Phát triển thư viện số: Những vấn đề cần xem xét

ïån aão” laâ duâng àïí chó
nhûäng cêëp àöå phaát triïín khaác nhau cuãa mö
hònh thû viïån (tûâ thû viïån truyïìn thöëng, àïën
thû viïån àa phûúng tiïån, thû viïån àiïån tûã,
cao hún laâ thû viïån söë, thû viïån aão), trong
khi möåt söë khaác laåi coi nhûäng thuêåt ngûä àoá
chó laâ caách duâng tûâ khaác nhau vaâ vïì baãn
chêët àïìu duâng àïí chó möåt mö hònh hoaåt
àöång thû viïån-thû viïån söë, nhûäng thuêåt ngûä
naây tûúng àûúng nhau vaâ coá thïí àûúåc duâng
lêîn cho nhau. 
Quan niïåm thûá nhêët xuêët phaát tûâ caách
nhòn thû viïån nhû möåt thiïët chïë, möåt chónh
thïí töí chûác (cú quan, àún võ sûå nghiïåp).
Àiïìu naây coá thïí thêëy khaá roä úã Dûå thaão Luêåt
Thû viïån cuãa Viïåt Nam, trong àoá khöng coá
cuåm tûâ “thû viïån söë” maâ chó coá cuåm tûâ “thû
viïån àiïån tûã” [7]. Theo Dûå thaão naây, “Thû
viïån laâ thiïët chïë vùn hoaá coá chûác nùng thu
thêåp, lûu giûä, xûã lyá, töí chûác, baão quaãn taâi
liïåu àïí baão töìn vaâ phöí biïën vöën taâi liïåu àaáp
ûáng nhu cêìu hoåc têåp, nghiïn cûáu, thöng tin
vaâ hûúãng thuå vùn hoáa cuãa moåi têìng lúáp
nhên dên, goáp phêìn nêng cao dên trñ, àaâo
taåo nhên lûåc, böìi dûúäng nhên taâi, phaát triïín
khoa hoåc, cöng nghïå, kinh tïë, vùn hoáa, xaä
höåi”, coân “Thû viïån àiïån tûã laâ thû viïån
trong àoá viïåc thu thêåp, lûu giûä, xûã lyá, töí
chûác, baão quaãn, trao àöíi, sûã duång thöng tin
àûúåc thûåc hiïån bùçng caác phûúng tiïån àiïån
tûã”. Theo quan niïåm naây, thû viïån söë trûúác
tiïn laâ möåt thiïët chïë thû viïån (töí chûác/cú
quan thû viïån), möåt cú quan/àún võ thû viïån
hoaân toaân söë laâ khöng khaã thi, búãi vêåy thû
viïån truyïìn thöëng coá hoaåt àöång liïn quan
àïën sûu têåp söë àûúåc goåi laâ thû viïån àiïån tûã.
