinh hoạt hàng 
ngày và làm việc đều giảm sút. Tình trạng bất thường về tâm thần có thể 
xuất hiện đột ngột hoặc từ từ sau hàng tháng. Người bị bệnh tâm thần 
đôi khi cũng có những lúc có những biểu hiện bình thường như trước khi 
mắc bệnh.
 Phân biệt giữa bệnh tâm thần và chậm phát triển trí tuệ
Phục hồi chức nănG 
nGười có bệnh tâm thần
Bệnh tâm thần Chậm phát triển trí tuệ
Trí tuệ Bình thường hoặc rất thông minh Trí tuệ giảm hoặc kém phát triển
nguyên nhân Do rối loạn chức năng thần kinh 
trung ương, do sang chấn não, 
bệnh của não
Do não bị tổn thương trước khi 
sinh, trong khi sinh và sau khi 
sinh
sử dụng thuốc Luôn sử dụng thuốc để điều trị Không có thuốc nào điều trị 
được
Khả năng học hành 
giảm sút
Do hành vi bất thường Do chậm phát triển trí tuệ
để cải thiện khả năng 
học hành và làm việc
Điều trị bằng thuốc + 
lao động trị liệu
Phương pháp giáo dục đặc biệt, 
giáo dục hoà nhập
Một người chậm phát triển trí tuệ cũng có thể có những hành vi xa lạ và họ cần 
trợ giúp như người bị tâm thần.
 Tỷ lệ bệnh
Chưa có số liệu điều tra chính thức, tuy nhiên thống kê tại những nơi có 
chương trình PHCN dựa vào cộng đồng cho thấy tỷ lệ bệnh tâm thần 
khoảng từ 2% đến 3% dân số. Trong khi đó, các chuyên gia về tâm thần học 
ước tính tỉ lệ người có vấn đề về tâm thần là 10% tại cộng đồng.
6 P h ụ c h ồ i c h ứ c n ă n g d ự a và o cộ n g đ ồ n g / Tà i l i ệ u s ố 1 6
 Các khó khăn mà người bệnh tâm thần và gia đình họ phải 
đối mặt
n Về xã hội: người bị bệnh tâm thần bị hạn chế tham gia được các hoạt động 
của xã hội. ở nhiều cộng đồng, mọi người cho rằng người bị tâm thần là do 
bị trừng phạt hoặc do ma quỷ ám hại vì vậy họ xa lánh, xua đuổi hoặc thờ ơ 
không quan tâm chăm sóc. Người bị tâm thần trở thành gánh nặng cho gia 
đình và cộng đồng, gây xáo trộn cuộc sống và an ninh trật tự.
n Khó khăn trong việc thực hiện các chức năng sinh hoạt hàng ngày: hạn chế 
không thực hiện được các chức năng ăn uống, tắm rửa vệ sinh cá nhân, 
mặc quần áo cũng như các hoạt động khác trong cuộc sống hàng ngày.
n Không tiếp tục làm việc được nữa, bỏ việc đi lang thang.
n Trẻ em sẽ bị gián đoạn trong việc học hành hoặc không thể học tập được.
n Người bị bệnh tâm thần cũng thường bị rối loạn tâm lý, sinh lý, tính tình 
buồn vui bất thường.
n Quan hệ gia đình, vợ chồng cũng bị xáo trộn, thay đổi.
2. nGuyên nhân và PhònG nGừa
TT nguyên nhân Phòng ngừa
1 Chấn thương tâm lý trong cuộc sống gia 
đình, xã hội, từ công việc
Tạo nên một môi trường sống và làm việc 
lành mạnh, mỗi người tự thích ứng với 
hoàn cảnh, tránh mọi căng thẳng lo âu
2 Chấn thương sọ não do tai nạn giao 
thông, tai nạn lao động
Chấp hành luật lệ giao thông, đội mũ bảo 
hiểm, an toàn trong lao động và các biện 
pháp phòng tránh tai nạn khác
3 Các tệ nạn xã hội như ma tuý, 
nghiện rượu
Phòng tránh và loại trừ các chất gây 
nghiện trong cuộc sống
4 Nhiễm trùng, nhiễm độc thần kinh trung 
ương
Khám, chẩn đoán sớm và điều trị kịp thời
5 Các rối loạn nội tạng, nội tiết tố Chẩn đoán sớm, điều trị kịp thời bệnh tật
6 Yếu tố di truyền Hỏi tiền sử gia đình, phòng tránh các chấn 
thương tâm lý, sống lành mạnh
7 Tâm thần tuổi già Sống lành mạnh, thoải mái, đủ dinh 
dưỡng, tập luyện thể lực để hạn chế quá 
trình già
P h ụ c h ồ i c h ứ c n ă n g n g ư ờ i có b ệ n h t â m t h ầ n 7 
3. Phát hiện tâm thần
Người bị bệnh tâm thần biểu hiện các hành vi xa lạ và các dấu hiệu sau:
n Nhức đầu, mất ngủ, thay đổi tính tình.
