Giáo trình Chuẩn bị trước khi trồng - Mã số MĐ 01: Nghề trồng dưa hấy, dưa bở

 dại và xử lý cỏ dại Bộ 5 
- Cách thức tiến hành 
+ Giáo viên nêu mục tiêu bài thực hành, nội dung công việc dọn và xử lý 
cỏ dại, tàn dư thực vật trên ruộng trước khi làm đất để trồng dưa. 
+ Chia lớp thành 5 nhóm, mỗi nhóm có 7 học viên, bầu nhóm trưởng. Các 
nhóm trưởng hỗ trợ giáo viên quản lý, giám sát nhóm. 
+ Giao vật tư và diện tích ruộng dưa cho từng nhóm. Mỗi nhóm nhận vật 
tư và phân công các thành viên trong nhóm thực hiện các công việc thực hành 
theo hướng dẫn của giáo viên. 
+ Các nhóm triển khai thực hiện công việc. Giáo viên kiểm tra, hỗ trợ và 
giải đáp vướng mắc. Nhắc những lưu ý trong quá trình thao tác. 
- Nhiệm vụ của học viên khi thực hiện bài thực hành: Nhận dụng cụ, đất 
ruộng, tổ chức thực hiện các công việc theo hướng dẫn của giáo viên. 
- Thời gian hoàn thành: 1 0 phút. 
76 
- Kết quả và tiêu chuẩn sản phẩm cần đạt được: Mỗi nhóm học viên vệ sinh 
sạch cỏ dại và tàn dư thực vật, gom gọn, ủ thành đống, phủ kín đống ủ để cỏ dại 
và tàn dư thực vật thành phân hữu cơ. 
4.2.3. ài tậ và t ự à 2.4: Thực hiện đào rãnh và lên luống đất để 
trồng dưa trên diện tích 500m2 ruộng. Cho biết chiều rộng mảnh ruộng là 0 m. 
Chiều dài mảnh ruộng là 5 m. Chiều rộng luống (tính từ hai tim rãnh luống) là 
4m. Rãnh luống sâu 60 cm, rộng 60. 
- Mục tiêu: Đào rãnh, lên luống đúng kỹ thuật và thời gian quy định. Đào 
được rãnh luống sâu 60 cm, rộng 60, chiều rộng luống 4m (từ hai tim luống). 
- Nguồn lực cần gồm có 
Nội dung Đơn vị Số lượng 
Ruộng để trồng dưa đã sạch cỏ dại và tàn dư thực vật 
(Đã chia thành 4 luống, mỗi luống dài 5 m) 
m
2
 500 
Dụng cụ đào rạnh lên luống (cuốc, xẻng, mai...) Bộ 5 
- Cách thức tiến hành 
+ Giáo viên 
* Nêu mục tiêu bài thực hành, nội dung công việc đào rãnh và lên luống 
đất để trồng dưa. 
* Chia các học viên trong lớp thành 5 nhóm, bầu nhóm trưởng, các nhóm 
trưởng hỗ trợ giáo viên quản lý, giám sát nhóm. 
* Giao dụng cụ và diện tích ruộng cho từng nhóm. Mỗi nhóm nhận 1 bộ 
dụng cụ đào rãnh và lên luống, mỗi nhóm nhận 0 mét chiều dài của luống đất 
(tim từ hai rãnh luống là 4m). 
 + ọc viên 
* Phân công các thành viên trong nhóm thực hiện các công việc thực hành 
theo hướng dẫn của giáo viên. 
* Nhận dụng cụ và diện tích ruộng để đào rãnh, lên luống. 
+ Các nhóm triển khai thực hiện công việc. Giáo viên kiểm tra, hỗ trợ và 
giải đáp vướng mắc. Nhắc những lưu ý trong quá trình thao tác. 
- Nhiệm vụ của học viên khi thực hiện bài thực hành: Nhận dụng cụ, đất 
ruộng, tổ chức thực hiện các công việc theo hướng dẫn của giáo viên. 
- Thời gian hoàn thành: 40 phút. 
- Kết quả và tiêu chuẩn sản phẩm cần đạt được: Mỗi nhóm học viên đào 
rãnh, lên luống đúng kỹ thuật và thời gian quy định. Đào được rãnh luống sâu 60 
cm, rộng 60, chiều rộng luống 4m (tính từ hai tim luống), luống thẳng. 
