Biện pháp quản lý việc thiết kế và sử dụng học liệu điện tử trong môi trường dạy học đa phương tiện tại Viện Đại học Mở Hà Nội

Tóm tắt Biện pháp quản lý việc thiết kế và sử dụng học liệu điện tử trong môi trường dạy học đa phương tiện tại Viện Đại học Mở Hà Nội: ...Bộ. - Triển khai mạnh mẽ công nghệ học điện tử (e-Learning). Tổ chức cho giáo viên, giảng viên soạn bài giảng điện tử e-Learning trực tuyến; tổ chức các khoá học trên mạng, tăng tính mềm dẻo trong việc lựa chọn cơ hội học tập cho người học. “ Viện đại học mở Hà Nội trong những năm qua đã qua...ý việc thiết kế và sử dụng HLĐT trong môi trường dạy học đa phương tiện nhằm nâng cao chất lượng đào tạo. - Nghiên cứu thực trạng công tác quản lý việc thiết kế và sử dụng HLĐT trong môi trường dạy học đa phương tiện tại Viện đại học mở Hà Nội. - Đề xuất các biện pháp quản lý việc thiết kế v... ứng dụng CNTT trong ngành giáo dục giai đoạn 2008-2012. 7. Chính phủ nước CHXHCN Việt Nam, Nghị quyết số 49/CP ngày 04/8/93 về phát triển CNTT ở Việt Nam trong những năm 90. 8. Chính phủ nước CHXHCN Việt Nam,Chiến lược phát triển giáo dục 2001- 2010, NXB Giáo dục. 9. Chính phủ nước CHXHCN...