n Vui vẻ bất thường, múa hát, nói năng ầm ĩ hoặc buồn rầu, ủ rũ không nói gì.
n Nghe thấy tiếng nói hay nhìn thấy những hình ảnh mà không có trong 
thực tế.
n Tự cho mình có tài năng xuất chúng hoặc cho là có người theo dõi ám 
hại mình.
n Lên cơn kích động hoặc nằm im không ăn uống gì.
n Trí tuệ bị ảnh hưởng, rối loạn.
n Một số dấu hiệu khác như:
− Không chịu tắm giặt trong thời gian dài. 
− Tự nói chuyện liên tục và không cho người khác nói; lời nói không có 
ý nghĩa.
− Không tiếp xúc với những người khác, chơi đùa một mình.
− Khóc một mình vô cớ. Dấu hiệu này cho biết người bệnh cần sự trợ giúp 
khẩn cấp từ gia đình và cộng đồng.
− Không nói câu gì, lầm lũi, u sầu, trầm cảm.
4. can thiệP Phục hồi chức nănG
4.1. Can thiệp về y tế bao gồm điều trị thuốc và huấn luyện các 
chức năng sống hàng ngày
n Điều quan trọng là cho người bệnh uống thuốc đủ liều, đủ thời gian:
− Hiện nay trên thị trường có nhiều thuốc mới. Gia đình cần đưa người 
bệnh đến khám ở các khoa tâm thần hoặc trạm tâm thần để được cấp 
thuốc và lập sổ theo dõi.
− Phải đảm bảo cho người bệnh có đủ thuốc điều trị và đảm bảo chắc chắn 
họ sử dụng thuốc theo đúng hướng dẫn.
− Cán bộ y tế hẹn người bệnh đến khám vào những ngày nhất định trong 
tháng. Hãy nói với họ để chắc chắn ngày đó họ đến khám.
Thời gian điều trị thuốc kéo dài tiếp tục sau 2 năm sau khi hết các triệu chứng.
8 P h ụ c h ồ i c h ứ c n ă n g d ự a và o cộ n g đ ồ n g / Tà i l i ệ u s ố 1 6
n Những hoạt động sinh hoạt hàng ngày cũng có tác dụng giúp người bệnh 
phục hồi. Những việc làm đều đặn hàng ngày đó giúp cho người bệnh tập 
trung chú ý vào một việc và giảm thiểu các hành động bất thường. Gia đình 
có thể nhắc nhở nhẹ nhàng người bệnh đi tắm, làm vệ sinh thân thể, chải 
tóc, thay quần áo... Những người bị nhẹ có thể khuyến khích họ tham gia 
các công việc nội trợ nhẹ nhàng nhưng cần giám sát và trợ giúp khi cần 
Không nên để người bệnh tâm thần làm một việc gì lâu, mà nên nghỉ giải 
lao thường xuyên hơn. 
n Huấn luyện các chức năng sinh hoạt hàng ngày là cần thiết như chăm sóc 
vệ sinh, ăn uống vì người bị tâm thần có nhân cách thay đổi, không còn tự 
chăm sóc được bản thân.
− Cần huấn luyện cho người khuyết tật tự ăn uống vì họ thường xuyên 
không ăn uống đúng lúc, ăn những thứ cần thiết để đảm bảo sức khoẻ. 
Họ thường không để ý đến cách ăn uống nên hay làm đổ thức ăn, nước 
uống làm bẩn quần áo. Cần hướng dẫn cho họ có thói quen ăn uống, vệ 
sinh và ăn cơm chung cùng với gia đình.
− Huấn luyện cho họ giữ vệ sinh vì họ thường xuyên bẩn thỉu, lôi thôi do 
họ không còn biết lo lắng đến việc giữ vệ sinh nữa. Huấn luyện cho họ 
làm những việc dễ dàng như tắm rửa, đánh răng, chải đầu, rửa tay trước 
và sau khi ăn, tự đi đại tiểu tiện.