4.2.4. ướ dẫ ài tậ t ự à 2.5.1 
77 
 Tính lượng vôi bột (loại được tạo thành từ vôi nung) và rắc đều lượng vôi 
đã tính cho diện tích 500 m2 ruộng theo nguyên tắc 4 đúng. Biết rằng đất có p 
là 3,5-4,5. 
- Mục tiêu: Tính đúng lượng vôi bột (vôi tạo thành từ vôi nung) cần phải 
bón và bón vôi để xử lý ruộng theo nguyên tắc 4 đúng, vệ sinh sau khi rắc vôi. 
- Nguồn lực cần thiết: 
Nội dung Đơn vị Số lượng 
Ruộng chuẩn bị trồng dưa chưa làm đất m2 500 
Vôi bột (đủ dùng cho 500 2 ruộng) kg 50 
Dụng cụ bón vôi Bộ 5 
Máy tính cầm tay (dùng nhiều lần) Cái 5 
Giấy bút (1 bộ gồm tờ giấy A4 và 1 cây bút bi) Bộ 5 
Bảo hộ lao động (kính, khẩu trang, gang tay, áo...) Bộ 5 
- Cách thức tiến hành 
+ Giáo viên nêu mục tiêu bài thực hành, nội dung công việc tính lượng 
vôi cần và bón vôi để xử lý đất trồng dưa. 
+ Chia lớp thành các 5 nhóm, bầu nhóm trưởng. Các nhóm trưởng hỗ trợ 
giáo viên quản lý, giám sát nhóm. 
+ Giao vật tư và diện tích ruộng dưa cho từng nhóm. Mỗi nhóm nhận 100 
m
2
 ruộng, 1 máy tính cầm tay, 1 bộ giấy bút, 1 máy tính bộ đồ bảo hộ lao động 
và phân công các thành viên trong nhóm thực hiện các công việc thực hành theo 
hướng dẫn của giáo viên. 
+ Các nhóm triển khai thực hiện công việc. Giáo viên kiểm tra, hỗ trợ và 
giải đáp vướng mắc. Nhắc những lưu ý trong quá trình thao tác. 
- Nhiệm vụ của học viên khi thực hiện bài thực hành: Nhận dụng cụ, đất 
ruộng, tổ chức thực hiện các công việc theo hướng dẫn của giáo viên. 
- Thời gian hoàn thành: 120 phút. 
- Kết quả và tiêu chuẩn sản phẩm cần đạt được: Mỗi nhóm học viên Tính 
đúng lượng vôi bột (loại được tạo thành từ vôi nung) cần phải bón và rắc phân 
để xử lý ruộng theo nguyên tắc 4 đúng, vệ sinh sạch sẽ sau khi bón vôi. 
4.2.5. ài tậ t ự à 2.5.2 
 Tính lượng phân chuồng hoai mục và bón cho diện tích 500 m2 ruộng. 
Biết rằng 1 ha đất cần bón 000 kg phân chuồng hoai mục. 
78 
- Mục tiêu: Tính đúng lượng phân chuồng hoai mục cần phải bón và bón 
phân chuồng đều cho đất trước khi làm đất, vệ sinh sau khi bón phân. 
- Nguồn lực cần thiết: 
Nội dung Đơn vị Số lượng 
Ruộng chuẩn bị trồng dưa chưa làm đất m2 500 
Phân chuồng hoai mục (đủ dùng cho 500 m2 ruộng) kg 1000 
Dụng cụ bón phân Bộ 5 
Máy tính cầm tay (dùng nhiều lần) Cái 5 
Giấy bút (1 bộ gồm tờ giấy A4 và 1 cây bút bi) Bộ 5 
Bảo hộ lao động (kính, khẩu trang, gang tay, áo...) Bộ 5 
- Cách thức tiến hành 
+ Giáo viên nêu mục tiêu bài thực hành, nội dung công việc tính lượng 
phân chuồng hoai mục cần và bón cho đất trồng dưa. 
+ Chia lớp thành các 5 nhóm, bầu nhóm trưởng. Các nhóm trưởng hỗ trợ 
giáo viên quản lý, giám sát nhóm. 