Quan niïåm thûá hai xuêët phaát tûâ caách
àõnh nghôa chung hún, loãng leão hún vïì thû
viïån: “Thû viïån laâ sûu têåp coá töí chûác caác taâi
liïåu àûúåc lûåa choån vaâ xûã lyá cho nhoám ngûúâi
muåc tiïu xaác àõnh sûã duång” [12]. Trong taâi
liïåu Cêím nang nghïì thû viïån cuãa TS Lï
Vùn Viïët, àõnh nghôa thû viïån cuãa
UNESCO àûúåc trñch dêîn nhû sau: “Thû
viïån, khöng phuå thuöåc vaâo tïn goåi cuãa noá,
laâ bêët kyâ böå sûu têåp coá töí chûác cuãa saách, êën
phêím àõnh kyâ hoùåc caác taâi liïåu khaác, kïí caã
àöì hoaå, nghe nhòn, vaâ nhên viïn phuåc vuå coá
traách nhiïåm töí chûác cho baån àoåc sûã duång
caác taâi liïåu àoá nhùçm muåc àñch thöng tin,
nghiïn cûáu khoa hoåc, giaáo duåc hoùåc giaãi
trñ” [11]. Nhû vêåy, möåt böå sûu têåp coá töí
chûác cuãa caác taâi liïåu, àûúåc choån loåc, àûúåc
quaãn lyá möåt caách khoa hoåc nhùçm phuåc vuå
ngûúâi duâng tin muåc tiïu àûúåc coi laâ thû
viïån. Quan niïåm röång nhû vêåy vïì thû viïån
cuäng àûúåc thïí hiïån trong quan niïåm röång
vïì thû viïån söë. Trong Tuyïn ngön Thû viïån
söë àûúåc IFLA vaâ UNESCO thöng qua, thû
viïån söë àûúåc àõnh nghôa laâ “böå sûu têåp trûåc
tuyïën caác àöëi tûúång söë, coá chêët lûúång àûúåc
àaãm baão, àûúåc taåo lêåp hoùåc sûu têåp vaâ
quaãn trõ theo nhûäng nguyïn tùæc quöëc tïë vïì
phaát triïín böå sûu têåp vaâ àûúåc laâm cho truy
cêåp àûúåc möåt caách maåch laåc vaâ bïìn vûäng,
àûúåc höî trúå búãi dõch vuå cêìn thiïët cho pheáp
ngûúâi sûã duång tòm laåi vaâ khai thaác taâi
nguyïn” [8]. William Arms, möåt chuyïn
gia vïì thû viïån söë, àõnh nghôa “thû viïån söë
laâ sûu têåp thöng tin coá töí chûác, vúái caác dõch
vuå keâm theo, trong àoá thöng tin àûúåc lûu giûä
úã daång söë vaâ truy cêåp àûúåc trïn maång” [1].
Christine Borgman trûúác àoá cho rùçng, thû
viïån söë laâ têåp húåp taâi nguyïn àiïån tûã vaâ
nhûäng nùng lûåc cöng nghïå ài keâm cho viïåc
taåo lêåp, tòm kiïëm vaâ sûã duång thöng tin, vaâ
Nghiïn cûáu - Trao àöíi
4 THÖNG TIN vaâ TÛ LIÏÅU - 2/2014
noá laâ sûå múã röång vaâ tùng cûúâng cuãa hïå
thöëng lûu trûä vaâ tòm tin thûåc hiïån thao taác
vúái dûä liïåu söë trïn moåi vêåt mang. Nöåi dung
trong thû viïån söë bao göìm dûä liïåu, siïu dûä
liïåu, Thû viïån söë àûúåc xêy dûång, thu
thêåp vaâ töí chûác búãi (vaâ cho) möåt cöång àöìng
ngûúâi sûã duång, vaâ coá khaã nùng höî trúå nhu
cêìu tin vaâ viïåc sûã duång cuãa cöång àöìng àoá [2].
Trong Tuyïn ngön Thû viïån söë cuãa mònh,
Maång lûúái caác trung têm xuêët sùæc vïì thû
viïån söë DELOS cho rùçng, thuêåt ngûä “Thû
viïån söë” àûúåc sûã duång àïí chó “nhûäng hïå
thöëng khöng àöìng nhêët vïì quy mö vaâ cung
cêëp nhûäng chûác nùng khaác nhau. Nhûäng hïå
thöëng naây traãi röång tûâ nhûäng hïå thöëng lûu
giûä àöëi tûúång söë vaâ siïu dûä liïåu (digital
objects and metadata repositories), nhûäng
hïå thöëng liïn kïët tham khaão (reference-
linking systems), caác lûu trûä (archives), vaâ
nhûäng hïå quaãn trõ nöåi dung (àûúåc phaát triïín
chuã yïëu búãi ngaânh cöng nghiïåp) àïën nhûäng
hïå thöëng phûác húåp coá tñch húåp nhûäng dõch
vuå thû viïån söë tiïn tiïën (phaát triïín chuã yïëu
trong möi trûúâng nghiïn cûáu)” [4]. 