− Huấn luyện tự mặc quần áo: người có hành vi xa lạ thường mặc những 
quần áo và trang phục bất thường hoặc quần áo bẩn thỉu. Huấn luyện 
cho họ trở lại cách ăn mặc như trước lúc bị bệnh.
4.2. PHCN về lĩnh vực xã hội và gia đình
n Giải thích cho mọi người trong cộng đồng rõ, thay đổi hành vi là do bệnh 
chứ không phải do người bệnh cố ý làm vậy. Làm sao để mọi người trong 
cộng đồng quan tâm giúp đỡ người bệnh, chăm sóc họ làm cho họ hoà 
nhập với xã hội.
n Gia đình cần phải chấp nhận thay đổi hành vi là hậu quả của bệnh, làm 
cho họ có cảm giác được yêu thương và là thành viên của gia đình và 
cộng đồng.
n Cán bộ y tế phải giải thích cho gia đình rõ về bệnh tật, làm sao để gia đình 
chia sẻ trách nhiệm với cán bộ y tế đối với người bệnh tâm thần.
n Gia đình tiếp tục giành cho họ tình cảm, sự yêu thương, sự quan tâm chăm 
sóc và phải làm cho người khuyết tật cảm thấy họ thuộc về gia đình và đưa 
lại cho họ cảm giác được bảo đảm an toàn hơn.
P h ụ c h ồ i c h ứ c n ă n g n g ư ờ i có b ệ n h t â m t h ầ n 9 
4.3. PHCN trong lĩnh vực kinh tế
n Thuyết phục bệnh nhân trở lại vai trò và trách nhiệm với gia đình và cộng 
đồng. Càng tham gia sinh hoạt sớm thì phục hồi càng nhanh.
n Làm cho người khuyết tật tâm thần quan tâm đến cuộc sống và giữ chủ 
động trong cuộc sống là rất quan trọng. Hãy khuyến khích người khuyết 
tật tìm việc làm để có thu nhập.
n Huấn luyện họ làm các công việc nội trợ như nấu ăn, dọn dẹp nhà cửa...
4.4. Điều trị tâm lý và tư vấn
n Tiếp xúc với người tâm thần phải có nghệ thuật. Trước tiên thử cố gắng 
tìm hiểu họ thích gì, thích nói chuyện với ai. Tìm mọi cách để họ uống thuốc 
đều đặn.
n Sự dịu dàng, yêu thương và thông cảm là quan trọng đối với nhân viên 
phục hồi, làm cho người tâm thần tin tưởng, hợp tác và phát huy thái độ 
thích hợp. Hãy biểu lộ ước mong chân thành giúp đỡ người khuyết tật.
n Sự từ chối của gia đình, bạn bè làm cho bệnh nhân nghi ngờ hơn, có khi 
còn tỏ thái độ thù địch, thậm chí tấn công.
4.5. Học hành cho người khuyết tật tâm thần
Học hành cho người bi tâm thần nói chung và trẻ khuyết tật nói riêng là cần 
thiết. Sau khi ổn định điều trị, trẻ có thể trở lại trường để học. Các thầy cô 
giáo, bạn bè cần động viên giúp đỡ trẻ, không được xa lánh cũng như tạo 
nên kích động cho trẻ. Sự giúp đỡ chân thành giúp trẻ khuyết tật phục hồi 
lại nhân cách tốt hơn và học hành có hiệu quả hơn.
4.6. Tham gia các nhóm tự lực
Tham gia các nhóm tự lực hay hội người khuyết tật ở địa phương, tạo cơ hội 
cho họ tham gia các hoạt động trong cộng đồng và giúp đỡ lẫn nhau.
4.7. Các việc cần làm trong một số tình huống khẩn cấp đối với 
người tâm thần
Khi phát hiện thấy một người có những biểu hiện tâm thần bất thường 
một cách nghiêm trọng, cần báo ngay cho nhân viên y tế. Trong khi chờ 
đợi nhân viên y tế đến hoặc trong trường hợp nhân viên y tế ở quá xa, 
không tới được thì gia đình và những người khác trong cộng đồng cần chú 
ý những điều sau:
n Với những người có biểu hiện đa nghi, không thân thiện, có ý nghĩ bị ám hại, 
luôn để ý cảnh giác với mọi việc xung quanh và hoang tưởng, chúng ta cần: 
1. Không cãi lộn, tranh luận với người bệnh cũng như không cố gắng 
chứng minh rằng họ sai.