+ Giao vật tư và diện tích ruộng dưa cho từng nhóm. Mỗi nhóm nhận 100 
m
2
 ruộng, 1 máy tính cầm tay, 1 bộ giấy bút, 1 máy tính bộ đồ bảo hộ lao động 
và phân công các thành viên trong nhóm thực hiện các công việc thực hành theo 
hướng dẫn của giáo viên. 
+ Các nhóm triển khai thực hiện công việc. Giáo viên kiểm tra, hỗ trợ và 
giải đáp vướng mắc. Nhắc những lưu ý trong quá trình thao tác. 
- Nhiệm vụ của học viên khi thực hiện bài thực hành: Nhận dụng cụ, đất 
ruộng, tổ chức thực hiện các công việc theo hướng dẫn của giáo viên. 
- Thời gian hoàn thành: 1 0 phút. 
- Kết quả và tiêu chuẩn sản phẩm cần đạt được: Tính đúng lượng phân 
chuồng hoai mục cần phải bón và bón phân chuồng đều cho đất trước khi làm 
đất, vệ sinh sạch sẽ sau khi bón phân. 
4.2.6. ướ dẫ ài tậ t ự à 2.6.1: Mỗi nhóm 5 học viên trải 
MPNN kín 500 m
2
 mặt luống đất của ruộng trồng dưa. 
 - Mục tiêu: Trải kín mặt luống và cố định MPNN trên mặt luống đất của 
ruộng trồng dưa, MPNN không bị xê dịch khi có gió thổi. 
 - Nguồn lực gồm có 
79 
Nội dung Đơn vị Số lượng 
Ruộng trồng dưa đã lên luống m2 500 
Màng phủ nông nghiệp m2 500 
Dụng cụ cố định (lạt tre hay dây kẽm hình chữ U) Cái 500 
- Cách thức tiến hành: Chia lớp thành 5 nhóm, mỗi nhóm học viên nhận 100 
m
2
 mặt luống đất của ruộng trồng dưa, 100 m2 MPNN, 500 dây lạt. Giáo viên 
(hay chuyên gia) hướng dẫn ban đầu. 
 - Nhiệm vụ của học viên khi thực hiện bài thực hành: Quan sát giáo viên 
(hay chuyên gia) làm mẫu. Phân công các thành viên trong nhóm, nhận vật liệu 
và dụng cụ, tiến hành trải MPNN. 
- Thời gian hoàn thành: 1 0 phút. 
- Kết quả và tiêu chuẩn sản phẩm cần đạt được: Trải MPNN kín mặt luống 
đất và cố định MPNN không bị xê dịch khi có gió thổi. 
4.2.7. ài tậ t ự à 2.6.2. Mỗi nhóm học viên đục 100 lỗ ở MPNN 
đã trải trên luống đất của ruộng trồng dưa và tạo 100 lỗ trồng ở trên các lỗ trên 
MPNN. 
- Mục tiêu: ọc viên đục lỗ ở MPNN đã trải trên luống đất của ruộng 
trồng dưa và tạo lỗ trồng ở các lỗ trên MPNN đúng kỹ thuật như lỗ của 
MPNN tròn, khoảng cách của các lỗ đều nhau, đường kính lỗ của MPNN từ 
8-10 cm. Các lỗ trồng sâu 5-7cm. 
- Nguồn lực gồm có 
Nội dung Đơn vị Số lượng 
Ruộng trồng dưa đã trải MPNN lên mặt luống đất m2 500 
Dụng cụ làm đục lỗ MPNN Cái 5 
Dụng cụ đục lỗ để trồng cây Cái 5 
- Cách thức tiến hành: Giáo viên (hay chuyên gia) làm mẫu. Mỗi nhóm học 
viên nhận 100 m2 mặt luống đất của ruộng trồng dưa, 1 dụng cụ đục lỗ MPNN 
và 1 dụng cụ đục lỗ trồng cây. 
- Nhiệm vụ của học viên khi thực hiện bài thực hành: Quan sát giáo viên 
(hay chuyên gia) làm mẫu. Thực hiện đục lỗ MPNN và đục lỗ để trồng dưa. 
- Thời gian hoàn thành: 1 0 phút. 
- Kết quả và tiêu chuẩn sản phẩm cần đạt được: Mỗi nhóm học viên đục 
100 lỗ ở MPNN đã trải trên luống đất của ruộng trồng dưa, lỗ của MPNN cách 
80 
đều nhau, đường kính lỗ của MPNN 8-10 cm và đục/đào 100 lỗ để trồng cây, 
các lỗ trồng cây nằm đúng vị trí MPNN đã đục và sâu từ 5-7 cm. 