Nhiïìu taác giaã cho rùçng, caác thuêåt ngûä
“thû viïån aão”, “thû viïån àiïån tûã”, “thû viïån
khöng tûúâng” vaâ “thû viïån söë” àïìu coá thïí
hoaán àöíi cho nhau àïí diïîn taã khaái niïåm
“thû viïån söë” [3, 5, 6, 13]. Trong taâi liïåu dûå
aán “Thû viïån àiïån tûã cuãa Nga” cuãa Thû
viïån Khoa hoåc Cöng cöång Quöëc gia Nga
GPNTB, thuêåt ngûä chñnh thûác àûúåc sûã
duång laâ “thû viïån àiïån tûã” (elektronnye 
biblioteki), nhûng noá àûúåc coi laâ àöìng nghôa
vúái thû viïån söë (cifrovye biblioteki) [9].
Donald J.Waters àaä cho rùçng, thuêåt ngûä
“thû viïån söë” àûúåc duâng àïí mö taã nhûäng
hònh thûác hoaåt àöång múái cho quaãn trõ vaâ sûã
duång thöng tin. Thuêåt ngûä naây àûúåc sûã
duång àïí thay thïë nhûäng thuêåt ngûä trûúác àoá
laâ “thû viïån àiïån tûã” vaâ “thû viïån aão” [14].
Baáo caáo cuãa UNESCO cho thêëy, mùåc duâ àaä
coá ngûúâi àûa ra thuêåt ngûä “thû viïån aão”
hoùåc “thû viïån khöng tûúâng” do aãnh hûúãng
cuãa sûå phaát triïín maånh meä cuãa Internet,
nhûng thuêåt ngûä “thû viïån söë” àûúåc sûã
duång nhiïìu hún. Súã dô nhû vêåy vò thuêåt ngûä
thû viïån söë khöng nhêët thiïët noái vïì möåt 
cú quan thû viïån cuå thïí naâo maâ laâ vïì möåt
mö hònh hoaåt àöång thû viïån-mö hònh thû
viïån söë. 
Tûâ nhûäng lyá giaãi trïn, theo töi chuáng ta
coá thïí coi nhûäng thuêåt ngûä “thû viïån àiïån
tûã”, “thû viïån aão” vaâ “thû viïån söë” laâ nhûäng
tûâ àöìng nghôa àûúåc duâng àïí àïì cêåp möåt
khaái niïåm vïì möåt phûúng thûác töí chûác hoùåc
mö hònh hoaåt àöång thû viïån: mö hònh thû
viïån söë, trong àoá thaânh phêìn quan troång
nhêët laâ böå sûu têåp trûåc tuyïën caác taâi nguyïn
söë coá töí chûác, coá chêët lûúång àaãm baão, àûúåc
caán böå thû viïån choån loåc, sûu têåp vaâ quaãn
trõ theo nhûäng nguyïn tùæc quöëc tïë vïì phaát
triïín böå sûu têåp, àûúåc baão quaãn lêu daâi àïí
ngûúâi duâng tin truy cêåp, tòm laåi vaâ khai thaác
taâi nguyïn àûúåc möåt caách thuêån tiïån vaâ bïìn
vûäng trïn nhûäng dõch vuå cêìn thiïët. Nhû
vêåy, bêët cûá thû viïån naâo cuäng coá thïí xêy
dûång thû viïån söë trong thû viïån cuãa mònh.