10 P h ụ c h ồ i c h ứ c n ă n g d ự a và o cộ n g đ ồ n g / Tà i l i ệ u s ố 1 6
2. Thay đổi tình thế theo các chủ đề không liên quan tới những vấn đề 
người có dấu hiệu tâm thần bất thường đang quan tâm.
3. Hãy tỏ ra thân thiện hơn, không nổi nóng.
4. Không nói nhỏ hoặc nói thầm với người khác trước mặt người bệnh 
tâm thần.
5. Không nói hoặc làm gì sau lưng người bệnh tâm thần.
n Với người trong tình trạng phấn khích, đi lại liên hồi vô cớ và không 
ngồi yên: 
1. Không cố gắng kìm giữ họ. 
2. Gọi tên người đó để thu hút sự chú ý. 
3. Nhẹ nhàng khuyên nhủ người đó nghỉ ngơi. 
4. Cố gắng bảo họ giúp bạn làm một việc gì đó đơn giản (chẳng hạn như 
mở cửa sổ, bật tắt quạt...)
n Với những người có biểu hiện tránh tiếp xúc và không cho người khác 
lại gần:
1. Từ từ tiếp cận đối tượng một cách thân thiện. Giữ một khoảng cách an 
toàn và giao tiếp bình thường 
2. Bắt đầu nói chuyện về những điều đơn giản nhất, về những đồ vật xung 
quanh, nếu có đáp ứng bạn có thể tiếp tục nói những câu chuyện nhỏ.
3. Nếu đối tượng không nói nữa, cố gắng thuyết phục họ trả lời. Nếu thấy đối 
tượng kích động, bạn hãy ngừng nói chuyện, cảm ơn và để họ nghỉ. 
4. Nhắc lại những đối thoại ngắn nhiều lần cho tới khi đối tượng chịu để 
cho bạn tới gần và nói với bạn về suy nghĩ, cảm nhận của họ. 
5. Các thành viên khác trong gia đình nên tiếp tục những việc làm ở gần 
đối tượng để có thể quan sát được người bệnh. 
6. Các thành viên của gia đình cần chăm sóc người bệnh ăn uống tốt và nên 
duy trì các câu chuyện, dù cho người bệnh không đáp ứng, trả lời.
n Với những người có thái độ hung hăng, đột ngột đập phá
1. Bình tĩnh và không để lộ thái độ sợ hãi, nhanh chóng tìm sự trợ giúp của 
người khác.
2. Nhẹ nhàng yêu cầu đối tượng ngừng việc đập phá.
3. Chú ý rằng người bệnh lúc đó không ý thức được lời nói và hành động lúc 
bấy giờ.
P h ụ c h ồ i c h ứ c n ă n g n g ư ờ i có b ệ n h t â m t h ầ n 11 
4. Nhờ đối tượng làm việc gì đó mà anh ta cần phải tiêu hao sức lực như 
mang vác túi, cặp... để giảm bớt sự hưng phấn của họ đi. 
5. Không để cho đối tượng sử dụng những công cụ sắc nhọn.
6. Hướng dẫn người khác không tranh luận cãi lộn với đối tượng.
7. Khi đối tượng đã đỡ hung hăng: Nói chuyện với họ nhẹ nhàng về hành 
vi bất thường của họ và gợi ý những hoạt động họ có thể làm để xua đi 
những nỗi bực dọc. 
5. các câu hỏi thônG thườnG
5.1. Người tâm thần có thể trở lại làm việc không?
Sau một thời gian điều trị bằng thuốc và PHCN, người bệnh tâm thần sẽ 
ổn định nhân cách và hành vi. Họ có thể trở lại làm việc với nghề cũ hoặc 
làm một việc nhẹ nhàng hơn và không gây căng thẳng thần kinh. Nhưng 
không nên làm ca đêm mất ngủ dễ làm cho bệnh tái phát.
5.2. Người bệnh tâm thần có thể trở lại với cuộc sống bình 
thường không?
Với sự giúp đỡ đúng cách, một số người bệnh tâm thần có thể sống một 
cuộc sống bình thường, các dấu hiệu hành vi bất thường giảm đáng kể. Tuy 
nhiên, một số người khác vẫn chịu ảnh hưởng suốt đời.
 Tình trạng tâm thần có diễn tiến xấu đi không?
Có nhiều dạng bất thường về tâm thần, mỗi dạng bệnh có một cách tiến 
triển khác nhau, vì vậy khó có thể có câu trả lời chính xác. 