 . YÊU CẦU Đ K QUẢ ỌC 
5.1. Bài 01: Lập kế hoạch trồng dưa 
5.1.1. Đánh giá các câu hỏi của bài 01 
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá 
Khoanh tròn được đáp án đúng là: 
Câu 1: a; Câu 2: c, Câu 3: a, Câu 4: a; 
Câu 5: b, Câu 6: b, Câu 7: a; Câu 8: b, 
Câu 9: d, Câu 10: d. 
Giáo viên nhận xét, đánh giá và ghi 
điểm: Mỗi câu đúng được 1 điểm 
5.1. . Đánh giá bài tập/bài thực hành 
Thực hiện lập hoàn chỉnh một bảng kế hoạch trồng dưa cho một vụ 1dưa 
thu hoạch vào dịp Noel. Biết rằng Thời gian sinh trưởng của giống dưa là 60 
ngày. Thu dưa ngày 18 tháng 1 năm 013. Giả cả chi phí từ gieo trồng đến khi 
thu hoạch hoàn tất cho 1 ha dưa được ghi lại trong bảng 1.1.4. Năng suất thu 
được là 35 tấn/ha. Giá bán là 8 000đ/kg. 
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá 
Tiêu chí 1: Tổ chức thực hiện 
- Nhóm phân công các công việc 
cho thành viên trong nhóm 
- Các thành viên trong nhóm thực 
hiện chuẩn bị dụng cụ để thực hiện bài 
thực hành. 
Giáo viên nhận xét và ghi 
điểm cho các học viên trong nhóm 
(1 điểm) 
Tiêu chí : Thực hiện đủ và đúng 
các bước lập bảng kế hoạch. 
So với đáp án, nhận xét, đánh 
giá và ghi điểm (3 điểm) 
Tiêu chí 3: Lập bảng kế hoạch 
hoàn chỉnh 
Giáo viên nhận xét, đánh giá 
và ghi điểm cho các học viên trong 
nhóm (5 điểm) 
Đánh giá chung 
- Sự điều hành, phân công và sự 
phối hợp của các thành viên trong nhóm. 
- Sản phẩm của bài thực hành 
đúng đáp án và đúng thời gian quy định. 
Giáo viên nhận xét, đánh giá 
và ghi điểm cho các học viên trong 
nhóm (1 điểm) 
81 
5. . Bài 0 : Vệ sinh đất trồng 
5. .1. Đánh giá các câu hỏi của bài 0 
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá 
Khoanh tròn được đáp án đúng là: 
Câu 1: a; Câu 2: b, Câu 3: c, Câu 4: 
c; Câu 5: a, Câu 6: b, Câu 7: b; Câu 8: a, 
Câu 9: b, Câu 10: a. 
Giáo viên nhận xét, đánh giá và ghi 
điểm: Mỗi câu đúng được 1 điểm 
5.2. . Đánh giá bài tập/bài thực hành: Thực hiện dọn và xử lý cỏ dại, tàn 
dư thực vật trên diện tích 500 m2 ruộng trước khi làm đất để trồng dưa. 
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá 
Tiêu chí 1: Tổ chức thực hiện 
- Nhóm phân công các công việc 
cho thành viên trong nhóm 
- Các thành viên trong nhóm thực 
hiện chuẩn bị dụng cụ để thực hiện bài 
thực hành. 
Giáo viên nhận xét và ghi 
điểm cho các học viên trong nhóm 
(1 điểm) 
Tiêu chí : Dọn cỏ dại và tàn dư 
thực vật. 
So với đáp án, nhận xét, đánh 
giá và ghi điểm (4 điểm) 
Tiêu chí 3: Xử lý cỏ dại và tàn dư 
thực vật 
Giáo viên nhận xét, đánh giá 
và ghi điểm cho các học viên trong 
nhóm (4 điểm) 
Đánh giá chung 
- Sự điều hành, phân công và sự 
phối hợp của các thành viên trong nhóm. 
- Quá trình thực hiện các bước 
công việc của bài thực hành. 
- Sản phẩm của bài thực hành 
đúng đáp án và thực hiện đúng thời gian 
quy định. 