Khöng nhêët thiïët toaân böå hoaåt àöång cuãa thû
viïån phaãi dûåa trïn nïìn taãng kyä thuêåt söë múái
goåi laâ thû viïån söë. Thû viïån söë laâ böå sûu têåp
trûåc tuyïën coá töí chûác caác taâi nguyïn söë keâm
theo dõch vuå thû viïån söë àïí phuåc vuå ngûúâi
duâng tin cuãa thû viïån. Thû viïån söë hònh
thaânh möåt böå phêån khöng taách rúâi cuãa dõch
vuå thû viïån, ûáng duång cöng nghïå múái àïí
cung cêëp sûå truy cêåp àïën sûu têåp söë cuãa thû
viïån. Bïn trong thû viïån söë, caác sûu têåp söë
Nghiïn cûáu - Trao àöíi
THÖNG TIN vaâ TÛ LIÏÅU - 2/2014 5
àûúåc taåo lêåp, quaãn trõ vaâ laâm cho truy cêåp
àûúåc àöëi vúái cöång àöìng/nhûäng cöång àöìng
ngûúâi sûã duång xaác àõnh [8].
2. Vai troâ vaâ muåc àñch cuãa thû viïån söë 
Möåt thû viïån söë cêìn phaãi àaáp ûáng nhûäng
àiïìu kiïån sau:
- Sûu têåp cuãa thû viïån phaãi laâ sûu têåp söë;
Taâi liïåu trong sûu têåp laâ taâi liïåu söë (coá thïí
laâ taâi liïåu söë hoaá hoùåc taâi liïåu söë nguyïn
sinh (digital-born) vaâ siïu dûä liïåu;
- Nhûäng taâi liïåu söë trong sûu têåp phaãi
truy cêåp àûúåc möåt caách trûåc tuyïën thöng
qua maång maáy tñnh;
- Phaãi coá àöåi nguä nhên viïn chuyïn
nghiïåp chùm lo phaát triïín vaâ quaãn trõ böå sûu
têåp möåt caách chuyïn nghiïåp theo nhûäng
quy tùæc nghiïåp vuå thû viïån àûúåc chêëp nhêån
röång raäi; Coá möåt töí chûác (coá thïí laâ aão)
chùm lo thûúâng xuyïn àöëi vúái thû viïån söë;
- Thû viïån söë phaãi coá cuâng muåc tiïu,
chûác nùng nhû cuãa möåt thû viïån truyïìn
thöëng, nghôa laâ bao göìm àêìy àuã caác nhiïåm
vuå cuãa möåt thû viïån nhû: phaát triïín böå sûu
têåp, quaãn trõ kho, xêy dûång cöng cuå tòm vaâ
phaát hiïån taâi nguyïn, cung cêëp khaã nùng
khai thaác, truy cêåp taâi liïåu, baão quaãn sûu
têåp,...[5].
Tuyïn ngön Thû viïån söë cuãa
IFLA/UNESCO xaác àõnh vai troâ cuãa thû
viïån söë laâ cung cêëp sûå truy cêåp trûåc tiïëp àïën
taâi nguyïn thöng tin söë theo caách thûác coá
cêëu truác vaâ coá kiïím soaát, nhû vêåy seä liïn
kïët cöng nghïå thöng tin, giaáo duåc vaâ vùn
hoaá vúái dõch vuå thû viïån àûúng àaåi. Àïí
hoaân thaânh sûá mïånh àoá, thû viïån söë cêìn
theo àuöíi caác muåc tiïu sau [8]:
- Höî trúå viïåc söë hoaá, truy cêåp vaâ baão
quaãn di saãn khoa hoåc vaâ vùn hoaá;
- Cho pheáp moåi ngûúâi truy cêåp àïën taâi
nguyïn thöng tin söë àûúåc thû viïån thu thêåp
àöìng thúâi tön troång quyïìn súã hûäu trñ tuïå;
- Taåo lêåp hïå thöëng thû viïån söë coá tñnh
liïn taác àïí höî trúå truy cêåp múã vaâ chuêín múã;
- Höî trúå vai troâ cuãa thû viïån vaâ trung têm
thöng tin trong viïåc thuác àêíy aáp duång caác
chuêín chung vaâ thûåc haânh töët; 
- Taåo ra nhêån thûác vïì sûå cêëp baách àaãm
baão khaã nùng truy cêåp lêu daâi àïën taâi liïåu
söë;
- Liïn kïët thû viïån söë vaâo maång nghiïn
cûáu vaâ phaát triïín töëc àöå cao;
- Khai thaác thïë maånh cuãa sûå höåi tuå ngaây
caâng cao cuãa phûúng tiïån truyïìn thöng vaâ
vai troâ cuãa töí chûác àïí taåo lêåp vaâ phöí biïën
nöåi dung söë. 