(1) Một số trường hợp, bệnh xảy ra một lần và không bao giờ bị lại.
(2) Một số bệnh tâm thần không xấu đi mà tình trạng bệnh cứ như vậy 
suốt đời. 
(3) Một số người bệnh, các hành vi bất thường biến mất sau một thời gian 
rồi sau đó lại tái phát.
(4) Một số khác tình trạng tâm thần ngày càng xấu đi, sức khoẻ giảm sút 
từng tháng. 
5.3. Họ cần phải uống thuốc bao lâu?
Người khuyết tật tâm thần phải uống đủ thuốc, đủ liều, đủ thời gian, kéo 
dài 2 năm kể từ khi hết các triệu chứng tâm thần.
12 P h ụ c h ồ i c h ứ c n ă n g d ự a và o cộ n g đ ồ n g / Tà i l i ệ u s ố 1 6
5.4. Họ có được quan hệ vợ chồng, lập gia đình không?
Sau khi đã điều trị ổn định, họ có quyền và hoàn toàn có khả năng quan hệ 
vợ chồng hoặc lập gia đình.
5.5. Con cái của họ có các biểu hiện tâm thần như thế không?
Tâm thần có yếu tố di truyền vì vậy con của họ có thể bị ảnh hưởng.
6. các dịch vụ và các nơi có thể đến khám
n Các Bệnh viện có khoa Tâm thần hoặc các cơ sở Y tế.
n Bệnh viện tâm thần.
n Cán bộ PHCN trong chương trình PHCN dựa vào cộng đồng.
n Các chương trình quốc gia về tâm thần và bảo vệ sức khoẻ tâm thần.
n Cán bộ xã hội phụ trách chương trình sức khoẻ tâm thần có thể tư vấn và 
vận động cộng đồng giúp đỡ người khuyết tật tâm thần.
TàI LIỆU THAM KHảo
n Giáo trình Vật lý trị liệu Phục hồi chức năng, NXB Y học, 2000.
n Trần Thị Thu Hà - Trần Trọng Hải, 2005, “Phát hiện sớm, can thiệp sớm một 
số dạng tàn tật ở trẻ em Việt Nam”, NXB Y học.
n Ma. Lucia Mirasol Magallona, 2005, Manual for CBR workers and Caregivers, 
C&E Publishing Inc.
Sản phẩm chương trình hợp tác 
“Tăng cường năng lực Phục hồi chức năng dựa vào cộng đồng” 
giữa Bộ Y tế Việt Nam và Uỷ ban Y tế Hà Lan Việt Nam
SÁCH KHÔNG BÁN
danh mụC Bộ Tài liệu PhụC hồi ChứC năng dựa Vào Cộng đồng
 Hướng dẫn quản lý và thực hiện phục hồi chức năng dựa vào cộng đồng
 Đào tạo nhân lực phục hồi chức năng dựa vào cộng đồng 
 Hướng dẫn cán bộ PHCNCĐ và cộng tác viên về Phục hồi chức năng dựa vào cộng đồng
 Hướng dẫn người khuyết tật và gia đình về Phục hồi chức năng dựa vào cộng đồng
20 Tài liệu kỹ thuật về PhCn cho tuyến cộng đồng sử dụng, bao gồm:
1. Phục hồi chức năng sau tai biến mạch máu não
2. Phục hồi chức năng tổn thương tuỷ sống
3. Chăm sóc mỏm cụt
4. Phục hồi chức năng trong bệnh viêm khớp dạng thấp
5. Phòng ngừa thương tật thứ phát
6. Dụng cụ phục hồi chức năng tự làm tại cộng đồng
7. Phục hồi chức năng trẻ trật khớp háng bẩm sinh
8. Phục hồi chức năng cho trẻ cong vẹo cột sống
9. Phục hồi chức năng bàn chân khoèo bẩm sinh
10. Phục hồi chức năng cho trẻ bại não
11. Phục hồi chức năng khó khăn về nhìn
12. Phục hồi chức năng nói ngọng, nói lắp và thất ngôn
13. Phục hồi chức năng trẻ giảm thính lực (khiếm thính)
14. Phục hồi chức năng trẻ chậm phát triển trí tuệ
15. Phục hồi chức năng trẻ tự kỷ
16. Phục hồi chức năng người có bệnh tâm thần
17. Động kinh ở trẻ em
18. Phục hồi chức năng sau bỏng
19. Phục hồi chức năng bệnh phổi mạn tính
20. Thể thao, văn hoá và giải trí cho người khuyết tật