Xây dựng một số tình huống trong dạy học học phần lý thuyết số nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên cao đẳng sư phạm

Tóm tắt Xây dựng một số tình huống trong dạy học học phần lý thuyết số nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên cao đẳng sư phạm: ... mình. Qua đó SV vừa nắm được kiến thức mới, hình thành được kỹ năng mới, vừa nắm được phương pháp ''sản sinh'' những kiến thức, kỹ năng đó, không rập khuôn theo những điều có sẵn, năng lực sáng tạo vì thế được bộc lộ và phát triển. Về mặt thực tiễn, một số GV đã có những thử nghiệm việc xây ...ê Văn Tiến, Nguyễn Bá Kim, Đào Tam, Nguyễn Chí Thành, Nguyễn Ái Quốc…đã tiếp tục nghiên cứu và phát triển LTTH ở Việt Nam. Đã có các công trình nghiên cứu gần gũi với đề tài như:  “Vận dụng LTTH trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 THPT.” Luận văn Thạc sĩ sư phạm T...Lý thuyết số nói riêng. 7. Phương pháp nghiên cứu 7.1. Nghiên cứu lý luận Tìm hiểu, nghiên cứu các tài liệu về các vấn đề có liên quan đến đề tài luận văn. 7.2. Quan sát, điều tra Xây dựng đề khảo sát và sử dụng những mẫu phiếu điều tra về tình hình vận dụng LTTH vào dạy học. 7.3. Thực...