Nhû vêåy coá thïí thêëy, möåt trong nhûäng
vai troâ quan troång cuãa thû viïån söë laâ gòn giûä
di saãn thû tõch vaâ àaãm baão sûå truy cêåp cöng
bùçng àïën taâi nguyïn thöng tin söë trïn cú súã
ûáng duång CNTT-TT. 
3. Möåt söë vêën àïì cêìn lûu yá khi phaát
triïín thû viïån söë
Àïí phaát triïín thû viïån söë, nhiïìu khña
caånh khaác nhau cêìn àûúåc xem xeát. Qua
nghiïn cûáu toaân diïån vïì vêën àïì phaát triïín
thû viïån söë, DELOS àaä chó ra nhûäng khña
caånh cêìn xem xeát naây. Taác giaã xin giúái
thiïåu sú lûúåc vïì chuáng àïí baån àoåc tham
khaão khi nghiïn cûáu xêy dûång thû viïån söë. 
Theo DELOS, nhûäng khña caånh chñnh
cêìn xem xeát khi phaát triïín thû viïån söë 
göìm: Töí chûác; Nöåi dung; Ngûúâi duâng; 
Tñnh nùng; Chñnh saách; Chêët lûúång; Kiïën
truác [4] (Hònh 1):
Nghiïn cûáu - Trao àöíi
6 THÖNG TIN vaâ TÛ LIÏÅU - 2/2014
3.1. Töí chûác
Thû viïån söë coá thïí àûúåc coi laâ möåt hònh
thûác töí chûác vaâ coá chûác nùng, muåc tiïu cuå
thïí cêìn theo àuöíi. Tuy khöng coi thû viïån
söë laâ möåt töí chûác/cú quan nhûng roä raâng
chûác nùng nhiïåm vuå cuãa töí chûác chõu traách
nhiïåm xêy dûång thû viïån söë coá liïn quan
chùåt cheä àïën chûác nùng vaâ muåc tiïu cuãa thû
viïån söë. Vò thïë, khi xem xeát xêy dûång thû
viïån söë, chuáng ta cêìn laâm roä nhûäng muåc
tiïu cuå thïí vaâ chûác nùng cuãa noá trong möëi
quan hïå vúái töí chûác/àún võ thiïët lêåp thû
viïån söë. 
3.2. Nöåi dung
Khña caånh nöåi dung àïì cêåp àïën dûä liïåu
vaâ thöng tin àûúåc lûu giûä trong thû viïån söë
àïí ngûúâi duâng tin/ngûúâi sûã duång truy cêåp.
Noá bao göìm nhûäng taâi liïåu söë vaâ siïu dûä
liïåu liïn quan. Àêy laâ möåt khña caånh rêët
quan troång cuãa thû viïån söë. Khi xêy dûång
thû viïån söë, chuáng ta cêìn chuá troång viïåc xaác
àõnh àuáng àùæn nhûäng taâi nguyïn söë cêìn àûa
vaâo böå sûu têåp söë, nhûäng khöí mêîu dûä liïåu
àûúåc choån àïí sûã duång cho böå sûu têåp.
Ngaây nay, taâi liïåu söë trong sûu têåp söë
khöng chó laâ taâi liïåu söë hoaá (digitized 
documents) maâ coân bao göìm caã nhûäng taâi
liïåu söë nguyïn sinh (digital-born)-taâi liïåu
ngay tûâ khi xuêët baãn àaä úã àõnh daång söë vaâ
nhûäng nguöìn tin àûúåc thuï bao hoùåc truy
cêåp àûúåc tûâ bïn ngoaâi. Vò thïë khi xêy dûång
thû viïån söë chuáng ta khöng chó chuá troång
àïën söë hoaá nguöìn tin thû viïån hoùåc töí chûác
súã hûäu maâ coân cêìn chuá yá phaát triïín nguöìn
tin söë nguyïn sinh vaâ thuï bao. 