Giáo viên nhận xét, đánh giá 
và ghi điểm cho các học viên trong 
nhóm (1 điểm) 
82 
5.3. Bài 03: Làm đất 
Đánh giá các câu hỏi của bài 03 
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá 
Khoanh tròn được đáp án đúng là: 
Câu 1: b; Câu 2: d, Câu 3: a, Câu 4: 
b; Câu 5: a, Câu 6: b, Câu 7: c; Câu 8: b, 
Câu 9: c, Câu 10: a. 
Giáo viên nhận xét, đánh giá và ghi 
điểm: Mỗi câu đúng được 1 điểm 
5.4. Bài 04: Lên luống 
5.4.1. Đánh giá các câu hỏi của bài 04 
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá 
Khoanh tròn được đáp án đúng là: 
Câu 1: d; Câu 2: b, Câu 3: b, Câu 
4: a; Câu 5: c. 
Giáo viên nhận xét, đánh giá và ghi 
điểm: Mỗi câu đúng được 2 điểm 
5.4. . Đánh giá bài tập/bài thực hành: Thực hiện đào rãnh lên luống đất để 
trồng dưa trên diện tích 500m2 ruộng. Cho biết chiều rộng mảnh ruộng là 0 m. 
Chiều dài mảnh ruộng là 5 m. Chiều rộng luống tính từ hai tim luống là 4m. 
Rãnh luống sâu 60 cm, rộng 60. 
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá 
Tiêu chí 1: Tổ chức thực hiện 
Nhóm phân công các công việc 
cho thành viên trong nhóm và chuẩn bị 
dụng cụ để thực hiện bài thực hành. 
Giáo viên nhận xét và ghi 
điểm cho các học viên trong nhóm 
(1 điểm) 
Tiêu chí : Đào rãnh của luống 
sâu 60 cm, rộng 60 và thẳng 
So với đáp án, nhận xét, đánh 
giá và ghi điểm (4 điểm) 
Tiêu chí 3: Đắp luống 
Lớp đất mặt của rãnh đắp thành 
hàng sẽ trồng cây dưa. Lớp đất dưới của 
rãnh đắp lên bên cạnh tạo mặt luống 
phẳng, đất nhỏ, tơi xốp. 
Giáo viên nhận xét, đánh giá 
và ghi điểm cho các học viên trong 
nhóm (4 điểm) 
Đánh giá chung 
- Sự điều hành, phân công và sự 
phối hợp của các thành viên trong nhóm. 
- Quá trình thực hiện các bước 
Giáo viên nhận xét, đánh giá 
và ghi điểm cho các học viên trong 
nhóm (1 điểm) 
83 
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá 
công việc của bài thực hành. 
- Sản phẩm của bài thực hành 
đúng đáp án và thực hiện đúng thời gian 
quy định. 
5.5. Bài 05: Xử lý đất, bón phân lót 
5.5.1. Đánh giá các câu hỏi của bài 05 
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá 
Khoanh tròn được đáp án đúng là: 
Câu 1: a; Câu 2: c, Câu 3: a, Câu 4: 
a; Câu 5: b, Câu 6: b, Câu 7: a; Câu 8: b, 
Câu 9: a, Câu 10: d. 
Giáo viên nhận xét, đánh giá và ghi 
điểm: Mỗi câu đúng được 1 điểm 
5.5. . Đánh giá bài tập/bài thực hành 
Bài tập 5.5. .1. Tính lượng vôi bột (loại được tạo thành từ vôi nung) và 
rắc đều lượng vôi đã tính cho diện tích 500 m2 ruộng theo nguyên tắc 4 đúng. 
Biết rằng đất có pH là 3,5-4,5. 
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá 
Tiêu chí 1: Tổ chức thực hiện 
- Nhóm phân công các công việc 
cho thành viên trong nhóm 
- Các thành viên trong nhóm thực 
hiện chuẩn bị dụng cụ và vật liệu để 
thực hiện bài thực hành. 
Giáo viên nhận xét và ghi 
điểm cho các học viên trong nhóm 
(1 điểm) 
Tiêu chí : Tính lượng vôi bột cần 
sử dụng 
So với đáp án, nhận xét, đánh 
giá và ghi điểm (4 điểm) 
Tiêu chí 3: Rắc vôi cho ruộng 
theo nguyên tắc 4 đúng. 
