Luận văn Biện pháp quản lý hoạt động tự đánh giá của trường cao đẳng Đức Trí - Đà Nẵng

Tóm tắt Luận văn Biện pháp quản lý hoạt động tự đánh giá của trường cao đẳng Đức Trí - Đà Nẵng: ...cao đẳng căn cứ vào bộ tiêu chuẩn kiểm định chất lượng để tiến 8 hành tự xem xét, nghiên cứu khoa học, từ đĩ điều chỉnh các nguồn lực và quá trình thực hiện nhằm đáp ứng mục tiêu đào tạo đề ra” [2,tr.1] Quy trình tự đánh giá: gồm các bước: Thành lập Hội đồng tự đánh giá; Xác định mục đíc... chỉnh cho phù hợp với yêu cầu thể hiện ở chỗ: cĩ tới 81.7% đánh giá trung bình và cịn 2.8% đánh giá thực hiện chưa tốt, gây ảnh hưởng rất lớn đến kết quả tự đánh giá. 13 Kết quả khảo sát về việc đánh giá kết quả TĐG so với mục tiêu đặt ra thể hiện: cĩ đến 77.5% đánh giá là trung bình và...o nhận thức CB quản lý, GV, SV; Nhà trường cần tổ chức tuyên truyền, phổ biến về hoạt động TĐG, KĐCLĐT cho đội ngũ CB quản lý và vận động GV tham gia vào hoạt động này; Cĩ kế hoạch bồi dưỡng cho đội ngũ CB quản lý, GV về hoạt động TĐG nhằm nâng cao trình độ chuyên mơn nghiệp vụ. Để thực hi...