3.3. Ngûúâi duâng
Àêy laâ yïëu töë con ngûúâi. Noái caách khaác
laâ nhûäng ngûúâi liïn quan àïën viïåc xêy
dûång, quaãn trõ, vêån haânh vaâ khai thaác thû
viïån söë. Ngûúâi duâng coá thïí laâ nhûäng ngûúâi
coá traách nhiïåm lûåa choån, àaánh giaá, thu thêåp,
xûã lyá, baão quaãn vaâ cung cêëp nöåi dung söë
cho ngûúâi sûã duång àêìu cuöëi; hoùåc laâ nhûäng
caán böå kyä thuêåt chõu traách nhiïåm àaãm baão
Nghiïn cûáu - Trao àöíi
THÖNG TIN vaâ TÛ LIÏÅU - 2/2014 7
Hònh 1. Nhûäng khña caånh chñnh cuãa thïë giúái thû viïån söë
(Nguöìn: Candela L. 2011)
vêån haânh cuãa hïå thöëng, hay laâ nhûäng ngûúâi
truy cêåp thû viïån söë àïí tòm kiïëm, phaát hiïån
taâi nguyïn thöng tin söë àïí àaáp ûáng nhu cêìu
thöng tin cuãa mònh.
Khi xêy dûång thû viïån söë, chuáng ta cêìn
xem xeát kyä vêën àïì ngûúâi duâng àïí coá àûúåc
àöåi nguä caán böå thû viïån coá kyä nùng vêån
haânh hïå thöëng thû viïån söë möåt caách töët
nhêët, cuäng nhû phaãi lûu yá àïën vêën àïì àaâo
taåo ngûúâi duâng tin àïí nêng cao kiïën thûác
thöng tin (information literacy) cuãa hoå
nhùçm khai thaác töët nhêët nùng lûåc cuãa hïå
thöëng.
3.4. Tñnh nùng
Khña caånh tñnh nùng àïì cêåp àïën nhûäng
dõch vuå maâ thû viïån söë cung cêëp cho nhûäng
nhoám ngûúâi duâng khaác nhau cuãa mònh. Vïì
cú baãn, thû viïån söë cêìn coá möåt söë tñnh nùng
khöng thïí thiïëu liïn quan àïën viïåc àùng kyá
àöëi tûúång söë (taâi liïåu söë), tñnh nùng liïn
quan àïën quaãn lyá àöëi tûúång söë; tñnh nùng
liïn quan àïën tòm laåi vaâ duyïåt xem àöëi
tûúång söë.
Ngoaâi ra, hïå thöëng cêìn coá nhûäng tñnh
nùng quaãn lyá chûác nùng cuãa thû viïån söë (thñ
duå: quaãn trõ ngûúâi duâng, sao lûu, thöëng kï,
baão toaân dûä liïåu,...) àïí àaáp ûáng àûúåc àoâi
hoãi àùåc thuâ vïì chûác nùng cuãa tûâng nhoám
ngûúâi sûã duång thû viïån söë vaâ nöåi dung söë
cuãa thû viïån.
3.5. Chñnh saách
Khña caånh chñnh saách àïì cêåp àïën möåt têåp
húåp nhûäng àiïìu kiïån, quy tùæc, àiïìu khoaãn,
quy trònh, ... trong caác bònh diïån khaác nhau
cuãa thû viïån söë nhû lûåa choån thu thêåp, àaánh
giaá, xûã lyá taâi liïåu söë; xêy dûång, vêån haânh,
quaãn trõ thû viïån söë. Khña caånh chñnh saách
bao göìm caã nhûäng vêën àïì liïn quan àïën
dõch vuå maâ thû viïån söë cung cêëp, haânh vi
cuãa ngûúâi sûã duång, vêën àïì quaãn trõ quyïìn,
quyïìn riïng tû, bñ mêåt caá nhên, quy àõnh vïì
phñ dõch vuå. 