Giáo viên nhận xét, đánh giá 
và ghi điểm cho các học viên trong 
nhóm (4 điểm) 
Đánh giá chung 
- Sự điều hành, phân công và sự 
phối hợp của các thành viên trong nhóm. 
- Quá trình thực hiện các bước 
Giáo viên nhận xét, đánh giá 
và ghi điểm cho các học viên trong 
nhóm (1 điểm) 
84 
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá 
công việc của bài thực hành. 
- Sản phẩm của bài thực hành 
đúng đáp án và thực hiện đúng thời gian 
quy định. 
Bài tập 5.5. . . Tính lượng phân chuồng hoai mục và bón cho diện tích 
500 m
2
 ruộng. Biết rằng 1 ha đất cần bón 000 kg phân chuồng hoai mục. 
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá 
Tiêu chí 1: Tổ chức thực hiện 
- Nhóm phân công các công việc 
cho thành viên trong nhóm 
- Các thành viên trong nhóm thực 
hiện chuẩn bị dụng cụ và vật liệu để 
thực hiện bài thực hành. 
Giáo viên nhận xét và ghi 
điểm cho các học viên trong nhóm 
(1 điểm) 
Tiêu chí : Tính lượng phân 
chuồng cần sử dụng 
So với đáp án, nhận xét, đánh 
giá và ghi điểm (4 điểm) 
Tiêu chí 3: Rắc đều phân chuồng 
bón lót cho ruộng trước khi làm đất. 
Giáo viên nhận xét, đánh giá 
và ghi điểm cho các học viên trong 
nhóm (4 điểm) 
Đánh giá chung 
- Sự điều hành, phân công và sự 
phối hợp của các thành viên trong nhóm. 
- Quá trình thực hiện các bước 
công việc của bài thực hành. 
- Sản phẩm của bài thực hành 
đúng đáp án và thực hiện đúng thời gian 
quy định. 
Giáo viên nhận xét, đánh giá 
và ghi điểm cho các học viên trong 
nhóm (1 điểm) 
85 
5.6. Bài 06: Trải màng phủ nông nghiệp và đục lỗ trồng 
5.6.1. Đánh giá các câu hỏi của bài 06 
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá 
Khoanh tròn được đáp án đúng là: 
Câu 1: a; Câu 2: b, Câu 3: a, Câu 4: 
d, Câu 5: a, Câu 6: c, Câu 7: a; Câu 8: a, 
Câu 9: a, Câu 10: a. 
Giáo viên nhận xét, đánh giá và ghi 
điểm: Mỗi câu đúng được 1 điểm 
5.6. . Đánh giá bài tập/bài thực hành 
a. Mỗi nhóm 5 học viên trải MPNN kín 500 m2 mặt luống đất của ruộng 
trồng dưa 
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá 
Tiêu chí 1: Tổ chức thực hiện 
- Nhóm phân công các công việc 
cho thành viên trong nhóm 
- Các thành viên trong nhóm thực 
hiện chuẩn bị dụng cụ để thực hiện bài 
thực hành. 
Giáo viên nhận xét và ghi 
điểm cho các học viên trong nhóm 
(1 điểm) 
Tiêu chí : Trải MPNN kín 500 
m
2
 mặt luống đất của ruộng trồng dưa 
So với đáp án, nhận xét, đánh 
giá và ghi điểm (4 điểm) 
Tiêu chí 3: Cố định MPNN không 
bị xê dịch hay bị gió thổi bay 
Giáo viên nhận xét, đánh giá 
và ghi điểm cho các học viên trong 
nhóm (4 điểm) 
Đánh giá chung 
- Sự điều hành, phân công và sự 
phối hợp của các thành viên trong nhóm. 
- Quá trình thực hiện các bước 
công việc của bài thực hành. 
- Sản phẩm của bài thực hành 
đúng đáp án và thực hiện đúng thời gian 
quy định. 
Giáo viên nhận xét, đánh giá 
và ghi điểm cho các học viên trong 
nhóm (1 điểm) 
b. Mỗi học viên đục 100 lỗ ở màng phủ nông nghiệp đã trải trên luống đất 
của ruộng trồng dưa và tạo 100 lỗ trồng ở các lỗ trên màng phủ nông nghiệp 
86 
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá 
Tiêu chí 1: Tổ chức thực hiện 
- Nhóm phân công các công việc 
cho thành viên trong nhóm 
- Các thành viên trong nhóm thực 
hiện chuẩn bị dụng cụ để thực hiện bài 
thực hành. 