Nhûäng vêën àïì chñnh saách liïn quan àïën
thû viïån söë khöng chó bao göìm nhûäng chñnh
saách do töí chûác/thû viïån thiïët lêåp thû viïån
söë àïì ra maâ coân bao göìm caã nhûäng chñnh
saách tûâ bïn ngoaâi töí chûác/thû viïån (chñnh
saách cuãa nhaâ nûúác, chñnh saách cuãa cöång
àöìng,...). 
Khi xêy dûång thû viïån söë chuáng ta cêìn
xem xeát vaâ thiïët lêåp nhûäng chñnh saách cêìn
thiïët cuäng nhû phaãi lûu yá àïën nhûäng vêën àïì
chñnh saách bïn ngoaâi taác àöång àïën xêy
dûång vaâ duy trò thû viïån söë. 
3.6. Chêët lûúång
Khña caånh chêët lûúång àïì cêåp àïën nhûäng
tham söë àïí xaác àõnh àùåc trûng cuãa thû viïån
vaâ àaánh giaá toaân böå dõch vuå thû viïån vïì moåi
mùåt: nöåi dung, ngûúâi duâng, tñnh nùng,
chñnh saách, kiïën truác, chêët lûúång cuãa thû
viïån söë. Möåt söë tham söë coá thïí laâ àõnh
lûúång, khaách quan vaâ coá thïí ào àïëm àûúåc,
nhûng cuäng coá nhûäng tham söë laâ àõnh tñnh
vaâ chuã quan chó coá thïí xaác àõnh àûúåc thöng
qua àaánh giaá cuãa ngûúâi sûã duång. Trong quaá
trònh xêy dûång vaâ phaát triïín thû viïån söë,
chuáng ta cêìn xêy dûång àûúåc nhûäng tiïu chñ
vaâ phûúng phaáp àaánh giaá thû viïån söë vïì
moåi mùåt. 
3.7. Kiïën truác
Khña caånh kiïën truác liïn quan àïën hïå
thöëng thû viïån söë, liïn quan àïën phêìn cûáng,
phêìn mïìm sûã duång cho thû viïån söë. Àêy laâ
vêën àïì quan troång búãi hïå thöëng thû viïån söë
laâ hïå thöëng phûác taåp vaâ chõu taác àöång cuãa
sûå phaát triïín nhanh choáng cuãa CNTT-TT.
Möåt vêën àïì quan troång khaác laâ tñnh liïn taác
(interoperability) cuãa thû viïån söë. Khi phaát
Nghiïn cûáu - Trao àöíi
8 THÖNG TIN vaâ TÛ LIÏÅU - 2/2014
triïín thû viïån söë, chuáng ta cêìn phaãi chuá yá
xêy dûång möåt kiïën truác thû viïån söë roä raâng,
tuên thuã caác chuêín, chuá yá tñnh liïn taác cuãa
hïå thöëng taåo ra vúái nhûäng hïå thöëng khaác.
Kïët luêån
Xêy dûång vaâ phaát triïín thû viïån söë laâ xu
thïë roä raâng trong kyã nguyïn kyä thuêåt söë.
IFLA vaâ UNESCO cho rùçng, phaát triïín thû
viïån söë coá thïí àûúåc coi laâ möåt trong nhûäng
yïëu töë quan troång àïí xoaá boã phên caách söë
vaâ àaåt àûúåc muåc tiïu thiïn niïn kyã maâ Liïn
hiïåp quöëc àaä àïì ra. Phaát triïín thû viïån söë
cuäng laâ phûúng thûác quan troång àïí goáp
phêìn phöí biïën tri thûác, nêng cao dên trñ,
àaãm baão quyïìn bònh àùèng trong tiïëp cêån di
saãn tri thûác vaâ vùn hoaá cuãa dên töåc. Phaát
triïín thû viïån söë cuäng laâ möåt phûúng thûác
àïí múã ra nhûäng kïnh múái cho thïë giúái tri
thûác vaâ thöng tin, kïët nöëi caác nïìn vùn hoaá
xuyïn quöëc gia dûåa trïn CNTT-TT hiïån
àaåi.
Tuy nhiïn, xêy dûång, duy trò vaâ phaát
triïín thû viïån söë laâ möåt vêën àïì khöng àún
giaãn. Nhûäng nghiïn cûáu àaä cho thêëy, xêy
dûång, phaát triïín thû viïån söë àoâi hoãi kinh phñ
lúán, nguöìn nhên lûåc coá chêët lûúång vaâ coá kyä
nùng töët; àoâi hoãi caách tiïëp cêån hïå thöëng,
toaân diïån. Chuáng ta cêìn lûu yá àïën caác khña
caånh töí chûác, nöåi dung, ngûúâi duâng, tñnh
nùng, chñnh saách, chêët lûúång vaâ kiïën truác
khi xem xeát xêy dûång, duy trò vaâ phaát triïín
thû viïån söë. 
Nghiïn cûáu - Trao àöíi
THÖNG TIN vaâ TÛ LIÏÅU - 2/2014 9
7. Dûå thaão Luêåt Thû viïån (
/DuThao/Lists/DT_DUTHAO_LUAT/View_Detail.aspx?ItemI
D=494&TabIndex=1)
8. IFLA/UNESCO (2010). IFLA/UNESCO Manifesto for
Digital Libraries. 
manifesto-for-digital-libraries. (Xem ngaây 8/12/2013)
9. Konceptija mezhvedomstvennoi programmy "Elektron-
nye biblioteki Rossii". URL: 
ELR7a.html. (Tiïëng Nga).
10. Lesk, M. (1997). Going digital: special 
report. Scientific American. No.3/1997. URL:
11. Lï Vùn Viïët. Cêím nang nghïì Thû viïån. Haâ Nöåi: Nhaâ
xuêët baãn Vùn hoáa, 2000.
12. TCVN 5453-2009: Thöng tin vaâ Tû liïåu. Tûâ vûång
13. UNESCO (2000). World Information and Communi-
cation technology report 2000. URL: 
14. Waters, D.J. (1998). What are digital 
libraries. CLIR , No.4, July/August 1998. URL:
1. Arms W. (2003). The online edition of Digital Libraries,
MIT Press, 2000, updated with additional material by the
author 2003.
2. Borgman, C.L.. What are digital libraries – competing
visions. Information Processing and Management, 1999, vol.
35, pp.227-243.
3. Brophy P. Digital library research review: Final report.
Library and Information Commission. August, 1999. 75pp.;
4. Candela L., G.Athanasopoulos, D.Castelli, K.El
Raheb, P. Innocenti, Y. Ioannidis, A.Katifori, A.Nika, G. Vullo,
S.Ross (2011). The Digital Library Reference Model. Report
of the project " Coordination Action on Digital Library Interop-
erability, Best Practices & Modelling Foundations". Funded
under the Seventh Framework Programme, ICT Programme
– “Cultural Heritage and Technology Enhanced Learning”
(Project Number: 231551). Submitted April 2011.
5. Cao Minh Kiïím. Thû viïån viïån söë - àõnh nghôa vaâ vêën
àïì. Taåp chñ Thöng tin vaâ Tû liïåu, 2000, No.2, tr.5-11.
6. Cleveland, G. (1999) Digital libraries: Definitions,
issues and challenges. UDT Occasional paper No.#8. URL:
Taâi liïåu tham khaão
(Ngaây Toâa soaån nhêån àûúåc baâi: 20-1-2014; Ngaây phaãn biïån
àaánh giaá: 8-2-2014; Ngaây chêëp nhêån àùng: 5-3-2014).