Giáo viên nhận xét và ghi 
điểm cho các học viên trong nhóm 
(1 điểm) 
Tiêu chí : Đục 100 lỗ ở màng 
phủ nông nghiệp đã trải trên luống đất 
của ruộng trồng dưa. 
So với đáp án, nhận xét, đánh 
giá và ghi điểm (4 điểm) 
Tiêu chí 3: Tạo/đục 100 lỗ trồng ở 
các lỗ trên màng phủ nông nghiệp 
Giáo viên nhận xét, đánh giá 
và ghi điểm cho các học viên trong 
nhóm (4 điểm) 
Đánh giá chung 
- Sự điều hành, phân công và sự 
phối hợp của các thành viên trong nhóm. 
- Quá trình thực hiện các bước 
công việc của bài thực hành. 
- Sản phẩm của bài thực hành 
đúng đáp án và thực hiện đúng thời gian 
quy định. 
Giáo viên nhận xét, đánh giá 
và ghi điểm cho các học viên trong 
nhóm (1 điểm) 
IV. TÀI LIỆU CẦN THAM KHẢO 
1. Phạm ồng Cúc, 001. Kỹ thuật trồng dưa hấu. Nxb. Nông nghiệp. 
 . Trần Khắc Thi và cộng sự, 2012. Rau ăn quả (trồng rau an toàn chất lượng 
cao). Nxb. Khoa học tự nhiên và công nghệ, 01 . 
3. Báo Nông nghiệp Việt Nam, ngày 3/5/ 011, Giống dưa bở vàng thơm số 1. 
4. Thư viện điện tử K &CN Quảng Trị-Kỹ thuật trồng dưa bở, ngày 20/3/2013. 
87 
DANH SÁCH BAN C Ủ M XÂY DỰ C ƯƠ , Ê 
 Ạ DẠY Đ Ơ CẤ 
“ Ồ DƯA ẤU, DƯA Ở” 
 (Kèm theo Quyết định số 726/QĐ-BNN-TCCB ngày 15 tháng 4 năm 2013 
 của Bộ trưởng Bộ Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn) 
1. C ủ iệm: Ông Lê Thái Dương - iệu trưởng Trường Cao đẳng Cơ 
điện và Nông nghiệp Nam Bộ 
2. ó ủ iệm: Ông oàng Ngọc Thịnh - Chuyên viên Vụ Tổ chức 
cán bộ, Bộ Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn 
3. ư ký: Bà Kiều Thị Ngọc, Trường Cao đẳng Cơ điện và Nông nghiệp 
Nam Bộ 
4. Cá ủy viê : 
 - Bà Đoàn Thị Chăm, Giảng viên Trường Cao đẳng Cơ điện và Nông 
nghiệp Nam Bộ 
- Bà Nguy n ồng Thắm, Giảng viên Trường Cao đẳng Cơ điện và Nông 
nghiệp Nam Bộ 
- Bà Trần Thị Thanh Bình, Trưởng khoa Trường Cao đẳng Nông nghiệp 
và Phát triển Nông thôn Bắc Bộ 
- Ông Nguy n Văn Thinh, Phó trưởng phòng Nông nghiệp huyện Chợ 
Gạo, Tiền Giang./. 
DANH SÁCH ĐỒ M U C ƯƠ , 
 DẠY Đ Ơ CẤ : 
 Ồ DƯA ẤU, DƯA Ở 
 (Kèm theo Quyết định số 1374/QĐ-BNN-TCCB 
 ngày 17 tháng 6 năm 2013 của Bộ Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn) 
1. C ủ tị : Ông Nguy n Tiến uyền, Phó hiệu trưởng Trường Cao đẳng 
Nông nghiệp Nam Bộ 
2. ư ký: Bà Trần Thanh Nhạn, Chuyên viên Vụ Tổ chức Cán bộ, Bộ 
Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn 
3. Cá ủy viê : 
- Ông Nguy n Tuấn Điệp, Trưởng phòng Trường Đại học Nông Lâm Bắc 
Giang 
- Ông à Trí Trực, Trưởng khoa Trường Cao đẳng Nông nghiệp Nam Bộ 
- Ông Lê Văn Tính, Giám đốc Trung tâm Giống cây trồng, vật nuôi, thủy 
sản, Tp. Cần Thơ.